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Collège public · Dun-le-Palestel · Brevet 2025

Collège Benjamin Bord à Dun-le-Palestel

Collège public

En bref

Un collège public aux résultats modestes au brevet 2025, avec 37,8 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement au-dessus de la moyenne départementale de Creuse, avec +1,0 point en réussite et +10,4 points en mentions.

  • 89,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 10,9/20note moyenne à l'écrit
  • 37,8 %taux de mentions Très bien
  • 14,7 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

40,2/100
Score Excellence

Collège public à Dun-le-Palestel · 45 candidats au brevet · Creuse

À retenir

Collège Benjamin Bord : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement supérieurs à la moyenne départementale de Creuse, avec +10,4 points d'écart.
  • Très forte part de mentions Très bien : 37,8 % des candidats.

Ce qu’il faut contextualiser

  • L'IPS moyen est de 99,0 points, contre 100,7 points ; le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 269,0 points, contre 254,5 points parmi les autres collèges de Creuse. Par rapport à la moyenne des autres collèges de Creuse, le profil social est proche et le niveau à l'entrée en 6e est plus élevé. Ce point de départ va dans le même sens que l'écart de résultats au brevet et peut en expliquer une partie.
  • L'Effet établissement est estimé à 56,0/100 : il complète les résultats bruts sans les remplacer.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 14,5 points au-dessus de celui des autres collèges de Creuse : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Benjamin BordCreuseNouvelle-AquitaineFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 10,9/20 10,9/200,0 11,0/200,1 10,8/200,1
Taux de réussite au brevet 89,0 % 88,0 %1,0 pts 89,6 %0,6 pts 87,1 %1,9 pts
Élèves avec mention au brevet 77,8 % 67,3 %10,4 pts 74,4 %3,4 pts 71,8 %6,0 pts
Mentions Bien ou Très bien 60,0 % 49,5 %10,5 pts 53,7 %6,3 pts 51,6 %8,4 pts
Mentions Très bien 37,8 % 26,1 %11,6 pts 28,2 %9,6 pts 27,6 %10,2 pts
Niveau d'entrée en 6e 269,0 254,514,5 258,011,0 256,412,6
Niveau d'entrée en 6e - français 268,0 257,610,4 261,56,5 260,08,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 270,0 251,418,6 254,615,4 252,817,2
IPS moyen 99,0 100,71,7 106,37,3 104,95,9
Hétérogénéité IPS 28,3 29,20,9 30,62,3 30,72,4

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : grec
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Creuse, le Collège Benjamin Bord se classe 3e sur 18 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 40,2/100, il se situe au-dessus de la moyenne départementale de 34,0/100, soit +6,2 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Creuse

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Benjamin Bord Creuse
Radar de synthèseLe radar compare Collège Benjamin Bord à Creuse sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetCreuse, Effet établissement : position 55,0 sur 100Creuse, Niveau d'entrée en 6e : position 47,9 sur 100Creuse, Peu d'élèves sans mention : position 42,2 sur 100Creuse, Mentions Bien ou Très bien : position 47,0 sur 100Creuse, Mentions Très bien : position 47,8 sur 100Creuse, Mentions Excellence (>18) : position 35,4 sur 100Creuse, Note à l'écrit au brevet : position 51,3 sur 100Collège Benjamin Bord, Effet établissement : position 60,8 sur 100, valeur 56,5/100Collège Benjamin Bord, Niveau d'entrée en 6e : position 70,4 sur 100, valeur 269,0/100Collège Benjamin Bord, Peu d'élèves sans mention : position 62,2 sur 100, valeur 22,2 %Collège Benjamin Bord, Mentions Bien ou Très bien : position 66,4 sur 100, valeur 60,0 %Collège Benjamin Bord, Mentions Très bien : position 73,1 sur 100, valeur 37,8 %Collège Benjamin Bord, Mentions Excellence (>18) : position 55,6 sur 100, valeur 12,2 %Collège Benjamin Bord, Note à l'écrit au brevet : position 53,2 sur 100, valeur 10,9/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Benjamin Bord et Creuse
AxeCollège Benjamin BordCreuseÉcart
Mentions Très bien 73,1/100 · 37,8 % 47,8/100 25,2 points
Niveau d'entrée en 6e 70,4/100 · 269,0/100 47,9/100 22,5 points
Mentions Excellence (>18) 55,6/100 · 12,2 % 35,4/100 20,1 points
Peu d'élèves sans mention 62,2/100 · 22,2 % 42,2/100 20,0 points
Mentions Bien ou Très bien 66,4/100 · 60,0 % 47,0/100 19,4 points
Effet établissement 60,8/100 · 56,5/100 55,0/100 5,8 points
Note à l'écrit au brevet 53,2/100 · 10,9/20 51,3/100 1,9 point

