Ce qui ressort positivement
- Très forte part de mentions Très bien : 30,0 % des candidats.
Collège public · Terre-de-Haut · Brevet 2025
Collège Archipel des Saintes à Terre-de-Haut
Collège public
Un collège public au brevet 2025, avec 30,0 % de mentions Très bien.
- 95,0 %taux de réussite au brevet 2025
- 11,0/20note moyenne à l'écrit
- 30,0 %taux de mentions Très bien
À retenir
Collège Archipel des Saintes : l’essentiel
Ce qu’il faut contextualiser
- Les scores Lumigo ne remplacent pas une visite, le projet pédagogique, l'offre de formation ou l'avis des familles.
Ce que cela peut indiquer
- Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
- Le niveau d'entrée en 6e atteint 226,0 points : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.
Choisir son établissement
Formations et vie pratique
Vie pratique
- RestaurationNon
- HébergementNon
Langues enseignées
- Anglais
- Espagnol
Positionnement
Aucune moyenne départementale n'est publiée pour le Score Excellence Lumigo. Les résultats propres à l'établissement restent affichés ci-dessous.
Radar de synthèse
Scores et profil face aux collèges de Guadeloupe
Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.
Collège Archipel des Saintes
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées
Ce que mesure chaque axe
- Effet établissement
- Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
- Niveau d'entrée en 6e
- Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
- Peu d'élèves sans mention
- Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
- Mentions Bien ou Très bien
- Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
- Mentions Très bien
- Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
- Mentions Excellence (>18)
- Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
- Note à l'écrit au brevet
- Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.
Valeurs détaillées
| Axe | Collège Archipel des Saintes | Comparaison | Écart |
|---|---|---|---|
| Effet établissement | 0,0/100 | n.d. | n.d. |
| Niveau d'entrée en 6e | 0,0/100 | n.d. | n.d. |
| Peu d'élèves sans mention | 0,0/100 | n.d. | n.d. |
| Mentions Bien ou Très bien | 0,0/100 | n.d. | n.d. |
| Mentions Très bien | 0,0/100 | n.d. | n.d. |
| Mentions Excellence (>18) | 0,0/100 | n.d. | n.d. |
| Note à l'écrit au brevet | 0,0/100 | n.d. | n.d. |
Résultats au brevet
Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite
20 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges
L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul.
Écrit DNB
11,0/20
Réussite
95,0 %
B ou TB
60,0 %
Très bien
30,0 %
Projection indicative : les valeurs sont arrondies pour représenter une classe de 30 élèves.
Niveau d'entrée en 6e
Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes
Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.
Français
239,0
Mathématiques
213,0
Synthèse 6e
226,0
Groupes hauts
5,8 %
Groupes bas
26,9 %
Lire l’analyse du niveau d’entrée
À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 226,0 points. Aucune moyenne de comparaison n'est publiée pour cette année.
Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.
Contexte social et scolaire
IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e
L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.
Collège Archipel des Saintes
Profil social IPSLire l’analyse
IPS moyen : 99,8 points. Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 28,7 points. Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 80,2 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 80 % des établissements du département.
IPS moyen
Profil social moyen des élèves de l'établissement.
Défavorisé70
Favorisé170
Collège Archipel des Saintes : 99,8
Hétérogénéité sociale
Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.
Mixte45
Homogène8
Collège Archipel des Saintes : 28,7
Rang IPS départemental
Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.
Bas0 %
Haut100 %
Collège Archipel des Saintes : 80,2 %
Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse
Niveau à l'entrée en 6e : 226,0 pts. Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plus fragile. Niveau de 6e à profil social comparable : -25,7 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche.
Niveau à l'entrée en 6e
Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.
Plus fragile180 pts
Plus solide320 pts
Collège Archipel des Saintes : 226,0 pts
Niveau de 6e à profil social comparable
Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.
Plus bas-35 pts
Plus haut35 pts
Collège Archipel des Saintes : -25,7 pts
Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse
Collège Archipel des Saintes accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 99,8 points. Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 226,0 points. La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 11,0/20.
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Chargement des établissements…
Score Excellence
Moins élevéPlus élevé
Score indisponible
Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés
Sources et mise à jour
- Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
- Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
- Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
- Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
- Millésime principal : 2025.
- Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.
Résultats et mentions
Note moyenne à l'écrit au brevet
11,0/20
La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.
Taux de réussite au brevet
95,0 %
La part des candidats qui obtiennent le brevet.
Élèves avec mention au brevet
90,0 %
La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.
Mentions Bien ou Très bien
60,0 %
La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.
Mentions Très bien
30,0 %
La part des candidats avec une mention Très bien.
Candidats présentés au DNB
20
L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.
Contexte social et niveau d'entrée
IPS moyen
99,8
Un indicateur du profil social moyen des élèves.
Mixité sociale
28,7
Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.
Niveau d'entrée en 6e
226,0
Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.
Niveau d'entrée en 6e - français
239,0
Le score moyen en français au début de la 6e.
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques
213,0
Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.