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Collège public · Cherbourg-en-Cotentin · Brevet 2025

Collège Bucaille-Charcot à Cherbourg-en-Cotentin

Collège public

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 28,8 % de mentions Très bien. Ces résultats sont en dessous de la moyenne départementale de Manche, avec -1,4 point en réussite et -4,0 points en mentions.

  • 88,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 11,6/20note moyenne à l'écrit
  • 28,8 %taux de mentions Très bien
  • 10,3 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

33,8/100
Score Excellence

Collège public à Cherbourg-en-Cotentin · 73 candidats au brevet · Manche

À retenir

Collège Bucaille-Charcot : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet en dessous de la moyenne départementale de Manche, avec -4,0 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 28,8 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Repères parmi les autres collèges de Manche — IPS : 112,1 contre 101,3 points ; niveau de 6e : 278,0 contre 253,3 points.
  • L'Effet établissement est estimé à 36,5/100 : il complète les résultats bruts sans les remplacer.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 24,7 points au-dessus de celui des autres collèges de Manche : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Bucaille-CharcotMancheNormandieFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 11,6/20 11,0/200,6 10,6/201,0 10,8/200,8
Taux de réussite au brevet 88,0 % 89,4 %1,4 pts 86,1 %1,9 pts 87,1 %0,9 pts
Élèves avec mention au brevet 69,9 % 73,8 %4,0 pts 68,8 %1,0 pts 71,8 %1,9 pts
Mentions Bien ou Très bien 47,9 % 50,8 %2,9 pts 48,0 %0,1 pts 51,6 %3,7 pts
Mentions Très bien 28,8 % 25,2 %3,6 pts 24,6 %4,2 pts 27,6 %1,2 pts
Niveau d'entrée en 6e 278,0 253,324,7 251,226,8 256,421,6
Niveau d'entrée en 6e - français 276,0 255,120,9 254,321,7 260,016,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 280,0 251,628,4 248,131,9 252,827,2
IPS moyen 112,1 101,310,8 101,710,4 104,97,2
Hétérogénéité IPS 40,9 29,111,8 29,811,1 30,710,2

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
  • Langues et cultures européennes : anglais
  • Langues et cultures européennes : espagnol

Sections proposées

  • Section sportive
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Manche, le Collège Bucaille-Charcot se classe 38e ex æquo sur 68 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 33,8/100, il se situe proche de la moyenne départementale de 37,1/100, soit -3,4 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Manche

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Bucaille-Charcot Manche
Radar de synthèseLe radar compare Collège Bucaille-Charcot à Manche sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetManche, Effet établissement : position 57,4 sur 100Manche, Niveau d'entrée en 6e : position 45,6 sur 100Manche, Peu d'élèves sans mention : position 53,3 sur 100Manche, Mentions Bien ou Très bien : position 49,1 sur 100Manche, Mentions Très bien : position 45,3 sur 100Manche, Mentions Excellence (>18) : position 32,8 sur 100Manche, Note à l'écrit au brevet : position 53,4 sur 100Collège Bucaille-Charcot, Effet établissement : position 32,1 sur 100, valeur 33,9/100Collège Bucaille-Charcot, Niveau d'entrée en 6e : position 78,2 sur 100, valeur 278,0/100Collège Bucaille-Charcot, Peu d'élèves sans mention : position 48,0 sur 100, valeur 30,1 %Collège Bucaille-Charcot, Mentions Bien ou Très bien : position 46,5 sur 100, valeur 47,9 %Collège Bucaille-Charcot, Mentions Très bien : position 58,4 sur 100, valeur 28,8 %Collège Bucaille-Charcot, Mentions Excellence (>18) : position 42,1 sur 100, valeur 9,1 %Collège Bucaille-Charcot, Note à l'écrit au brevet : position 64,2 sur 100, valeur 11,6/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Bucaille-Charcot et Manche
AxeCollège Bucaille-CharcotMancheÉcart
Niveau d'entrée en 6e 78,2/100 · 278,0/100 45,6/100 32,6 points
Effet établissement 32,1/100 · 33,9/100 57,4/100 25,3 points
Mentions Très bien 58,4/100 · 28,8 % 45,3/100 13,1 points
Note à l'écrit au brevet 64,2/100 · 11,6/20 53,4/100 10,9 points
Mentions Excellence (>18) 42,1/100 · 9,1 % 32,8/100 9,3 points
Peu d'élèves sans mention 48,0/100 · 30,1 % 53,3/100 5,4 points
Mentions Bien ou Très bien 46,5/100 · 47,9 % 49,1/100 2,6 points

