Collège public · Chiconi · Brevet 2025

Collège Ali Halidi de Chiconi à Chiconi

Collège public

Un collège public aux résultats modestes au brevet 2025, avec 41,0 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement au-dessus de la moyenne départementale de Mayotte, avec +19,9 points en réussite et +26,5 points en mentions.

  • 96,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 12,6/20note moyenne à l'écrit
  • 41,0 %taux de mentions Très bien
  • 16,0 %taux estimé de mentions TBF
35,8/100
Score Excellence

Collège public à Chiconi · 122 candidats au brevet · Mayotte

À retenir

Collège Ali Halidi de Chiconi : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement supérieurs à la moyenne départementale de Mayotte, avec +26,5 points d'écart.
  • Très forte part de mentions Très bien : 41,0 % des candidats.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Moins de 5 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. L'essentiel serait donc lié à l'établissement.
  • Repères parmi les autres collèges de Mayotte — IPS : 75,8 contre 71,9 points ; niveau de 6e : 181,5 contre 182,9 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 1,4 points en dessous de celui des autres collèges de Mayotte : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Ali Halidi de ChiconiMayotteMayotteFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 12,6/20 10,5/202,1 10,5/202,1 10,8/201,8
Taux de réussite au brevet 96,0 % 76,1 %19,9 pts 76,1 %19,9 pts 87,1 %8,9 pts
Élèves avec mention au brevet 84,4 % 57,9 %26,5 pts 57,9 %26,5 pts 71,8 %12,6 pts
Mentions Bien ou Très bien 71,3 % 38,1 %33,3 pts 38,1 %33,3 pts 51,6 %19,7 pts
Mentions Très bien 41,0 % 15,6 %25,3 pts 15,6 %25,3 pts 27,6 %13,4 pts
Niveau d'entrée en 6e 181,5 182,91,4 182,91,4 256,474,9
Niveau d'entrée en 6e - français 187,0 190,23,2 190,23,2 260,073,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 176,0 175,50,5 175,50,5 252,876,8
IPS moyen 75,8 71,93,9 71,93,9 104,929,1
Hétérogénéité IPS 24,0 24,50,5 24,50,5 30,76,7

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationNon
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Anglais
  • Arabe
  • Espagnol

Labels

  • REP+
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Mayotte, le Collège Ali Halidi de Chiconi se classe 3e sur 22 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 35,8/100, il se situe nettement au-dessus de la moyenne départementale de 19,6/100, soit +16,1 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Mayotte

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Ali Halidi de Chiconi Mayotte
Radar de synthèseLe radar compare Collège Ali Halidi de Chiconi à Mayotte sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetMayotte, Effet établissement : position 84,2 sur 100Mayotte, Niveau d'entrée en 6e : position 2,4 sur 100Mayotte, Peu d'élèves sans mention : position 27,1 sur 100Mayotte, Mentions Bien ou Très bien : position 27,1 sur 100Mayotte, Mentions Très bien : position 21,9 sur 100Mayotte, Mentions Excellence (>18) : position 18,7 sur 100Mayotte, Note à l'écrit au brevet : position 44,8 sur 100Collège Ali Halidi de Chiconi, Effet établissement : position 99,7 sur 100, valeur 100,0/100Collège Ali Halidi de Chiconi, Niveau d'entrée en 6e : position 2,4 sur 100, valeur 181,5/100Collège Ali Halidi de Chiconi, Peu d'élèves sans mention : position 71,3 sur 100, valeur 15,6 %Collège Ali Halidi de Chiconi, Mentions Bien ou Très bien : position 77,8 sur 100, valeur 71,3 %Collège Ali Halidi de Chiconi, Mentions Très bien : position 76,4 sur 100, valeur 41,0 %Collège Ali Halidi de Chiconi, Mentions Excellence (>18) : position 60,8 sur 100, valeur 13,7 %Collège Ali Halidi de Chiconi, Note à l'écrit au brevet : position 76,0 sur 100, valeur 12,6/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Ali Halidi de Chiconi et Mayotte
AxeCollège Ali Halidi de ChiconiMayotteÉcart
Mentions Très bien 76,4/100 · 41,0 % 21,9/100 54,5 points
Mentions Bien ou Très bien 77,8/100 · 71,3 % 27,1/100 50,7 points
Peu d'élèves sans mention 71,3/100 · 15,6 % 27,1/100 44,2 points
Mentions Excellence (>18) 60,8/100 · 13,7 % 18,7/100 42,1 points
Note à l'écrit au brevet 76,0/100 · 12,6/20 44,8/100 31,3 points
Effet établissement 99,7/100 · 100,0/100 84,2/100 15,6 points
Niveau d'entrée en 6e 2,4/100 · 181,5/100 2,4/100 0,0 point

Résultats contextualisés

Le brevet au regard du niveau d'entrée en 6e

Niveau observé

Au niveau observé, le Collège Ali Halidi de Chiconi se classe 2 951e sur 6 752 collèges en France, avec un Score Excellence de 35,8/100.

