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Collège public · Paris · Brevet 2025

Collège Aimé Césaire à Paris

Collège public

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 20,0 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement en dessous de la moyenne départementale de Paris, avec -23,8 points en réussite et -26,7 points en mentions.

  • 67,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 10,2/20note moyenne à l'écrit
  • 20,0 %taux de mentions Très bien
  • 6,5 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

21,8/100
Score Excellence

Collège public à Paris · 60 candidats au brevet · Paris

À retenir

Collège Aimé Césaire : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement en dessous de la moyenne départementale de Paris, avec -26,7 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 20,0 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Environ 90 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. Le reste serait lié à l'établissement.
  • Repères parmi les autres collèges de Paris — IPS : 83,0 contre 125,9 points ; niveau de 6e : 242,5 contre 277,0 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 34,5 points en dessous de celui des autres collèges de Paris : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Aimé CésaireParisÎle-de-FranceFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 10,2/20 12,2/202,0 10,7/200,5 10,8/200,6
Taux de réussite au brevet 67,0 % 90,8 %23,8 pts 84,3 %17,3 pts 87,1 %20,1 pts
Élèves avec mention au brevet 55,0 % 81,7 %26,7 pts 69,6 %14,6 pts 71,8 %16,8 pts
Mentions Bien ou Très bien 35,0 % 67,5 %32,5 pts 51,1 %16,1 pts 51,6 %16,6 pts
Mentions Très bien 20,0 % 45,9 %25,9 pts 29,4 %9,4 pts 27,6 %7,6 pts
Niveau d'entrée en 6e 242,5 277,034,5 260,417,9 256,413,9
Niveau d'entrée en 6e - français 251,0 281,730,7 265,814,8 260,09,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 234,0 272,038,0 254,920,9 252,818,8
IPS moyen 83,0 125,942,9 112,229,2 104,921,9
Hétérogénéité IPS 36,5 33,72,8 31,35,2 30,75,8

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin

Labels

  • REP
Comparaison active
Positionnement

À Paris, le Collège Aimé Césaire se classe 158e sur 168 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 21,8/100, il se situe nettement en dessous de la moyenne départementale de 50,4/100, soit -28,6 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Paris

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Aimé Césaire Paris
Radar de synthèseLe radar compare Collège Aimé Césaire à Paris sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetParis, Effet établissement : position 44,0 sur 100Paris, Niveau d'entrée en 6e : position 70,9 sur 100Paris, Peu d'élèves sans mention : position 65,9 sur 100Paris, Mentions Bien ou Très bien : position 69,1 sur 100Paris, Mentions Très bien : position 73,9 sur 100Paris, Mentions Excellence (>18) : position 63,9 sur 100Paris, Note à l'écrit au brevet : position 66,8 sur 100Collège Aimé Césaire, Effet établissement : position 13,8 sur 100, valeur 18,0/100Collège Aimé Césaire, Niveau d'entrée en 6e : position 27,1 sur 100, valeur 242,5/100Collège Aimé Césaire, Peu d'élèves sans mention : position 16,5 sur 100, valeur 45,0 %Collège Aimé Césaire, Mentions Bien ou Très bien : position 18,8 sur 100, valeur 35,0 %Collège Aimé Césaire, Mentions Très bien : position 34,9 sur 100, valeur 20,0 %Collège Aimé Césaire, Mentions Excellence (>18) : position 27,0 sur 100, valeur 6,0 %Collège Aimé Césaire, Note à l'écrit au brevet : position 39,4 sur 100, valeur 10,2/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Aimé Césaire et Paris
AxeCollège Aimé CésaireParisÉcart
Mentions Bien ou Très bien 18,8/100 · 35,0 % 69,1/100 50,3 points
Peu d'élèves sans mention 16,5/100 · 45,0 % 65,9/100 49,4 points
Niveau d'entrée en 6e 27,1/100 · 242,5/100 70,9/100 43,8 points
Mentions Très bien 34,9/100 · 20,0 % 73,9/100 39,1 points
Mentions Excellence (>18) 27,0/100 · 6,0 % 63,9/100 36,9 points
Effet établissement 13,8/100 · 18,0/100 44,0/100 30,2 points
Note à l'écrit au brevet 39,4/100 · 10,2/20 66,8/100 27,4 points

