Ce qui ressort positivement
- Résultats au brevet proches de la moyenne départementale des Deux-Sèvres, avec -0,6 point d'écart.
- Très forte part de mentions Très bien : 30,3 % des candidats.
Collège public · Frontenay-Rohan-Rohan · Brevet 2025
Collège Albert Camus à Frontenay-Rohan-Rohan
Collège public
En bref
Un collège public aux résultats modestes au brevet 2025, avec 30,3 % de mentions Très bien. Ces résultats sont proches de la moyenne départementale des Deux-Sèvres, avec +1,1 point en réussite et -0,6 point en mentions.
- 92,0 %taux de réussite au brevet 2025
- 12,4/20note moyenne à l'écrit
- 30,3 %taux de mentions Très bien
- 10,7 %taux estimé de mentions TBF
Classement Excellence
44,4/100
Score Excellence
À retenir
Collège Albert Camus : l’essentiel
Ce qu’il faut contextualiser
- Environ 80 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves ; le reste serait lié à l'établissement.
- L'IPS moyen est de 116,5 points, contre 102,9 points ; le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 275,0 points, contre 252,8 points parmi les autres collèges des Deux-Sèvres. Par rapport à la moyenne des autres collèges des Deux-Sèvres, le profil social est plus favorisé et le niveau à l'entrée en 6e est plus élevé. Ce point de départ va dans le même sens que l'écart de résultats au brevet et peut en expliquer une partie.
Ce que cela peut indiquer
- Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
- Le niveau d'entrée en 6e se situe 22,2 points au-dessus de celui des autres collèges des Deux-Sèvres : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.
Comparaison territoriale
Établissement, département, région et France
Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.
| Indicateur | Collège Albert Camus | Deux-Sèvres | Nouvelle-Aquitaine | France |
|---|---|---|---|---|
| Note moyenne à l'écrit au brevet | 12,4/20 | 11,0/201,4 | 11,0/201,4 | 10,8/201,6 |
| Taux de réussite au brevet | 92,0 % | 90,9 %1,1 pts | 89,6 %2,4 pts | 87,1 %4,9 pts |
| Élèves avec mention au brevet | 76,5 % | 77,2 %0,6 pts | 74,4 %2,2 pts | 71,8 %4,7 pts |
| Mentions Bien ou Très bien | 54,5 % | 54,5 %0,0 pts | 53,7 %0,8 pts | 51,6 %2,9 pts |
| Mentions Très bien | 30,3 % | 25,8 %4,5 pts | 28,2 %2,1 pts | 27,6 %2,7 pts |
| Niveau d'entrée en 6e | 275,0 | 252,822,2 | 258,017,0 | 256,418,6 |
| Niveau d'entrée en 6e - français | 274,0 | 254,419,6 | 261,512,5 | 260,014,0 |
| Niveau d'entrée en 6e - mathématiques | 276,0 | 251,124,9 | 254,621,4 | 252,823,2 |
| IPS moyen | 116,5 | 102,913,6 | 106,310,2 | 104,911,6 |
| Hétérogénéité IPS | 32,5 | 29,92,6 | 30,61,9 | 30,71,8 |
Choisir son établissement
Formations et vie pratique
Vie pratique
- RestaurationOui
- HébergementNon
Langues enseignées
- Allemand
- Anglais
- Espagnol
- Langues et cultures de l'Antiquité : grec
- Langues et cultures de l'Antiquité : latin
Positionnement
Dans les Deux-Sèvres, le Collège Albert Camus se classe 8e sur 47 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 44,4/100, il se situe au-dessus de la moyenne départementale de 38,5/100, soit +5,9 points d'écart.
Radar de synthèse
Scores et profil face aux collèges des Deux-Sèvres
Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.
Collège Albert Camus
Deux-Sèvres
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées
Ce que mesure chaque axe
- Effet établissement
- Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
- Niveau d'entrée en 6e
- Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
- Peu d'élèves sans mention
- Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
- Mentions Bien ou Très bien
- Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
- Mentions Très bien
- Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
- Mentions Excellence (>18)
- Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
- Note à l'écrit au brevet
- Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.
Valeurs détaillées
| Axe | Collège Albert Camus | Deux-Sèvres | Écart |
|---|---|---|---|
| Niveau d'entrée en 6e | 76,1/100 · 275,0/100 | 44,8/100 | 31,3 points |
| Note à l'écrit au brevet | 74,2/100 · 12,4/20 | 53,5/100 | 20,6 points |
| Mentions Très bien | 61,5/100 · 30,3 % | 48,0/100 | 13,5 points |
| Mentions Excellence (>18) | 44,9/100 · 9,7 % | 33,7/100 | 11,2 points |
| Effet établissement | 54,9/100 · 51,5/100 | 59,5/100 | 4,6 points |
| Mentions Bien ou Très bien | 58,6/100 · 54,5 % | 56,6/100 | 2,0 point |
| Peu d'élèves sans mention | 60,1/100 · 23,5 % | 59,3/100 | 0,7 point |
Score Lumigo
Score Excellence
44,4/100
modeste
Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.
