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Collège public · Bully-les-Mines · Brevet 2025

Collège Anita Conti à Bully-les-Mines

Collège public

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 13,7 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement en dessous de la moyenne départementale de Pas-de-Calais, avec -6,2 points en réussite et -12,8 points en mentions.

  • 82,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 10,2/20note moyenne à l'écrit
  • 13,7 %taux de mentions Très bien
  • 3,8 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

26,6/100
Score Excellence

Collège public à Bully-les-Mines · 131 candidats au brevet · Pas-de-Calais

À retenir

Collège Anita Conti : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement en dessous de la moyenne départementale de Pas-de-Calais, avec -12,8 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 13,7 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Environ 80 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. Le reste serait lié à l'établissement.
  • Repères parmi les autres collèges de Pas-de-Calais — IPS : 94,3 contre 94,7 points ; niveau de 6e : 245,5 contre 247,3 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 1,8 points en dessous de celui des autres collèges de Pas-de-Calais : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Anita ContiPas-de-CalaisHauts-de-FranceFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 10,2/20 10,7/200,5 10,5/200,3 10,8/200,6
Taux de réussite au brevet 82,0 % 88,2 %6,2 pts 85,9 %3,9 pts 87,1 %5,1 pts
Élèves avec mention au brevet 59,5 % 72,4 %12,8 pts 70,3 %10,7 pts 71,8 %12,2 pts
Mentions Bien ou Très bien 36,6 % 52,1 %15,4 pts 50,1 %13,5 pts 51,6 %15,0 pts
Mentions Très bien 13,7 % 27,6 %13,9 pts 26,8 %13,1 pts 27,6 %13,8 pts
Niveau d'entrée en 6e 245,5 247,31,8 247,82,3 256,410,9
Niveau d'entrée en 6e - français 251,0 249,81,2 251,40,4 260,09,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 240,0 244,94,9 244,24,2 252,812,8
IPS moyen 94,3 94,70,4 97,43,1 104,910,6
Hétérogénéité IPS 29,9 29,20,7 29,80,1 30,70,8

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Italien
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin

Sections proposées

  • Section sportive
Comparaison active
Positionnement

Dans les Pas-de-Calais, le Collège Anita Conti se classe 113e ex æquo sur 156 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 26,6/100, il se situe en dessous de la moyenne départementale de 36,8/100, soit -10,3 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Pas-de-Calais

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Anita Conti Pas-de-Calais
Radar de synthèseLe radar compare Collège Anita Conti à Pas-de-Calais sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetPas-de-Calais, Effet établissement : position 65,8 sur 100Pas-de-Calais, Niveau d'entrée en 6e : position 36,6 sur 100Pas-de-Calais, Peu d'élèves sans mention : position 49,9 sur 100Pas-de-Calais, Mentions Bien ou Très bien : position 49,9 sur 100Pas-de-Calais, Mentions Très bien : position 50,2 sur 100Pas-de-Calais, Mentions Excellence (>18) : position 36,7 sur 100Pas-de-Calais, Note à l'écrit au brevet : position 46,5 sur 100Collège Anita Conti, Effet établissement : position 24,4 sur 100, valeur 28,5/100Collège Anita Conti, Niveau d'entrée en 6e : position 32,8 sur 100, valeur 245,5/100Collège Anita Conti, Peu d'élèves sans mention : position 25,5 sur 100, valeur 40,5 %Collège Anita Conti, Mentions Bien ou Très bien : position 22,1 sur 100, valeur 36,6 %Collège Anita Conti, Mentions Très bien : position 15,1 sur 100, valeur 13,7 %Collège Anita Conti, Mentions Excellence (>18) : position 13,3 sur 100, valeur 3,4 %Collège Anita Conti, Note à l'écrit au brevet : position 39,4 sur 100, valeur 10,2/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Anita Conti et Pas-de-Calais
AxeCollège Anita ContiPas-de-CalaisÉcart
Effet établissement 24,4/100 · 28,5/100 65,8/100 41,4 points
Mentions Très bien 15,1/100 · 13,7 % 50,2/100 35,0 points
Mentions Bien ou Très bien 22,1/100 · 36,6 % 49,9/100 27,8 points
Peu d'élèves sans mention 25,5/100 · 40,5 % 49,9/100 24,4 points
Mentions Excellence (>18) 13,3/100 · 3,4 % 36,7/100 23,4 points
Note à l'écrit au brevet 39,4/100 · 10,2/20 46,5/100 7,1 points
Niveau d'entrée en 6e 32,8/100 · 245,5/100 36,6/100 3,8 points

