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Collège public · La Chapelle-la-Reine · Brevet 2025

Collège Blanche de Castille à La Chapelle-la-Reine

Collège public

Un collège public aux résultats modestes au brevet 2025, avec 24,1 % de mentions Très bien. Ces résultats sont proches de la moyenne départementale de Seine-et-Marne, avec +8,2 points en réussite et -0,4 point en mentions.

  • 92,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 11,3/20note moyenne à l'écrit
  • 24,1 %taux de mentions Très bien
  • 7,9 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

35,3/100
Score Excellence

Collège public à La Chapelle-la-Reine · 133 candidats au brevet · Seine-et-Marne

À retenir

Collège Blanche de Castille : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet proches de la moyenne départementale de Seine-et-Marne, avec -0,4 point d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 24,1 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Repères parmi les autres collèges de Seine-et-Marne — IPS : 119,1 contre 107,4 points ; niveau de 6e : 264,0 contre 255,4 points.
  • L'Effet établissement est estimé à 46,3/100 : il complète les résultats bruts sans les remplacer.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 8,6 points au-dessus de celui des autres collèges de Seine-et-Marne : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Blanche de CastilleSeine-et-MarneÎle-de-FranceFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 11,3/20 10,5/200,8 10,7/200,6 10,8/200,5
Taux de réussite au brevet 92,0 % 83,8 %8,2 pts 84,3 %7,7 pts 87,1 %4,9 pts
Élèves avec mention au brevet 66,9 % 67,4 %0,4 pts 69,6 %2,7 pts 71,8 %4,9 pts
Mentions Bien ou Très bien 46,6 % 46,7 %0,1 pts 51,1 %4,5 pts 51,6 %5,0 pts
Mentions Très bien 24,1 % 23,6 %0,5 pts 29,4 %5,3 pts 27,6 %3,5 pts
Niveau d'entrée en 6e 264,0 255,48,6 260,43,6 256,47,6
Niveau d'entrée en 6e - français 270,0 261,28,8 265,84,2 260,010,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 258,0 249,78,3 254,93,1 252,85,2
IPS moyen 119,1 107,411,7 112,26,9 104,914,2
Hétérogénéité IPS 32,3 30,81,5 31,31,0 30,71,6

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Anglais
  • Espagnol
  • Italien
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Seine-et-Marne, le Collège Blanche de Castille se classe 34e sur 144 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 35,3/100, il se situe proche de la moyenne départementale de 32,0/100, soit +3,2 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Seine-et-Marne

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Blanche de Castille Seine-et-Marne
Radar de synthèseLe radar compare Collège Blanche de Castille à Seine-et-Marne sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetSeine-et-Marne, Effet établissement : position 36,5 sur 100Seine-et-Marne, Niveau d'entrée en 6e : position 48,3 sur 100Seine-et-Marne, Peu d'élèves sans mention : position 41,5 sur 100Seine-et-Marne, Mentions Bien ou Très bien : position 41,3 sur 100Seine-et-Marne, Mentions Très bien : position 41,5 sur 100Seine-et-Marne, Mentions Excellence (>18) : position 30,3 sur 100Seine-et-Marne, Note à l'écrit au brevet : position 43,4 sur 100Collège Blanche de Castille, Effet établissement : position 44,6 sur 100, valeur 43,9/100Collège Blanche de Castille, Niveau d'entrée en 6e : position 63,8 sur 100, valeur 264,0/100Collège Blanche de Castille, Peu d'élèves sans mention : position 41,9 sur 100, valeur 33,1 %Collège Blanche de Castille, Mentions Bien ou Très bien : position 44,0 sur 100, valeur 46,6 %Collège Blanche de Castille, Mentions Très bien : position 46,2 sur 100, valeur 24,1 %Collège Blanche de Castille, Mentions Excellence (>18) : position 31,4 sur 100, valeur 6,8 %Collège Blanche de Castille, Note à l'écrit au brevet : position 59,6 sur 100, valeur 11,3/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Blanche de Castille et Seine-et-Marne
AxeCollège Blanche de CastilleSeine-et-MarneÉcart
Note à l'écrit au brevet 59,6/100 · 11,3/20 43,4/100 16,2 points
Niveau d'entrée en 6e 63,8/100 · 264,0/100 48,3/100 15,5 points
Effet établissement 44,6/100 · 43,9/100 36,5/100 8,1 points
Mentions Très bien 46,2/100 · 24,1 % 41,5/100 4,8 points
Mentions Bien ou Très bien 44,0/100 · 46,6 % 41,3/100 2,7 points
Mentions Excellence (>18) 31,4/100 · 6,8 % 30,3/100 1,0 point
Peu d'élèves sans mention 41,9/100 · 33,1 % 41,5/100 0,4 point

