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Collège public · Vitry-sur-Seine · Brevet 2025

Collège Adolphe Chérioux à Vitry-sur-Seine

Name: Données utilisées pour Collège Adolphe Chérioux
Creator: Lumigo

Collège public

En bref

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 20,8 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement en dessous de la moyenne départementale du Val-de-Marne, avec -13,3 points en réussite et -14,4 points en mentions.

71,0 %taux de réussite au brevet 2025
8,3/20note moyenne à l'écrit
20,8 %taux de mentions Très bien
7,1 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

Val-de-Marne 109e/ 128

20,2/100

Score Excellence

Collège public à Vitry-sur-Seine · 106 candidats au brevet · Val-de-Marne

À retenir

Collège Adolphe Chérioux : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

Résultats au brevet nettement en dessous de la moyenne départementale du Val-de-Marne, avec -14,4 points d'écart.
Présence mesurable du très haut niveau : 20,8 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

Environ 55 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves ; le reste serait lié à l'établissement.
L'IPS moyen est de 96,6 points, contre 109,7 points ; le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 237,0 points, contre 258,3 points parmi les autres collèges du Val-de-Marne. Par rapport à la moyenne des autres collèges du Val-de-Marne, le profil social est moins favorisé et le niveau à l'entrée en 6e est plus faible. Ce point de départ va dans le même sens que l'écart de résultats au brevet et peut en expliquer une partie.

Ce que cela peut indiquer

Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
Le niveau d'entrée en 6e se situe 21,3 points en dessous de celui des autres collèges du Val-de-Marne : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

Indicateur	Collège Adolphe Chérioux	Val-de-Marne	Île-de-France	France
Note moyenne à l'écrit au brevet	8,3/20	10,8/202,5	10,7/202,4	10,8/202,5
Taux de réussite au brevet	71,0 %	84,3 %13,3 pts	84,3 %13,3 pts	87,1 %16,1 pts
Élèves avec mention au brevet	53,8 %	68,1 %14,4 pts	69,6 %15,9 pts	71,8 %18,0 pts
Mentions Bien ou Très bien	31,1 %	49,9 %18,8 pts	51,1 %20,0 pts	51,6 %20,5 pts
Mentions Très bien	20,8 %	28,0 %7,3 pts	29,4 %8,6 pts	27,6 %6,8 pts
Niveau d'entrée en 6e	237,0	258,321,3	260,423,4	256,419,4
Niveau d'entrée en 6e - français	245,0	264,019,0	265,820,8	260,015,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques	229,0	252,623,6	254,925,9	252,823,8
IPS moyen	96,6	109,713,1	112,215,6	104,98,3
Hétérogénéité IPS	31,5	31,10,4	31,30,2	30,70,8

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

RestaurationOui
HébergementNon
ULISProposée

Langues enseignées

Allemand
Anglais
Espagnol
Langues et cultures de l'Antiquité : latin
Langues et cultures européennes

Comparaison active

Positionnement

Dans le Val-de-Marne, le Collège Adolphe Chérioux se classe 109e ex æquo sur 128 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 20,2/100, il se situe nettement en dessous de la moyenne départementale de 35,9/100, soit -15,7 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges du Val-de-Marne

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Adolphe Chérioux Val-de-Marne

Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement: Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e: Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention: Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien: Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien: Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18): Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet: Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Adolphe Chérioux et Val-de-Marne
Axe	Collège Adolphe Chérioux	Val-de-Marne	Écart
Note à l'écrit au brevet	9,0/100 · 8,3/20	46,7/100	37,7 points
Mentions Bien ou Très bien	12,3/100 · 31,1 %	44,8/100	32,5 points
Niveau d'entrée en 6e	18,7/100 · 237,0/100	50,0/100	31,2 points
Peu d'élèves sans mention	14,3/100 · 46,2 %	42,4/100	28,1 points
Effet établissement	20,1/100 · 24,6/100	44,2/100	24,1 points
Mentions Excellence (>18)	25,7/100 · 5,8 %	38,0/100	12,3 points
Mentions Très bien	37,0/100 · 20,8 %	47,9/100	10,9 points

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Val-de-Marneparmi les collèges 109e ex æquo / 128 bottom 15 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

