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Collège public · Mâcon · Brevet 2025

Collège Bréart à Mâcon

Collège public

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 28,3 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement en dessous de la moyenne départementale de Saône-et-Loire, avec -10,0 points en réussite et -11,2 points en mentions.

  • 80,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 10,5/20note moyenne à l'écrit
  • 28,3 %taux de mentions Très bien
  • 10,2 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

26,4/100
Score Excellence

Collège public à Mâcon · 152 candidats au brevet · Saône-et-Loire

À retenir

Collège Bréart : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement en dessous de la moyenne départementale de Saône-et-Loire, avec -11,2 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 28,3 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Environ 65 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. Le reste serait lié à l'établissement.
  • Repères parmi les autres collèges de Saône-et-Loire — IPS : 97,6 contre 101,9 points ; niveau de 6e : 258,5 contre 255,0 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 3,5 points au-dessus de celui des autres collèges de Saône-et-Loire : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège BréartSaône-et-LoireBourgogne-Franche-ComtéFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 10,5/20 10,7/200,2 10,9/200,4 10,8/200,3
Taux de réussite au brevet 80,0 % 90,0 %10,0 pts 88,2 %8,2 pts 87,1 %7,1 pts
Élèves avec mention au brevet 61,8 % 73,0 %11,2 pts 72,1 %10,2 pts 71,8 %9,9 pts
Mentions Bien ou Très bien 45,4 % 51,4 %6,0 pts 51,6 %6,2 pts 51,6 %6,2 pts
Mentions Très bien 28,3 % 27,1 %1,2 pts 27,3 %1,0 pts 27,6 %0,7 pts
Niveau d'entrée en 6e 258,5 255,03,5 257,31,2 256,42,1
Niveau d'entrée en 6e - français 257,0 258,71,7 259,82,8 260,03,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 260,0 251,48,6 254,85,2 252,87,2
IPS moyen 97,6 101,94,3 101,74,1 104,97,3
Hétérogénéité IPS 35,3 30,54,8 31,04,3 30,74,6

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Italien
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Saône-et-Loire, le Collège Bréart se classe 46e sur 58 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 26,4/100, il se situe en dessous de la moyenne départementale de 35,9/100, soit -9,4 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Saône-et-Loire

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Bréart Saône-et-Loire
Radar de synthèseLe radar compare Collège Bréart à Saône-et-Loire sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetSaône-et-Loire, Effet établissement : position 57,3 sur 100Saône-et-Loire, Niveau d'entrée en 6e : position 48,3 sur 100Saône-et-Loire, Peu d'élèves sans mention : position 51,9 sur 100Saône-et-Loire, Mentions Bien ou Très bien : position 50,6 sur 100Saône-et-Loire, Mentions Très bien : position 50,2 sur 100Saône-et-Loire, Mentions Excellence (>18) : position 35,8 sur 100Saône-et-Loire, Note à l'écrit au brevet : position 47,7 sur 100Collège Bréart, Effet établissement : position 49,9 sur 100, valeur 47,7/100Collège Bréart, Niveau d'entrée en 6e : position 55,2 sur 100, valeur 258,5/100Collège Bréart, Peu d'élèves sans mention : position 31,4 sur 100, valeur 38,2 %Collège Bréart, Mentions Bien ou Très bien : position 41,3 sur 100, valeur 45,4 %Collège Bréart, Mentions Très bien : position 57,2 sur 100, valeur 28,3 %Collège Bréart, Mentions Excellence (>18) : position 40,5 sur 100, valeur 8,7 %Collège Bréart, Note à l'écrit au brevet : position 45,2 sur 100, valeur 10,5/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Bréart et Saône-et-Loire
AxeCollège BréartSaône-et-LoireÉcart
Peu d'élèves sans mention 31,4/100 · 38,2 % 51,9/100 20,6 points
Mentions Bien ou Très bien 41,3/100 · 45,4 % 50,6/100 9,3 points
Effet établissement 49,9/100 · 47,7/100 57,3/100 7,4 points
Mentions Très bien 57,2/100 · 28,3 % 50,2/100 7,0 points
Niveau d'entrée en 6e 55,2/100 · 258,5/100 48,3/100 6,9 points
Mentions Excellence (>18) 40,5/100 · 8,7 % 35,8/100 4,7 points
Note à l'écrit au brevet 45,2/100 · 10,5/20 47,7/100 2,5 points