Compte tenu du point de départ

Après prise en compte du niveau en 6e et du contexte social, les résultats solides sont plus fréquents.

Le second repère ne modifie pas le classement du collège. Il compare ses résultats au brevet à ceux généralement observés lorsque le niveau en 6e et le contexte social des élèves sont proches.

Plus de résultats solides qu'attendu

Consolidation des acquis

Les résultats solides sont plus fréquents que dans des collèges accueillant des élèves au point de départ similaire.

Différence observée
21,7 points de résultats solides en plus
Fiabilité de l'estimation
élevée

Ce calcul porte sur des groupes d'élèves : il ne suit pas individuellement les mêmes élèves de la 6e au brevet.

Score Lumigo

Score Excellence

35,8/100

modeste

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Mayotteparmi les collèges 3e / 22 top 14 %

Score Excellence Lumigo : niveau modeste. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 82 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 951e ex æquo / 6 752 top 44 %
  • Mayotteparmi les collèges 3e / 22 top 14 %
  • Mayotteparmi les collèges 3e / 22 top 14 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

122 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Mayotte.

Écrit DNB

12,6/20

Mayotte10,5/20

Réussite

96,0 %

Mayotte76,1 %

B ou TB

71,3 %

Mayotte38,1 %

Très bien

41,0 %

Mayotte15,6 %

Collège Ali Halidi de Chiconi Mayotte
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Ali Halidi de Chiconi ainsi que du comparatif Mayotte dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %20 %40 %60 % Collège Ali Halidi de Chiconi · Non admis : 4,0 % 4,0 % Mayotte · Non admis : 23,9 % 23,9 % Non admis Collège Ali Halidi de Chiconi · Sans mention : 11,6 % 11,6 % Mayotte · Sans mention : 18,2 % 18,2 % Sans mention Collège Ali Halidi de Chiconi · Assez bien : 13,1 % 13,1 % Mayotte · Assez bien : 19,9 % 19,9 % Assez bien Collège Ali Halidi de Chiconi · Bien : 30,3 % 30,3 % Mayotte · Bien : 22,4 % 22,4 % Bien Collège Ali Halidi de Chiconi · Très bien : 41,0 % 41,0 % Mayotte · Très bien : 15,6 % 15,6 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

187,0

Mayotte190,2

Mathématiques

176,0

Mayotte175,5

Synthèse 6e

181,5

Mayotte182,9

Groupes hauts

0,5 %

Mayotte1,3 %

Groupes bas

44,3 %

Mayotte43,2 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 181,5 points, contre 182,9 points pour le département de Mayotte (-1,4 point). Le point de départ est proche de celui observé pour le département de Mayotte ; l'écart au brevet renseigne ensuite sur le chemin parcouru au collège.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Ali Halidi de Chiconi Mayotte

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 75,8 points, contre 71,9 points pour le département de Mayotte (+3,9 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 24,0 points, contre 24,5 points pour le département de Mayotte (-0,5 point). Cette dispersion décrit un public socialement diversifié. Rang IPS départemental : 56,8 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 57 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Ali Halidi de Chiconi : 75,8 Mayotte : 71,9

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Ali Halidi de Chiconi : 24,0 Mayotte : 24,5

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Ali Halidi de Chiconi : 56,8 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +4,0 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +28,0 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Ali Halidi de Chiconi : 4,0 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Ali Halidi de Chiconi : 28,0 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 181,5 pts, contre 182,9 pts pour le département de Mayotte (-1,4 point). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plus fragile. Niveau de 6e à profil social comparable : -48,7 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +4,6 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Ali Halidi de Chiconi : 181,5 pts Mayotte : 182,9 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Ali Halidi de Chiconi : -48,7 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Ali Halidi de Chiconi : 4,6 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Ali Halidi de Chiconi accueille des élèves au profil social plus fragile, avec un IPS moyen de 75,8 points, contre 71,9 points pour le département de Mayotte (+3,9 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 181,5 points, contre 182,9 points pour le département de Mayotte (-1,4 point). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 12,6/20.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 23,3 % à 71,3 %, soit +48,0 points. En 2025, Collège Ali Halidi de Chiconi affiche 71,3 %, contre 38,1 % pour la moyenne départementale (Mayotte) : 33,3 points de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Ali Halidi de ChiconiMayotte
202223,3 %20,1 %3,2 points
202318,0 %21,6 %3,6 points
202427,3 %21,6 %5,7 points
202571,3 %38,1 %33,3 points

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Situer cet établissement dans son environnement

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Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

12,6/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

96,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

84,4 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

71,3 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

41,0 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

122

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

75,8

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

24,0

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

181,5

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

187,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

176,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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