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Collège public · Chaulnes · Brevet 2025

Collège Aristide Briand à Chaulnes

Collège public

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 27,6 % de mentions Très bien. Ces résultats sont proches de la moyenne départementale de Somme, avec +4,2 points en réussite et +1,8 point en mentions.

  • 93,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 9,7/20note moyenne à l'écrit
  • 27,6 %taux de mentions Très bien
  • 9,3 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

27,8/100
Score Excellence

Collège public à Chaulnes · 58 candidats au brevet · Somme

À retenir

Collège Aristide Briand : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet proches de la moyenne départementale de Somme, avec +1,8 point d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 27,6 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Près de 100 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. La part liée à l'établissement serait donc très faible.
  • Repères parmi les autres collèges de Somme — IPS : 88,2 contre 98,8 points ; niveau de 6e : 242,0 contre 248,4 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 6,4 points en dessous de celui des autres collèges de Somme : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Aristide BriandSommeHauts-de-FranceFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 9,7/20 10,9/201,2 10,5/200,8 10,8/201,1
Taux de réussite au brevet 93,0 % 88,8 %4,2 pts 85,9 %7,1 pts 87,1 %5,9 pts
Élèves avec mention au brevet 75,9 % 74,1 %1,8 pts 70,3 %5,6 pts 71,8 %4,1 pts
Mentions Bien ou Très bien 55,2 % 53,2 %2,0 pts 50,1 %5,1 pts 51,6 %3,5 pts
Mentions Très bien 27,6 % 28,8 %1,2 pts 26,8 %0,8 pts 27,6 %0,0 pts
Niveau d'entrée en 6e 242,0 248,46,4 247,85,8 256,414,4
Niveau d'entrée en 6e - français 246,0 252,76,7 251,45,4 260,014,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 238,0 244,16,1 244,26,2 252,814,8
IPS moyen 88,2 98,810,6 97,49,2 104,916,7
Hétérogénéité IPS 25,5 29,64,1 29,84,3 30,75,2

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
  • Langues et cultures européennes : anglais

Sections proposées

  • Section sportive
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Somme, le Collège Aristide Briand se classe 45e sur 67 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 27,8/100, il se situe en dessous de la moyenne départementale de 37,4/100, soit -9,7 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Somme

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Aristide Briand Somme
Radar de synthèseLe radar compare Collège Aristide Briand à Somme sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetSomme, Effet établissement : position 65,4 sur 100Somme, Niveau d'entrée en 6e : position 38,3 sur 100Somme, Peu d'élèves sans mention : position 53,2 sur 100Somme, Mentions Bien ou Très bien : position 52,3 sur 100Somme, Mentions Très bien : position 53,0 sur 100Somme, Mentions Excellence (>18) : position 39,0 sur 100Somme, Note à l'écrit au brevet : position 49,7 sur 100Collège Aristide Briand, Effet établissement : position 79,4 sur 100, valeur 77,3/100Collège Aristide Briand, Niveau d'entrée en 6e : position 26,2 sur 100, valeur 242,0/100Collège Aristide Briand, Peu d'élèves sans mention : position 58,8 sur 100, valeur 24,1 %Collège Aristide Briand, Mentions Bien ou Très bien : position 59,7 sur 100, valeur 55,2 %Collège Aristide Briand, Mentions Très bien : position 55,8 sur 100, valeur 27,6 %Collège Aristide Briand, Mentions Excellence (>18) : position 35,2 sur 100, valeur 7,6 %Collège Aristide Briand, Note à l'écrit au brevet : position 30,4 sur 100, valeur 9,7/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Aristide Briand et Somme
AxeCollège Aristide BriandSommeÉcart
Note à l'écrit au brevet 30,4/100 · 9,7/20 49,7/100 19,3 points
Effet établissement 79,4/100 · 77,3/100 65,4/100 14,0 points
Niveau d'entrée en 6e 26,2/100 · 242,0/100 38,3/100 12,1 points
Mentions Bien ou Très bien 59,7/100 · 55,2 % 52,3/100 7,3 points
Peu d'élèves sans mention 58,8/100 · 24,1 % 53,2/100 5,6 points
Mentions Excellence (>18) 35,2/100 · 7,6 % 39,0/100 3,9 points
Mentions Très bien 55,8/100 · 27,6 % 53,0/100 2,7 points