Score Lumigo

Score Excellence

33,8/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Mancheparmi les collèges 38e ex æquo / 68 bottom 44 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 3 312e ex æquo / 6 752 top 49 %
  • Normandieparmi les collèges 163e ex æquo / 380 top 43 %
  • Mancheparmi les collèges 38e ex æquo / 68 bottom 44 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

47,4/100

intermédiaire

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Mancheparmi les collèges 40e / 53 bottom 25 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau intermédiaire. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 3 549e ex æquo / 6 199 bottom 43 %
  • Normandieparmi les collèges 176e ex æquo / 348 bottom 49 %
  • Mancheparmi les collèges 40e / 53 bottom 25 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

36,5/100

modeste

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Mancheparmi les collèges 46e ex æquo / 53 bottom 13 %

Effet établissement Lumigo : niveau modeste. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 039e ex æquo / 6 141 bottom 18 %
  • Normandieparmi les collèges 285e ex æquo / 346 bottom 18 %
  • Mancheparmi les collèges 46e ex æquo / 53 bottom 13 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

73 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Manche.

Écrit DNB

11,6/20

Manche11,0/20

Réussite

88,0 %

Manche89,4 %

B ou TB

47,9 %

Manche50,8 %

Très bien

28,8 %

Manche25,2 %

Collège Bucaille-Charcot Manche
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Bucaille-Charcot ainsi que du comparatif Manche dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 % Collège Bucaille-Charcot · Non admis : 12,0 % 12,0 % Manche · Non admis : 10,6 % 10,6 % Non admis Collège Bucaille-Charcot · Sans mention : 18,1 % 18,1 % Manche · Sans mention : 15,5 % 15,5 % Sans mention Collège Bucaille-Charcot · Assez bien : 21,9 % 21,9 % Manche · Assez bien : 23,0 % 23,0 % Assez bien Collège Bucaille-Charcot · Bien : 19,2 % 19,2 % Manche · Bien : 25,7 % 25,7 % Bien Collège Bucaille-Charcot · Très bien : 28,8 % 28,8 % Manche · Très bien : 25,2 % 25,2 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

276,0

Manche255,1

Mathématiques

280,0

Manche251,6

Synthèse 6e

278,0

Manche253,3

Groupes hauts

24,1 %

Manche15,0 %

Groupes bas

6,0 %

Manche13,7 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 278,0 points, contre 253,3 points pour le département de Manche (+24,7 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département de Manche ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Bucaille-Charcot Manche

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 112,1 points, contre 101,3 points pour le département de Manche (+10,8 points). Ce niveau correspond à un profil social intermédiaire. Hétérogénéité sociale : 40,9 points, contre 29,1 points pour le département de Manche (+11,8 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 89,3 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 89 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Bucaille-Charcot : 112,1 Manche : 101,3

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Bucaille-Charcot : 40,9 Manche : 29,1

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Bucaille-Charcot : 89,3 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +0,2 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -2,4 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Bucaille-Charcot : 0,2 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Bucaille-Charcot : -2,4 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 278,0 pts, contre 253,3 pts pour le département de Manche (+24,7 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +15,3 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -0,4 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Bucaille-Charcot : 278,0 pts Manche : 253,3 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Bucaille-Charcot : 15,3 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Bucaille-Charcot : -0,4 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Bucaille-Charcot accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 112,1 points, contre 101,3 points pour le département de Manche (+10,8 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 278,0 points, contre 253,3 points pour le département de Manche (+24,7 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 11,6/20. Le Score Effet établissement est de 36,5/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 51,2 % à 47,9 %, soit -3,3 points. En 2025, Collège Bucaille-Charcot affiche 47,9 %, contre 50,8 % pour la moyenne départementale (Manche) : 2,9 points de moins.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Bucaille-CharcotManche
202251,2 %48,8 %2,5 points
202350,5 %53,6 %3,1 points
202449,5 %51,1 %1,6 point
202547,9 %50,8 %2,9 points

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

11,6/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

88,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

69,9 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

47,9 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

28,8 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

73

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-4,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

-0,3

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

112,1

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

40,9

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

278,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

276,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

280,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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