Ce qui ressort positivement
- Résultats au brevet au-dessus de la moyenne départementale d'Aube, avec +4,0 points d'écart.
- Présence mesurable du très haut niveau : 20,6 % de mentions Très bien.
Collège public · Chaource · Brevet 2025
Collège public
Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 20,6 % de mentions Très bien. Ces résultats sont au-dessus de la moyenne départementale d'Aube, avec +5,7 points en réussite et +4,0 points en mentions.
Classement Excellence
À retenir
Comparaison territoriale
Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.
| Indicateur | Collège Amadis Jamyn | Aube | Grand Est | France |
|---|---|---|---|---|
| Note moyenne à l'écrit au brevet | 10,4/20 | 10,2/200,2 | 10,7/200,3 | 10,8/200,4 |
| Taux de réussite au brevet | 88,0 % | 82,3 %5,7 pts | 85,9 %2,1 pts | 87,1 %0,9 pts |
| Élèves avec mention au brevet | 70,6 % | 66,6 %4,0 pts | 70,6 %0,0 pts | 71,8 %1,2 pts |
| Mentions Bien ou Très bien | 41,2 % | 45,5 %4,3 pts | 50,7 %9,5 pts | 51,6 %10,5 pts |
| Mentions Très bien | 20,6 % | 22,8 %2,2 pts | 27,7 %7,1 pts | 27,6 %7,0 pts |
| Niveau d'entrée en 6e | 262,0 | 255,26,8 | 256,15,9 | 256,45,6 |
| Niveau d'entrée en 6e - français | 264,0 | 258,35,7 | 258,95,1 | 260,04,0 |
| Niveau d'entrée en 6e - mathématiques | 260,0 | 252,17,9 | 253,36,7 | 252,87,2 |
| IPS moyen | 101,1 | 99,71,4 | 100,11,0 | 104,93,8 |
| Hétérogénéité IPS | 27,3 | 29,62,3 | 30,73,4 | 30,73,4 |
Choisir son établissement
Dans le département Aube, le Collège Amadis Jamyn se classe 10e ex æquo sur 34 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 30,3/100, il se situe proche de la moyenne départementale de 30,2/100, soit +0,1 point d'écart.
Radar de synthèse
Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.
| Axe | Collège Amadis Jamyn | Aube | Écart |
|---|---|---|---|
| Niveau d'entrée en 6e | 60,8/100 · 262,0/100 | 47,3/100 | 13,5 points |
| Peu d'élèves sans mention | 49,5/100 · 29,4 % | 40,3/100 | 9,2 points |
| Mentions Bien ou Très bien | 32,4/100 · 41,2 % | 39,3/100 | 6,9 points |
| Note à l'écrit au brevet | 43,2/100 · 10,4/20 | 38,4/100 | 4,9 points |
| Effet établissement | 40,6/100 · 41,1/100 | 36,0/100 | 4,5 points |
| Mentions Excellence (>18) | 24,5/100 · 5,6 % | 28,8/100 | 4,4 points |
| Mentions Très bien | 36,5/100 · 20,6 % | 40,4/100 | 3,9 points |
Score Lumigo
faible
Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.
Aubeparmi les collèges 10e ex æquo / 34 top 29 %
Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.
Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.
Données utilisées : 82 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.
Résultats au brevet
34 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges
L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Aube.
Écrit DNB
10,4/20
Aube10,2/20
Réussite
88,0 %
Aube82,3 %
B ou TB
41,2 %
Aube45,5 %
Très bien
20,6 %
Aube22,8 %
Projection indicative : les valeurs sont arrondies pour représenter une classe de 30 élèves.
Niveau d'entrée en 6e
Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.
Français
264,0
Aube258,3
Mathématiques
260,0
Aube252,1
Synthèse 6e
262,0
Aube255,2
Groupes hauts
15,2 %
Aube16,3 %
Groupes bas
10,6 %
Aube13,8 %
À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 262,0 points, contre 255,2 points pour le département d'Aube (+6,8 points). Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département d'Aube ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.
Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.
Contexte social et scolaire
L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.
IPS moyen : 101,1 points, contre 99,7 points pour le département d'Aube (+1,4 point). Ce niveau correspond à un profil social intermédiaire. Hétérogénéité sociale : 27,3 points, contre 29,6 points pour le département d'Aube (-2,3 points). Cette dispersion décrit un public socialement diversifié. Rang IPS départemental : 57,4 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 57 % des établissements du département.
Profil social moyen des élèves de l'établissement.
Collège Amadis Jamyn : 101,1 Aube : 99,7
Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.
Collège Amadis Jamyn : 27,3 Aube : 29,6
Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.
Collège Amadis Jamyn : 57,4 %
Écart sur la note écrite : -0,1 pt. La moyenne écrite est proche de celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -5,1 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.
Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.
Collège Amadis Jamyn : -0,1 pt
Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.
Collège Amadis Jamyn : -5,1 pts
Niveau à l'entrée en 6e : 262,0 pts, contre 255,2 pts pour le département d'Aube (+6,8 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +9,2 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -0,5 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.
Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.
Collège Amadis Jamyn : 262,0 pts Aube : 255,2 pts
Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.
Collège Amadis Jamyn : 9,2 pts
Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.
Collège Amadis Jamyn : -0,5 pt
Collège Amadis Jamyn accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 101,1 points, contre 99,7 points pour le département d'Aube (+1,4 point). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 262,0 points, contre 255,2 points pour le département d'Aube (+6,8 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 10,4/20.
Évolution
Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 35,3 % à 41,2 %, soit +5,9 points. En 2025, Collège Amadis Jamyn affiche 41,2 %, contre 45,5 % pour la moyenne départementale (Aube) : 4,3 points de moins.
| Année | Collège Amadis Jamyn | Aube |
|---|---|---|
| 2022 | 35,3 % | 48,6 %13,4 points |
| 2023 | 41,9 % | 49,1 %7,2 points |
| 2024 | 61,5 % | 45,5 %16,0 points |
| 2025 | 41,2 % | 45,5 %4,3 points |
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Note moyenne à l'écrit au brevet
10,4/20
La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.
Taux de réussite au brevet
88,0 %
La part des candidats qui obtiennent le brevet.
Élèves avec mention au brevet
70,6 %
La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.
Mentions Bien ou Très bien
41,2 %
La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.
Mentions Très bien
20,6 %
La part des candidats avec une mention Très bien.
Candidats présentés au DNB
34
L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.
Écart de réussite à profil comparable
-3,0
L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.
Écart sur la note écrite à profil comparable
1,0
L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.
IPS moyen
101,1
Un indicateur du profil social moyen des élèves.
Mixité sociale
27,3
Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.
Niveau d'entrée en 6e
262,0
Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.
Niveau d'entrée en 6e - français
264,0
Le score moyen en français au début de la 6e.
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques
260,0
Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.