Score Lumigo

Score Excellence

21,8/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Parisparmi les collèges 158e / 168 bottom 6 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 765e ex æquo / 6 752 bottom 15 %
  • Île-de-Franceparmi les collèges 842e ex æquo / 1 117 bottom 25 %
  • Parisparmi les collèges 158e / 168 bottom 6 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

30,6/100

faible

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Parisparmi les collèges 157e / 161 bottom 2 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau faible. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 704e ex æquo / 6 199 bottom 8 %
  • Île-de-Franceparmi les collèges 947e ex æquo / 1 086 bottom 13 %
  • Parisparmi les collèges 157e / 161 bottom 2 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

32,6/100

faible

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Parisparmi les collèges 137e / 155 bottom 12 %

Effet établissement Lumigo : niveau faible. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 538e ex æquo / 6 141 bottom 10 %
  • Île-de-Franceparmi les collèges 907e ex æquo / 1 077 bottom 16 %
  • Parisparmi les collèges 137e / 155 bottom 12 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

60 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Paris.

Écrit DNB

10,2/20

Paris12,2/20

Réussite

67,0 %

Paris90,8 %

B ou TB

35,0 %

Paris67,5 %

Très bien

20,0 %

Paris45,9 %

Collège Aimé Césaire Paris
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Aimé Césaire ainsi que du comparatif Paris dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %20 %40 %60 % Collège Aimé Césaire · Non admis : 33,0 % 33,0 % Paris · Non admis : 9,2 % 9,2 % Non admis Collège Aimé Césaire · Sans mention : 12,0 % 12,0 % Paris · Sans mention : 9,1 % 9,1 % Sans mention Collège Aimé Césaire · Assez bien : 20,0 % 20,0 % Paris · Assez bien : 14,2 % 14,2 % Assez bien Collège Aimé Césaire · Bien : 15,0 % 15,0 % Paris · Bien : 21,6 % 21,6 % Bien Collège Aimé Césaire · Très bien : 20,0 % 20,0 % Paris · Très bien : 45,9 % 45,9 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

251,0

Paris281,7

Mathématiques

234,0

Paris272,0

Synthèse 6e

242,5

Paris277,0

Groupes hauts

11,9 %

Paris25,3 %

Groupes bas

17,0 %

Paris8,9 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 242,5 points, contre 277,0 points pour le département de Paris (-34,5 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus fragiles que ceux observés pour le département de Paris ; les résultats au brevet doivent être lus à partir de ce point de départ.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Aimé Césaire Paris

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 83,0 points, contre 125,9 points pour le département de Paris (-42,9 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 36,5 points, contre 33,7 points pour le département de Paris (+2,8 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 2,0 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 98 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Aimé Césaire : 83,0 Paris : 125,9

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Aimé Césaire : 36,5 Paris : 33,7

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Aimé Césaire : 2,0 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +1,0 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +3,4 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Aimé Césaire : 1,0 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Aimé Césaire : 3,4 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 242,5 pts, contre 277,0 pts pour le département de Paris (-34,5 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plus fragile. Niveau de 6e à profil social comparable : +5,9 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,8 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Aimé Césaire : 242,5 pts Paris : 277,0 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Aimé Césaire : 5,9 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Aimé Césaire : 0,8 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Aimé Césaire accueille des élèves au profil social plus fragile, avec un IPS moyen de 83,0 points, contre 125,9 points pour le département de Paris (-42,9 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 242,5 points, contre 277,0 points pour le département de Paris (-34,5 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 10,2/20. Le Score Effet établissement est de 32,6/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 33,3 % à 35,0 %, soit +1,7 point. En 2025, Collège Aimé Césaire affiche 35,0 %, contre 66,8 % pour la moyenne départementale (Paris) : 31,8 points de moins.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Aimé CésaireParis
202233,3 %64,9 %31,5 points
202338,4 %68,6 %30,2 points
202430,0 %67,7 %37,7 points
202535,0 %66,8 %31,8 points

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

10,2/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

67,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

55,0 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

35,0 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

20,0 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

60

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-16,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,1

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

83,0

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

36,5

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

242,5

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

251,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

234,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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