Score Lumigo

Score Excellence

40,2/100

modeste

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Creuseparmi les collèges 3e / 18 top 17 %

Score Excellence Lumigo : niveau modeste. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 232e ex æquo / 6 752 top 33 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 209e / 623 top 34 %
  • Creuseparmi les collèges 3e / 18 top 17 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

60,4/100

élevé

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Creuseparmi les collèges 3e / 9 top 33 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau élevé. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 042e ex æquo / 6 199 top 33 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 193e ex æquo / 549 top 35 %
  • Creuseparmi les collèges 3e / 9 top 33 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

56,0/100

élevé

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Creuseparmi les collèges 3e / 9 top 33 %

Effet établissement Lumigo : niveau élevé. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 770e ex æquo / 6 141 top 29 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 155e ex æquo / 544 top 28 %
  • Creuseparmi les collèges 3e / 9 top 33 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

45 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Creuse.

Écrit DNB

10,9/20

Creuse10,9/20

Réussite

89,0 %

Creuse88,0 %

B ou TB

60,0 %

Creuse49,5 %

Très bien

37,8 %

Creuse26,1 %

Collège Benjamin Bord Creuse
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Benjamin Bord ainsi que du comparatif Creuse dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 %40 % Collège Benjamin Bord · Non admis : 11,0 % 11,0 % Creuse · Non admis : 12,0 % 12,0 % Non admis Collège Benjamin Bord · Sans mention : 11,2 % 11,2 % Creuse · Sans mention : 20,7 % 20,7 % Sans mention Collège Benjamin Bord · Assez bien : 17,8 % 17,8 % Creuse · Assez bien : 17,9 % 17,9 % Assez bien Collège Benjamin Bord · Bien : 22,2 % 22,2 % Creuse · Bien : 23,3 % 23,3 % Bien Collège Benjamin Bord · Très bien : 37,8 % 37,8 % Creuse · Très bien : 26,1 % 26,1 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

268,0

Creuse257,6

Mathématiques

270,0

Creuse251,4

Synthèse 6e

269,0

Creuse254,5

Groupes hauts

22,2 %

Creuse16,1 %

Groupes bas

7,9 %

Creuse13,8 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 269,0 points, contre 254,5 points pour le département de Creuse (+14,5 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département de Creuse ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Benjamin Bord Creuse

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 99,0 points, contre 100,7 points pour le département de Creuse (-1,7 point). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 28,3 points, contre 29,2 points pour le département de Creuse (-0,9 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 25,0 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 75 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Benjamin Bord : 99,0 Creuse : 100,7

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Benjamin Bord : 28,3 Creuse : 29,2

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Benjamin Bord : 25,0 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +0,5 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +13,2 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Benjamin Bord : 0,5 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Benjamin Bord : 13,2 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 269,0 pts, contre 254,5 pts pour le département de Creuse (+14,5 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +18,0 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -0,2 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Benjamin Bord : 269,0 pts Creuse : 254,5 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Benjamin Bord : 18,0 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Benjamin Bord : -0,2 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Benjamin Bord accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 99,0 points, contre 100,7 points pour le département de Creuse (-1,7 point). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 269,0 points, contre 254,5 points pour le département de Creuse (+14,5 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 10,9/20. Le Score Effet établissement est de 56,0/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 61,2 % à 60,0 %, soit -1,2 point. En 2025, Collège Benjamin Bord affiche 60,0 %, contre 49,5 % pour la moyenne départementale (Creuse) : 10,5 points de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Benjamin BordCreuse
202261,2 %44,7 %16,5 points
202359,5 %49,6 %9,9 points
202463,0 %47,4 %15,6 points
202560,0 %49,5 %10,5 points

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Public

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 3 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

10,9/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

89,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

77,8 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

60,0 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

37,8 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

45

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

2,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,1

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

99,0

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

28,3

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

269,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

268,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

270,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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