Franceparmi les collèges 6 017e ex æquo / 6 752 bottom 11 %
Île-de-Franceparmi les collèges 923e ex æquo / 1 117 bottom 17 %
Val-de-Marneparmi les collèges 109e ex æquo / 128 bottom 15 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Val-de-Marneparmi les collèges 103e / 124 bottom 17 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau faible. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

Franceparmi les collèges 5 508e ex æquo / 6 199 bottom 11 %
Île-de-Franceparmi les collèges 895e ex æquo / 1 086 bottom 18 %
Val-de-Marneparmi les collèges 103e / 124 bottom 17 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Val-de-Marneparmi les collèges 112e / 124 bottom 10 %

Effet établissement Lumigo : niveau faible. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

Franceparmi les collèges 5 390e ex æquo / 6 141 bottom 12 %
Île-de-Franceparmi les collèges 868e ex æquo / 1 077 bottom 19 %
Val-de-Marneparmi les collèges 112e / 124 bottom 10 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

106 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Val-de-Marne.

Écrit DNB

8,3/20

Val-de-Marne10,8/20

Réussite

71,0 %

Val-de-Marne84,3 %

B ou TB

31,1 %

Val-de-Marne49,9 %

Très bien

20,8 %

Val-de-Marne28,0 %

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

245,0

Val-de-Marne264,0

Mathématiques

229,0

Val-de-Marne252,6

Synthèse 6e

237,0

Val-de-Marne258,3

Groupes hauts

9,5 %

Val-de-Marne17,6 %

Groupes bas

21,7 %

Val-de-Marne13,5 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 237,0 points, contre 258,3 points pour le département du Val-de-Marne (-21,3 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus fragiles que ceux observés pour le département du Val-de-Marne ; les résultats au brevet doivent être lus à partir de ce point de départ.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Adolphe Chérioux Val-de-Marne

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 96,6 points, contre 109,7 points pour le département du Val-de-Marne (-13,1 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 31,5 points, contre 31,1 points pour le département du Val-de-Marne (+0,4 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 35,6 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 64 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Adolphe Chérioux : 96,6 Val-de-Marne : 109,7

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Adolphe Chérioux : 31,5 Val-de-Marne : 31,1

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Adolphe Chérioux : 35,6 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : -1,9 pt. La moyenne écrite est inférieure à celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -2,6 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Adolphe Chérioux : -1,9 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Adolphe Chérioux : -2,6 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 237,0 pts, contre 258,3 pts pour le département du Val-de-Marne (-21,3 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plus fragile. Niveau de 6e à profil social comparable : -11,8 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -1,4 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Adolphe Chérioux : 237,0 pts Val-de-Marne : 258,3 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Adolphe Chérioux : -11,8 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Adolphe Chérioux : -1,4 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Adolphe Chérioux accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 96,6 points, contre 109,7 points pour le département du Val-de-Marne (-13,1 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 237,0 points, contre 258,3 points pour le département du Val-de-Marne (-21,3 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 8,3/20. Le Score Effet établissement est de 34,0/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 54,8 % à 31,1 %, soit -23,7 points. En 2025, Collège Adolphe Chérioux affiche 31,1 %, contre 49,5 % pour la moyenne départementale (Val-de-Marne) : 18,4 points de moins.

Mentions Bien ou Très bien
Année	Collège Adolphe Chérioux	Val-de-Marne
2022	54,8 %	48,4 %6,5 points
2023	38,4 %	52,6 %14,2 points
2024	34,3 %	49,1 %14,8 points
2025	31,1 %	49,5 %18,4 points

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Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
Millésime principal : 2025.
Dernière mise à jour de cette fiche : 3 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

8,3/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

71,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

53,8 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

31,1 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

20,8 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

106

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-5,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

-0,7

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

96,6

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

31,5

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

237,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

245,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

229,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

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Collège Adolphe Chérioux à Vitry-sur-Seine

Collège Adolphe Chérioux : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

Ce qu’il faut contextualiser

Ce que cela peut indiquer

Établissement, département, région et France

Formations et vie pratique

Vie pratique

Langues enseignées

Scores et profil face aux collèges du Val-de-Marne

Ce que mesure chaque axe

Valeurs détaillées

Score Excellence

Résultats d'ensemble

Effet établissement

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen

Hétérogénéité sociale

Rang IPS départemental

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite

Écart sur les mentions Très bien

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e

Niveau de 6e à profil social comparable

Résultat au brevet à point de départ comparable

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

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