Ce qui ressort positivement
- Résultats au brevet au-dessus de la moyenne départementale de Paris, avec +8,7 points d'écart.
- Très forte part de mentions Très bien : 66,9 % des candidats.
Collège public · Paris · Brevet 2025
Collège public
Un collège public aux résultats très élevés au brevet 2025, avec 66,9 % de mentions Très bien. Ces résultats sont au-dessus de la moyenne départementale de Paris, avec +6,2 points en réussite et +8,7 points en mentions.
Classement Excellence
À retenir
Comparaison territoriale
Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.
| Indicateur | Collège Carnot | Paris | Île-de-France | France |
|---|---|---|---|---|
| Note moyenne à l'écrit au brevet | 13,6/20 | 12,2/201,4 | 10,7/202,9 | 10,8/202,8 |
| Taux de réussite au brevet | 97,0 % | 90,8 %6,2 pts | 84,3 %12,7 pts | 87,1 %9,9 pts |
| Élèves avec mention au brevet | 90,4 % | 81,7 %8,7 pts | 69,6 %20,8 pts | 71,8 %18,7 pts |
| Mentions Bien ou Très bien | 79,4 % | 67,5 %11,9 pts | 51,1 %28,3 pts | 51,6 %27,8 pts |
| Mentions Très bien | 66,9 % | 45,9 %21,0 pts | 29,4 %37,5 pts | 27,6 %39,3 pts |
| Niveau d'entrée en 6e | 305,5 | 277,028,5 | 260,445,1 | 256,449,1 |
| Niveau d'entrée en 6e - français | 312,0 | 281,730,3 | 265,846,2 | 260,052,0 |
| Niveau d'entrée en 6e - mathématiques | 299,0 | 272,027,0 | 254,944,1 | 252,846,2 |
| IPS moyen | 139,2 | 125,913,3 | 112,227,0 | 104,934,3 |
| Hétérogénéité IPS | 34,8 | 33,71,1 | 31,33,5 | 30,74,1 |
Choisir son établissement
À Paris, le Collège Carnot se classe 45e sur 168 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 66,1/100, il se situe nettement au-dessus de la moyenne départementale de 50,4/100, soit +15,7 points d'écart.
Radar de synthèse
Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.
| Axe | Collège Carnot | Paris | Écart |
|---|---|---|---|
| Mentions Excellence (>18) | 92,7/100 · 28,2 % | 63,9/100 | 28,9 points |
| Niveau d'entrée en 6e | 96,8/100 · 305,5/100 | 70,9/100 | 25,9 points |
| Mentions Très bien | 95,3/100 · 66,9 % | 73,9/100 | 21,3 points |
| Note à l'écrit au brevet | 85,2/100 · 13,6/20 | 66,8/100 | 18,5 points |
| Mentions Bien ou Très bien | 84,0/100 · 79,4 % | 69,1/100 | 14,9 points |
| Peu d'élèves sans mention | 78,2/100 · 9,6 % | 65,9/100 | 12,3 points |
| Effet établissement | 36,7/100 · 37,8/100 | 44,0/100 | 7,4 points |
Score Lumigo
très élevé
Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.
Parisparmi les collèges 45e / 168 top 27 %
Score Excellence Lumigo : niveau très élevé. Les meilleurs résultats sont nombreux, mais à profil d'élèves comparable l'établissement reste proche de la moyenne.
Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.
Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.
Score Lumigo
remarquable
Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.
Parisparmi les collèges 48e ex æquo / 161 top 30 %
Résultats d'ensemble Lumigo : niveau remarquable. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.
Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.
Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.
Score Lumigo
intermédiaire
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.
Parisparmi les collèges 59e / 155 top 38 %
Effet établissement Lumigo : niveau intermédiaire. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.
Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.
Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.
Résultats au brevet
136 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges
L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Paris.
Écrit DNB
13,6/20
Paris12,2/20
Réussite
97,0 %
Paris90,8 %
B ou TB
79,4 %
Paris67,5 %
Très bien
66,9 %
Paris45,9 %
Projection indicative : les valeurs sont arrondies pour représenter une classe de 30 élèves.
Niveau d'entrée en 6e
Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.
Français
312,0
Paris281,7
Mathématiques
299,0
Paris272,0
Synthèse 6e
305,5
Paris277,0
Groupes hauts
36,2 %
Paris25,3 %
Groupes bas
2,6 %
Paris8,9 %
À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 305,5 points, contre 277,0 points pour le département de Paris (+28,5 points). L'écart est surtout visible en français. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département de Paris ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.
Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.
Contexte social et scolaire
L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.
IPS moyen : 139,2 points, contre 125,9 points pour le département de Paris (+13,3 points). Ce niveau correspond à un public socialement favorisé. Hétérogénéité sociale : 34,8 points, contre 33,7 points pour le département de Paris (+1,1 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 68,3 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 68 % des établissements du département.
Profil social moyen des élèves de l'établissement.
Collège Carnot : 139,2 Paris : 125,9
Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.
Collège Carnot : 34,8 Paris : 33,7
Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.
Collège Carnot : 68,3 %
Écart sur la note écrite : +0,2 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +22,2 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.
Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.
Collège Carnot : 0,2 pt
Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.
Collège Carnot : 22,2 pts
Niveau à l'entrée en 6e : 305,5 pts, contre 277,0 pts pour le département de Paris (+28,5 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire très solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +18,6 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -0,6 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.
Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.
Collège Carnot : 305,5 pts Paris : 277,0 pts
Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.
Collège Carnot : 18,6 pts
Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.
Collège Carnot : -0,6 pt
Collège Carnot accueille des élèves au profil social favorisé, avec un IPS moyen de 139,2 points, contre 125,9 points pour le département de Paris (+13,3 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 305,5 points, contre 277,0 points pour le département de Paris (+28,5 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 13,6/20. Le Score Effet établissement est de 54,0/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.
Évolution
Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 80,6 % à 79,4 %, soit -1,1 point. En 2025, Collège Carnot affiche 79,4 %, contre 66,8 % pour la moyenne départementale (Paris) : 12,6 points de plus.
| Année | Collège Carnot | Paris |
|---|---|---|
| 2022 | 80,6 % | 64,9 %15,7 points |
| 2023 | 72,8 % | 68,6 %4,2 points |
| 2024 | 85,6 % | 67,7 %17,9 points |
| 2025 | 79,4 % | 66,8 %12,6 points |
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La carte est centrée sur cet établissement et permet d’explorer les établissements du même niveau.
Note moyenne à l'écrit au brevet
13,6/20
La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.
Taux de réussite au brevet
97,0 %
La part des candidats qui obtiennent le brevet.
Élèves avec mention au brevet
90,4 %
La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.
Mentions Bien ou Très bien
79,4 %
La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.
Mentions Très bien
66,9 %
La part des candidats avec une mention Très bien.
Candidats présentés au DNB
136
L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.
Écart de réussite à profil comparable
-1,0
L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.
Écart sur la note écrite à profil comparable
-1,0
L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.
IPS moyen
139,2
Un indicateur du profil social moyen des élèves.
Mixité sociale
34,8
Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.
Niveau d'entrée en 6e
305,5
Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.
Niveau d'entrée en 6e - français
312,0
Le score moyen en français au début de la 6e.
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques
299,0
Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.