Collège public · L'Île-Bouchard · Brevet 2025

Collège André Duchesne à L'Île-Bouchard

Collège public

En bref

Un collège public aux résultats modestes au brevet 2025, avec 20,0 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement au-dessus de la moyenne départementale d'Indre-et-Loire, avec +8,9 points en réussite et +17,3 points en mentions.

  • 97,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 11,4/20note moyenne à l'écrit
  • 20,0 %taux de mentions Très bien
  • 6,0 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

36,8/100
Score Excellence

Collège public à L'Île-Bouchard · 35 candidats au brevet · Indre-et-Loire

À retenir

Collège André Duchesne : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement supérieurs à la moyenne départementale d'Indre-et-Loire, avec +17,3 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 20,0 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • L'IPS moyen est de 99,0 points, contre 107,8 points ; le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 259,5 points, contre 259,8 points parmi les autres collèges d'Indre-et-Loire. Par rapport à la moyenne des autres collèges d'Indre-et-Loire, le profil social est moins favorisé et le niveau à l'entrée en 6e est proche. Le niveau de 6e montre ce qui était déjà acquis avant les années de collège.
  • Les scores Lumigo ne remplacent pas une visite, le projet pédagogique, l'offre de formation ou l'avis des familles.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e reste proche de celui des autres collèges d'Indre-et-Loire : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège André DuchesneIndre-et-LoireCentre-Val de LoireFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 11,4/20 10,9/200,5 10,4/201,0 10,8/200,6
Taux de réussite au brevet 97,0 % 88,1 %8,9 pts 86,2 %10,8 pts 87,1 %9,9 pts
Élèves avec mention au brevet 88,6 % 71,3 %17,3 pts 68,2 %20,4 pts 71,8 %16,8 pts
Mentions Bien ou Très bien 54,3 % 49,2 %5,1 pts 46,4 %7,9 pts 51,6 %2,7 pts
Mentions Très bien 20,0 % 26,4 %6,4 pts 23,5 %3,5 pts 27,6 %7,6 pts
Niveau d'entrée en 6e 259,5 259,80,3 255,14,4 256,43,1
Niveau d'entrée en 6e - français 257,0 263,76,7 258,71,7 260,03,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 262,0 255,96,1 251,610,4 252,89,2
IPS moyen 99,0 107,88,8 102,53,5 104,95,9
Hétérogénéité IPS 28,2 31,63,4 30,42,2 30,72,5

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : grec
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Indre-et-Loire, le Collège André Duchesne se classe 30e sur 67 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 36,8/100, il se situe proche de la moyenne départementale de 35,2/100, soit +1,6 point d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges d'Indre-et-Loire

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège André Duchesne Indre-et-Loire
Radar de synthèseLe radar compare Collège André Duchesne à Indre-et-Loire sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetIndre-et-Loire, Effet établissement : position 44,2 sur 100Indre-et-Loire, Niveau d'entrée en 6e : position 54,8 sur 100Indre-et-Loire, Peu d'élèves sans mention : position 48,5 sur 100Indre-et-Loire, Mentions Bien ou Très bien : position 46,2 sur 100Indre-et-Loire, Mentions Très bien : position 47,6 sur 100Indre-et-Loire, Mentions Excellence (>18) : position 35,6 sur 100Indre-et-Loire, Note à l'écrit au brevet : position 50,3 sur 100Collège André Duchesne, Effet établissement : position 59,6 sur 100, valeur 55,5/100Collège André Duchesne, Niveau d'entrée en 6e : position 56,8 sur 100, valeur 259,5/100Collège André Duchesne, Peu d'élèves sans mention : position 76,5 sur 100, valeur 11,4 %Collège André Duchesne, Mentions Bien ou Très bien : position 58,2 sur 100, valeur 54,3 %Collège André Duchesne, Mentions Très bien : position 34,9 sur 100, valeur 20,0 %Collège André Duchesne, Mentions Excellence (>18) : position 22,1 sur 100, valeur 5,1 %Collège André Duchesne, Note à l'écrit au brevet : position 61,2 sur 100, valeur 11,4/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège André Duchesne et Indre-et-Loire
AxeCollège André DuchesneIndre-et-LoireÉcart
Peu d'élèves sans mention 76,5/100 · 11,4 % 48,5/100 28,0 points
Effet établissement 59,6/100 · 55,5/100 44,2/100 15,4 points
Mentions Excellence (>18) 22,1/100 · 5,1 % 35,6/100 13,5 points
Mentions Très bien 34,9/100 · 20,0 % 47,6/100 12,8 points
Mentions Bien ou Très bien 58,2/100 · 54,3 % 46,2/100 12,0 points
Note à l'écrit au brevet 61,2/100 · 11,4/20 50,3/100 10,9 points
Niveau d'entrée en 6e 56,8/100 · 259,5/100 54,8/100 2,0 points

