Collège public · Paris · Brevet 2025

Collège Alphonse de Lamartine à Paris

Collège public

En bref

Un collège public aux résultats élevés au brevet 2025, avec 52,7 % de mentions Très bien. Ces résultats sont au-dessus de la moyenne départementale de Paris, avec +7,2 points en réussite et +8,6 points en mentions.

  • 98,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 13,4/20note moyenne à l'écrit
  • 52,7 %taux de mentions Très bien
  • 23,4 %taux estimé de mentions TBF
63,3/100
Score Excellence

Collège public à Paris · 93 candidats au brevet · Paris

À retenir

Collège Alphonse de Lamartine : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet au-dessus de la moyenne départementale de Paris, avec +8,6 points d'écart.
  • Très forte part de mentions Très bien : 52,7 % des candidats.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Environ 85 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves ; le reste serait lié à l'établissement.
  • L'IPS moyen est de 142,4 points, contre 125,9 points ; le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 282,5 points, contre 277,0 points parmi les autres collèges de Paris. Par rapport à la moyenne des autres collèges de Paris, le profil social est plus favorisé et le niveau à l'entrée en 6e est plus élevé. Ce point de départ va dans le même sens que l'écart de résultats au brevet et peut en expliquer une partie.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 5,5 points au-dessus de celui des autres collèges de Paris : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Alphonse de LamartineParisÎle-de-FranceFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 13,4/20 12,2/201,2 10,7/202,7 10,8/202,6
Taux de réussite au brevet 98,0 % 90,8 %7,2 pts 84,3 %13,7 pts 87,1 %10,9 pts
Élèves avec mention au brevet 90,3 % 81,7 %8,6 pts 69,6 %20,7 pts 71,8 %18,5 pts
Mentions Bien ou Très bien 74,2 % 67,5 %6,7 pts 51,1 %23,1 pts 51,6 %22,6 pts
Mentions Très bien 52,7 % 45,9 %6,8 pts 29,4 %23,3 pts 27,6 %25,1 pts
Niveau d'entrée en 6e 282,5 277,05,5 260,422,1 256,426,1
Niveau d'entrée en 6e - français 285,0 281,73,3 265,819,2 260,025,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 280,0 272,08,0 254,925,1 252,827,2
IPS moyen 142,4 125,916,5 112,230,2 104,937,5
Hétérogénéité IPS 36,6 33,72,9 31,35,3 30,75,9

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : grec
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
Comparaison active
Positionnement

À Paris, le Collège Alphonse de Lamartine se classe 49e sur 168 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 63,3/100, il se situe au-dessus de la moyenne départementale de 50,4/100, soit +12,9 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Paris

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Alphonse de Lamartine Paris
Radar de synthèseLe radar compare Collège Alphonse de Lamartine à Paris sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetParis, Effet établissement : position 44,0 sur 100Paris, Niveau d'entrée en 6e : position 70,9 sur 100Paris, Peu d'élèves sans mention : position 65,9 sur 100Paris, Mentions Bien ou Très bien : position 69,1 sur 100Paris, Mentions Très bien : position 73,9 sur 100Paris, Mentions Excellence (>18) : position 63,9 sur 100Paris, Note à l'écrit au brevet : position 66,8 sur 100Collège Alphonse de Lamartine, Effet établissement : position 56,4 sur 100, valeur 52,9/100Collège Alphonse de Lamartine, Niveau d'entrée en 6e : position 82,0 sur 100, valeur 282,5/100Collège Alphonse de Lamartine, Peu d'élèves sans mention : position 78,0 sur 100, valeur 9,7 %Collège Alphonse de Lamartine, Mentions Bien ou Très bien : position 80,5 sur 100, valeur 74,2 %Collège Alphonse de Lamartine, Mentions Très bien : position 86,3 sur 100, valeur 52,7 %Collège Alphonse de Lamartine, Mentions Excellence (>18) : position 79,5 sur 100, valeur 20,2 %Collège Alphonse de Lamartine, Note à l'écrit au brevet : position 83,2 sur 100, valeur 13,4/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Alphonse de Lamartine et Paris
AxeCollège Alphonse de LamartineParisÉcart
Note à l'écrit au brevet 83,2/100 · 13,4/20 66,8/100 16,5 points
Mentions Excellence (>18) 79,5/100 · 20,2 % 63,9/100 15,6 points
Mentions Très bien 86,3/100 · 52,7 % 73,9/100 12,4 points
Effet établissement 56,4/100 · 52,9/100 44,0/100 12,4 points
Peu d'élèves sans mention 78,0/100 · 9,7 % 65,9/100 12,1 points
Mentions Bien ou Très bien 80,5/100 · 74,2 % 69,1/100 11,3 points
Niveau d'entrée en 6e 82,0/100 · 282,5/100 70,9/100 11,1 points