Score Lumigo

Score Excellence

27,8/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Sommeparmi les collèges 45e / 67 bottom 33 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 510e ex æquo / 6 752 bottom 33 %
  • Hauts-de-Franceparmi les collèges 376e ex æquo / 644 bottom 42 %
  • Sommeparmi les collèges 45e / 67 bottom 33 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

47,3/100

intermédiaire

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Sommeparmi les collèges 36e / 64 bottom 44 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau intermédiaire. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 3 566e ex æquo / 6 199 bottom 42 %
  • Hauts-de-Franceparmi les collèges 301e ex æquo / 615 top 49 %
  • Sommeparmi les collèges 36e / 64 bottom 44 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

50,6/100

intermédiaire

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Sommeparmi les collèges 37e / 64 bottom 42 %

Effet établissement Lumigo : niveau intermédiaire. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 565e ex æquo / 6 141 top 42 %
  • Hauts-de-Franceparmi les collèges 300e ex æquo / 615 top 49 %
  • Sommeparmi les collèges 37e / 64 bottom 42 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

58 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Somme.

Écrit DNB

9,7/20

Somme10,9/20

Réussite

93,0 %

Somme88,8 %

B ou TB

55,2 %

Somme53,2 %

Très bien

27,6 %

Somme28,8 %

Collège Aristide Briand Somme
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Aristide Briand ainsi que du comparatif Somme dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 % Collège Aristide Briand · Non admis : 7,0 % 7,0 % Somme · Non admis : 11,2 % 11,2 % Non admis Collège Aristide Briand · Sans mention : 17,1 % 17,1 % Somme · Sans mention : 14,7 % 14,7 % Sans mention Collège Aristide Briand · Assez bien : 20,7 % 20,7 % Somme · Assez bien : 20,9 % 20,9 % Assez bien Collège Aristide Briand · Bien : 27,6 % 27,6 % Somme · Bien : 24,4 % 24,4 % Bien Collège Aristide Briand · Très bien : 27,6 % 27,6 % Somme · Très bien : 28,8 % 28,8 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

246,0

Somme252,7

Mathématiques

238,0

Somme244,1

Synthèse 6e

242,0

Somme248,4

Groupes hauts

12,1 %

Somme13,8 %

Groupes bas

19,3 %

Somme16,4 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 242,0 points, contre 248,4 points pour le département de Somme (-6,4 points). Les élèves arrivent donc avec des acquis plus fragiles que ceux observés pour le département de Somme ; les résultats au brevet doivent être lus à partir de ce point de départ.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Aristide Briand Somme

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 88,2 points, contre 98,8 points pour le département de Somme (-10,6 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 25,5 points, contre 29,6 points pour le département de Somme (-4,1 points). Cette dispersion décrit un public socialement diversifié. Rang IPS départemental : 24,6 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 75 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Aristide Briand : 88,2 Somme : 98,8

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Aristide Briand : 25,5 Somme : 29,6

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Aristide Briand : 24,6 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +0,1 pt. La moyenne écrite est proche de celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +8,4 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Aristide Briand : 0,1 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Aristide Briand : 8,4 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 242,0 pts, contre 248,4 pts pour le département de Somme (-6,4 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plus fragile. Niveau de 6e à profil social comparable : +0,7 pts. Le niveau à l'entrée est proche de celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,1 pt. La moyenne écrite au brevet est proche de celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Aristide Briand : 242,0 pts Somme : 248,4 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Aristide Briand : 0,7 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Aristide Briand : 0,1 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Aristide Briand accueille des élèves au profil social plus fragile, avec un IPS moyen de 88,2 points, contre 98,8 points pour le département de Somme (-10,6 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 242,0 points, contre 248,4 points pour le département de Somme (-6,4 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 9,7/20. Le Score Effet établissement est de 50,6/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 25,6 % à 55,2 %, soit +29,6 points. En 2025, Collège Aristide Briand affiche 55,2 %, contre 53,2 % pour la moyenne départementale (Somme) : 2,0 point de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Aristide BriandSomme
202225,6 %48,6 %23,0 points
202340,0 %56,1 %16,1 points
202440,2 %52,1 %11,9 points
202555,2 %53,2 %2,0 point

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

9,7/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

93,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

75,9 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

55,2 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

27,6 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

58

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

9,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,1

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

88,2

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

25,5

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

242,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

246,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

238,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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