Score Lumigo

Score Excellence

26,6/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Pas-de-Calaisparmi les collèges 113e ex æquo / 156 bottom 28 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 744e ex æquo / 6 752 bottom 30 %
  • Hauts-de-Franceparmi les collèges 405e ex æquo / 644 bottom 37 %
  • Pas-de-Calaisparmi les collèges 113e ex æquo / 156 bottom 28 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

40,4/100

modeste

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Pas-de-Calaisparmi les collèges 112e / 148 bottom 24 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau modeste. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 536e ex æquo / 6 199 bottom 27 %
  • Hauts-de-Franceparmi les collèges 412e / 615 bottom 33 %
  • Pas-de-Calaisparmi les collèges 112e / 148 bottom 24 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

44,1/100

modeste

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Pas-de-Calaisparmi les collèges 125e ex æquo / 148 bottom 16 %

Effet établissement Lumigo : niveau modeste. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 3 701e ex æquo / 6 141 bottom 40 %
  • Hauts-de-Franceparmi les collèges 421e ex æquo / 615 bottom 32 %
  • Pas-de-Calaisparmi les collèges 125e ex æquo / 148 bottom 16 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

131 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Pas-de-Calais.

Écrit DNB

10,2/20

Pas-de-Calais10,7/20

Réussite

82,0 %

Pas-de-Calais88,2 %

B ou TB

36,6 %

Pas-de-Calais52,1 %

Très bien

13,7 %

Pas-de-Calais27,6 %

Collège Anita Conti Pas-de-Calais
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Anita Conti ainsi que du comparatif Pas-de-Calais dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 % Collège Anita Conti · Non admis : 18,0 % 18,0 % Pas-de-Calais · Non admis : 11,8 % 11,8 % Non admis Collège Anita Conti · Sans mention : 22,5 % 22,5 % Pas-de-Calais · Sans mention : 15,8 % 15,8 % Sans mention Collège Anita Conti · Assez bien : 22,9 % 22,9 % Pas-de-Calais · Assez bien : 20,3 % 20,3 % Assez bien Collège Anita Conti · Bien : 22,9 % 22,9 % Pas-de-Calais · Bien : 24,5 % 24,5 % Bien Collège Anita Conti · Très bien : 13,7 % 13,7 % Pas-de-Calais · Très bien : 27,6 % 27,6 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

251,0

Pas-de-Calais249,8

Mathématiques

240,0

Pas-de-Calais244,9

Synthèse 6e

245,5

Pas-de-Calais247,3

Groupes hauts

11,9 %

Pas-de-Calais13,1 %

Groupes bas

16,0 %

Pas-de-Calais16,7 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 245,5 points, contre 247,3 points pour le département de Pas-de-Calais (-1,8 point). L'écart est surtout visible en mathématiques. Le point de départ est proche de celui observé pour le département de Pas-de-Calais ; l'écart au brevet renseigne ensuite sur le chemin parcouru au collège.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Anita Conti Pas-de-Calais

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 94,3 points, contre 94,7 points pour le département de Pas-de-Calais (-0,4 point). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 29,9 points, contre 29,2 points pour le département de Pas-de-Calais (+0,7 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 57,6 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 58 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Anita Conti : 94,3 Pas-de-Calais : 94,7

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Anita Conti : 29,9 Pas-de-Calais : 29,2

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Anita Conti : 57,6 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +0,2 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -8,5 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Anita Conti : 0,2 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Anita Conti : -8,5 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 245,5 pts, contre 247,3 pts pour le département de Pas-de-Calais (-1,8 point). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : -1,3 pts. Le niveau à l'entrée est proche de celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,2 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Anita Conti : 245,5 pts Pas-de-Calais : 247,3 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Anita Conti : -1,3 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Anita Conti : 0,2 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Anita Conti accueille des élèves au profil social plus fragile, avec un IPS moyen de 94,3 points, contre 94,7 points pour le département de Pas-de-Calais (-0,4 point). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 245,5 points, contre 247,3 points pour le département de Pas-de-Calais (-1,8 point). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 10,2/20. Le Score Effet établissement est de 44,1/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 40,7 % à 36,6 %, soit -4,0 points. En 2025, Collège Anita Conti affiche 36,6 %, contre 52,1 % pour la moyenne départementale (Pas-de-Calais) : 15,4 points de moins.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Anita ContiPas-de-Calais
202240,7 %48,0 %7,4 points
202342,0 %53,9 %11,9 points
202434,5 %52,7 %18,2 points
202536,6 %52,1 %15,4 points

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Situer cet établissement dans son environnement

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

10,2/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

82,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

59,5 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

36,6 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

13,7 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

131

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-7,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

-0,2

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

94,3

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

29,9

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

245,5

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

251,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

240,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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