Score Lumigo

Score Excellence

63,3/100

élevé

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Parisparmi les collèges 49e / 168 top 29 %

Score Excellence Lumigo : niveau élevé. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 409e ex æquo / 6 752 top 6 %
  • Île-de-Franceparmi les collèges 137e ex æquo / 1 117 top 12 %
  • Parisparmi les collèges 49e / 168 top 29 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

79,8/100

remarquable

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Parisparmi les collèges 37e ex æquo / 161 top 23 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau remarquable. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 322e ex æquo / 6 199 top 5 %
  • Île-de-Franceparmi les collèges 109e ex æquo / 1 086 top 10 %
  • Parisparmi les collèges 37e ex æquo / 161 top 23 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

62,3/100

élevé

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Parisparmi les collèges 31e / 155 top 20 %

Effet établissement Lumigo : niveau élevé. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 002e ex æquo / 6 141 top 16 %
  • Île-de-Franceparmi les collèges 117e / 1 077 top 11 %
  • Parisparmi les collèges 31e / 155 top 20 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

93 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Paris.

Écrit DNB

13,4/20

Paris12,2/20

Réussite

98,0 %

Paris90,8 %

B ou TB

74,2 %

Paris67,5 %

Très bien

52,7 %

Paris45,9 %

Collège Alphonse de Lamartine Paris
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Alphonse de Lamartine ainsi que du comparatif Paris dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %20 %40 %60 % Collège Alphonse de Lamartine · Non admis : 2,0 % 2,0 % Paris · Non admis : 9,2 % 9,2 % Non admis Collège Alphonse de Lamartine · Sans mention : 7,7 % 7,7 % Paris · Sans mention : 9,1 % 9,1 % Sans mention Collège Alphonse de Lamartine · Assez bien : 16,1 % 16,1 % Paris · Assez bien : 14,2 % 14,2 % Assez bien Collège Alphonse de Lamartine · Bien : 21,5 % 21,5 % Paris · Bien : 21,6 % 21,6 % Bien Collège Alphonse de Lamartine · Très bien : 52,7 % 52,7 % Paris · Très bien : 45,9 % 45,9 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

285,0

Paris281,7

Mathématiques

280,0

Paris272,0

Synthèse 6e

282,5

Paris277,0

Groupes hauts

27,1 %

Paris25,3 %

Groupes bas

5,5 %

Paris8,9 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 282,5 points, contre 277,0 points pour le département de Paris (+5,5 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département de Paris ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Alphonse de Lamartine Paris

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 142,4 points, contre 125,9 points pour le département de Paris (+16,5 points). Ce niveau correspond à un public socialement très favorisé. Hétérogénéité sociale : 36,6 points, contre 33,7 points pour le département de Paris (+2,9 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 72,2 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 72 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Alphonse de Lamartine : 142,4 Paris : 125,9

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Alphonse de Lamartine : 36,6 Paris : 33,7

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Alphonse de Lamartine : 72,2 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : -0,3 pt. La moyenne écrite est inférieure à celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +6,4 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Alphonse de Lamartine : -0,3 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Alphonse de Lamartine : 6,4 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 282,5 pts, contre 277,0 pts pour le département de Paris (+5,5 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire très solide. Niveau de 6e à profil social comparable : -7,3 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : 0,0 pt. La moyenne écrite au brevet est proche de celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Alphonse de Lamartine : 282,5 pts Paris : 277,0 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Alphonse de Lamartine : -7,3 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Alphonse de Lamartine : 0,0 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Alphonse de Lamartine accueille des élèves au profil social favorisé, avec un IPS moyen de 142,4 points, contre 125,9 points pour le département de Paris (+16,5 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 282,5 points, contre 277,0 points pour le département de Paris (+5,5 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 13,4/20. Le Score Effet établissement est de 62,3/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 81,1 % à 74,2 %, soit -6,9 points. En 2025, Collège Alphonse de Lamartine affiche 74,2 %, contre 66,8 % pour la moyenne départementale (Paris) : 7,4 points de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Alphonse de LamartineParis
202281,1 %64,9 %16,2 points
202378,7 %68,6 %10,1 points
202470,0 %67,7 %2,3 points
202574,2 %66,8 %7,4 points

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Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 3 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

13,4/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

98,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

90,3 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

74,2 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

52,7 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

93

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

0,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,2

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

142,4

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

36,6

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

282,5

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

285,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

280,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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