Score Lumigo

Score Excellence

36,8/100

modeste

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Indre-et-Loireparmi les collèges 30e / 67 top 45 %

Score Excellence Lumigo : niveau modeste. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 82 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 760e ex æquo / 6 752 top 41 %
  • Centre-Val de Loireparmi les collèges 75e ex æquo / 278 top 27 %
  • Indre-et-Loireparmi les collèges 30e / 67 top 45 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

35 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Indre-et-Loire.

Écrit DNB

11,4/20

Indre-et-Loire10,9/20

Réussite

97,0 %

Indre-et-Loire88,1 %

B ou TB

54,3 %

Indre-et-Loire49,2 %

Très bien

20,0 %

Indre-et-Loire26,4 %

Collège André Duchesne Indre-et-Loire
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège André Duchesne ainsi que du comparatif Indre-et-Loire dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 %40 % Collège André Duchesne · Non admis : 3,0 % 3,0 % Indre-et-Loire · Non admis : 11,9 % 11,9 % Non admis Collège André Duchesne · Sans mention : 8,4 % 8,4 % Indre-et-Loire · Sans mention : 16,8 % 16,8 % Sans mention Collège André Duchesne · Assez bien : 34,3 % 34,3 % Indre-et-Loire · Assez bien : 22,1 % 22,1 % Assez bien Collège André Duchesne · Bien : 34,3 % 34,3 % Indre-et-Loire · Bien : 22,7 % 22,7 % Bien Collège André Duchesne · Très bien : 20,0 % 20,0 % Indre-et-Loire · Très bien : 26,4 % 26,4 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

257,0

Indre-et-Loire263,7

Mathématiques

262,0

Indre-et-Loire255,9

Synthèse 6e

259,5

Indre-et-Loire259,8

Groupes hauts

17,0 %

Indre-et-Loire17,9 %

Groupes bas

10,5 %

Indre-et-Loire12,1 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 259,5 points, contre 259,8 points pour le département d'Indre-et-Loire (-0,3 point). Le point de départ est proche de celui observé pour le département d'Indre-et-Loire ; l'écart au brevet renseigne ensuite sur le chemin parcouru au collège.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège André Duchesne Indre-et-Loire

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 99,0 points, contre 107,8 points pour le département d'Indre-et-Loire (-8,8 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 28,2 points, contre 31,6 points pour le département d'Indre-et-Loire (-3,4 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 27,9 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 72 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège André Duchesne : 99,0 Indre-et-Loire : 107,8

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège André Duchesne : 28,2 Indre-et-Loire : 31,6

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège André Duchesne : 27,9 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +1,0 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -4,6 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège André Duchesne : 1,0 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège André Duchesne : -4,6 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 259,5 pts, contre 259,8 pts pour le département d'Indre-et-Loire (-0,3 point). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +8,5 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,7 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège André Duchesne : 259,5 pts Indre-et-Loire : 259,8 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège André Duchesne : 8,5 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège André Duchesne : 0,7 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège André Duchesne accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 99,0 points, contre 107,8 points pour le département d'Indre-et-Loire (-8,8 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 259,5 points, contre 259,8 points pour le département d'Indre-et-Loire (-0,3 point). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 11,4/20.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 35,1 % à 54,3 %, soit +19,2 points. En 2025, Collège André Duchesne affiche 54,3 %, contre 49,2 % pour la moyenne départementale (Indre-et-Loire) : 5,1 points de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège André DuchesneIndre-et-Loire
202235,1 %47,3 %12,2 points
202339,5 %53,5 %14,0 points
202450,0 %50,8 %0,8 point
202554,3 %49,2 %5,1 points

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Situer cet établissement dans son environnement

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Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 3 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

11,4/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

97,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

88,6 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

54,3 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

20,0 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

35

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-1,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,0

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

99,0

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

28,2

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

259,5

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

257,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

262,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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