Score Lumigo

Score Excellence

35,3/100

modeste

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Seine-et-Marneparmi les collèges 34e / 144 top 24 %

Score Excellence Lumigo : niveau modeste. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 3 027e ex æquo / 6 752 top 45 %
  • Île-de-Franceparmi les collèges 398e ex æquo / 1 117 top 36 %
  • Seine-et-Marneparmi les collèges 34e / 144 top 24 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

55,9/100

élevé

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Seine-et-Marneparmi les collèges 28e / 144 top 19 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau élevé. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 530e ex æquo / 6 199 top 41 %
  • Île-de-Franceparmi les collèges 336e ex æquo / 1 086 top 31 %
  • Seine-et-Marneparmi les collèges 28e / 144 top 19 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

46,3/100

intermédiaire

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Seine-et-Marneparmi les collèges 60e / 144 top 42 %

Effet établissement Lumigo : niveau intermédiaire. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 3 308e ex æquo / 6 141 bottom 46 %
  • Île-de-Franceparmi les collèges 442e / 1 077 top 41 %
  • Seine-et-Marneparmi les collèges 60e / 144 top 42 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

133 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Seine-et-Marne.

Écrit DNB

11,3/20

Seine-et-Marne10,5/20

Réussite

92,0 %

Seine-et-Marne83,8 %

B ou TB

46,6 %

Seine-et-Marne46,7 %

Très bien

24,1 %

Seine-et-Marne23,6 %

Collège Blanche de Castille Seine-et-Marne
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Blanche de Castille ainsi que du comparatif Seine-et-Marne dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 % Collège Blanche de Castille · Non admis : 8,0 % 8,0 % Seine-et-Marne · Non admis : 16,2 % 16,2 % Non admis Collège Blanche de Castille · Sans mention : 25,1 % 25,1 % Seine-et-Marne · Sans mention : 16,5 % 16,5 % Sans mention Collège Blanche de Castille · Assez bien : 20,3 % 20,3 % Seine-et-Marne · Assez bien : 20,6 % 20,6 % Assez bien Collège Blanche de Castille · Bien : 22,6 % 22,6 % Seine-et-Marne · Bien : 23,2 % 23,2 % Bien Collège Blanche de Castille · Très bien : 24,1 % 24,1 % Seine-et-Marne · Très bien : 23,6 % 23,6 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

270,0

Seine-et-Marne261,2

Mathématiques

258,0

Seine-et-Marne249,7

Synthèse 6e

264,0

Seine-et-Marne255,4

Groupes hauts

18,6 %

Seine-et-Marne16,2 %

Groupes bas

10,4 %

Seine-et-Marne13,4 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 264,0 points, contre 255,4 points pour le département de Seine-et-Marne (+8,6 points). Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département de Seine-et-Marne ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Blanche de Castille Seine-et-Marne

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 119,1 points, contre 107,4 points pour le département de Seine-et-Marne (+11,7 points). Ce niveau correspond à un profil social intermédiaire. Hétérogénéité sociale : 32,3 points, contre 30,8 points pour le département de Seine-et-Marne (+1,5 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 81,1 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 81 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Blanche de Castille : 119,1 Seine-et-Marne : 107,4

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Blanche de Castille : 32,3 Seine-et-Marne : 30,8

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Blanche de Castille : 81,1 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : -0,6 pt. La moyenne écrite est inférieure à celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -10,6 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Blanche de Castille : -0,6 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Blanche de Castille : -10,6 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 264,0 pts, contre 255,4 pts pour le département de Seine-et-Marne (+8,6 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : -4,9 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -0,4 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Blanche de Castille : 264,0 pts Seine-et-Marne : 255,4 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Blanche de Castille : -4,9 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Blanche de Castille : -0,4 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Blanche de Castille accueille des élèves au profil social plutôt favorisé, avec un IPS moyen de 119,1 points, contre 107,4 points pour le département de Seine-et-Marne (+11,7 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 264,0 points, contre 255,4 points pour le département de Seine-et-Marne (+8,6 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 11,3/20. Le Score Effet établissement est de 46,3/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 49,6 % à 46,6 %, soit -3,0 points. En 2025, Collège Blanche de Castille affiche 46,6 %, contre 46,6 % pour la moyenne départementale (Seine-et-Marne) : un niveau presque identique.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Blanche de CastilleSeine-et-Marne
202249,6 %46,6 %3,0 points
202363,9 %51,7 %12,2 points
202443,5 %46,4 %2,9 points
202546,6 %46,6 %0,0 point

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

11,3/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

92,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

66,9 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

46,6 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

24,1 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

133

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-1,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

-0,1

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

119,1

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

32,3

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

264,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

270,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

258,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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