Score Lumigo

Score Excellence

26,4/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Saône-et-Loireparmi les collèges 46e / 58 bottom 21 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 792e ex æquo / 6 752 bottom 29 %
  • Bourgogne-Franche-Comtéparmi les collèges 240e ex æquo / 307 bottom 22 %
  • Saône-et-Loireparmi les collèges 46e / 58 bottom 21 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

40,2/100

modeste

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Saône-et-Loireparmi les collèges 46e / 55 bottom 16 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau modeste. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 563e ex æquo / 6 199 bottom 26 %
  • Bourgogne-Franche-Comtéparmi les collèges 223e / 273 bottom 18 %
  • Saône-et-Loireparmi les collèges 46e / 55 bottom 16 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

41,8/100

modeste

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Saône-et-Loireparmi les collèges 42e / 55 bottom 24 %

Effet établissement Lumigo : niveau modeste. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 124e ex æquo / 6 141 bottom 33 %
  • Bourgogne-Franche-Comtéparmi les collèges 183e / 272 bottom 33 %
  • Saône-et-Loireparmi les collèges 42e / 55 bottom 24 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

152 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Saône-et-Loire.

Écrit DNB

10,5/20

Saône-et-Loire10,7/20

Réussite

80,0 %

Saône-et-Loire90,0 %

B ou TB

45,4 %

Saône-et-Loire51,4 %

Très bien

28,3 %

Saône-et-Loire27,1 %

Collège Bréart Saône-et-Loire
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Bréart ainsi que du comparatif Saône-et-Loire dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 % Collège Bréart · Non admis : 20,0 % 20,0 % Saône-et-Loire · Non admis : 10,0 % 10,0 % Non admis Collège Bréart · Sans mention : 18,2 % 18,2 % Saône-et-Loire · Sans mention : 16,9 % 16,9 % Sans mention Collège Bréart · Assez bien : 16,4 % 16,4 % Saône-et-Loire · Assez bien : 21,6 % 21,6 % Assez bien Collège Bréart · Bien : 17,1 % 17,1 % Saône-et-Loire · Bien : 24,3 % 24,3 % Bien Collège Bréart · Très bien : 28,3 % 28,3 % Saône-et-Loire · Très bien : 27,1 % 27,1 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

257,0

Saône-et-Loire258,7

Mathématiques

260,0

Saône-et-Loire251,4

Synthèse 6e

258,5

Saône-et-Loire255,0

Groupes hauts

18,7 %

Saône-et-Loire15,8 %

Groupes bas

12,0 %

Saône-et-Loire13,6 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 258,5 points, contre 255,0 points pour le département de Saône-et-Loire (+3,5 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département de Saône-et-Loire ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Bréart Saône-et-Loire

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 97,6 points, contre 101,9 points pour le département de Saône-et-Loire (-4,3 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 35,3 points, contre 30,5 points pour le département de Saône-et-Loire (+4,8 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 35,0 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 65 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Bréart : 97,6 Saône-et-Loire : 101,9

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Bréart : 35,3 Saône-et-Loire : 30,5

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Bréart : 35,0 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +0,2 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +4,4 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Bréart : 0,2 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Bréart : 4,4 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 258,5 pts, contre 255,0 pts pour le département de Saône-et-Loire (+3,5 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +8,8 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -0,1 pt. La moyenne écrite au brevet est proche de celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Bréart : 258,5 pts Saône-et-Loire : 255,0 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Bréart : 8,8 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Bréart : -0,1 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Bréart accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 97,6 points, contre 101,9 points pour le département de Saône-et-Loire (-4,3 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 258,5 points, contre 255,0 points pour le département de Saône-et-Loire (+3,5 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 10,5/20. Le Score Effet établissement est de 41,8/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 35,9 % à 45,4 %, soit +9,5 points. En 2025, Collège Bréart affiche 45,4 %, contre 51,4 % pour la moyenne départementale (Saône-et-Loire) : 6,0 points de moins.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège BréartSaône-et-Loire
202235,9 %48,0 %12,0 points
202352,4 %54,2 %1,7 point
202431,3 %52,4 %21,1 points
202545,4 %51,4 %6,0 points

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Situer cet établissement dans son environnement

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

10,5/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

80,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

61,8 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

45,4 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

28,3 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

152

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-2,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,4

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

97,6

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

35,3

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

258,5

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

257,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

260,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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