Deux-Sèvresparmi les collèges 8e / 47 top 17 %
Score Excellence Lumigo : niveau modeste. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.
Voir le détail du score
Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.
Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
- Franceparmi les collèges 1 661e ex æquo / 6 752 top 25 %
- Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 140e / 623 top 22 %
- Deux-Sèvresparmi les collèges 8e / 47 top 17 %
Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.
Score Lumigo
Résultats d'ensemble
65,8/100
très élevé
Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.
Deux-Sèvresparmi les collèges 11e / 41 top 27 %
Résultats d'ensemble Lumigo : niveau très élevé. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.
Voir le détail du score
Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.
Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
- Franceparmi les collèges 1 473e ex æquo / 6 199 top 24 %
- Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 128e / 549 top 23 %
- Deux-Sèvresparmi les collèges 11e / 41 top 27 %
Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.
Score Lumigo
Effet établissement
56,7/100
élevé
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.
Deux-Sèvresparmi les collèges 21e / 41 bottom 49 %
Effet établissement Lumigo : niveau élevé. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.
Voir le détail du score
Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.
Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
- Franceparmi les collèges 1 673e ex æquo / 6 141 top 27 %
- Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 145e ex æquo / 544 top 27 %
- Deux-Sèvresparmi les collèges 21e / 41 bottom 49 %
Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.
Résultats au brevet
Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite
132 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges
L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Deux-Sèvres.
Écrit DNB
12,4/20
Deux-Sèvres11,0/20
Réussite
92,0 %
Deux-Sèvres90,9 %
B ou TB
54,5 %
Deux-Sèvres54,5 %
Très bien
30,3 %
Deux-Sèvres25,8 %
Projection indicative : les valeurs sont arrondies pour représenter une classe de 30 élèves.
Niveau d'entrée en 6e
Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes
Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.
Français
274,0
Deux-Sèvres254,4
Mathématiques
276,0
Deux-Sèvres251,1
Synthèse 6e
275,0
Deux-Sèvres252,8
Groupes hauts
22,0 %
Deux-Sèvres15,1 %
Groupes bas
6,5 %
Deux-Sèvres14,4 %
Lire l’analyse du niveau d’entrée
À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 275,0 points, contre 252,8 points pour le département des Deux-Sèvres (+22,2 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département des Deux-Sèvres ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.
Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.
Contexte social et scolaire
IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e
L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.
Collège Albert Camus
Deux-Sèvres
Profil social IPSLire l’analyse
IPS moyen : 116,5 points, contre 102,9 points pour le département des Deux-Sèvres (+13,6 points). Ce niveau correspond à un profil social intermédiaire. Hétérogénéité sociale : 32,5 points, contre 29,9 points pour le département des Deux-Sèvres (+2,6 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 92,7 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 93 % des établissements du département.
IPS moyen
Profil social moyen des élèves de l'établissement.
Défavorisé70
Favorisé170
Collège Albert Camus : 116,5 Deux-Sèvres : 102,9
Hétérogénéité sociale
Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.
Mixte45
Homogène8
Collège Albert Camus : 32,5 Deux-Sèvres : 29,9
Rang IPS départemental
Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.
Bas0 %
Haut100 %
Collège Albert Camus : 92,7 %
Résultats à profil social comparableLire l’analyse
Écart sur la note écrite : +0,7 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -3,0 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.
Écart sur la note écrite
Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.
Moins bien-3 pt
Mieux3 pt
Collège Albert Camus : 0,7 pt
Écart sur les mentions Très bien
Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.
Moins bien-30 pts
Mieux30 pts
Collège Albert Camus : -3,0 pts
Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse
Niveau à l'entrée en 6e : 275,0 pts, contre 252,8 pts pour le département des Deux-Sèvres (+22,2 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +8,4 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,4 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.
Niveau à l'entrée en 6e
Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.
Plus fragile180 pts
Plus solide320 pts
Collège Albert Camus : 275,0 pts Deux-Sèvres : 252,8 pts
Niveau de 6e à profil social comparable
Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.
Plus bas-35 pts
Plus haut35 pts
Collège Albert Camus : 8,4 pts
Résultat au brevet à point de départ comparable
Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.
Moins bien-2,5 pt
Mieux2,5 pt
Collège Albert Camus : 0,4 pt
Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse
Collège Albert Camus accueille des élèves au profil social plutôt favorisé, avec un IPS moyen de 116,5 points, contre 102,9 points pour le département des Deux-Sèvres (+13,6 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 275,0 points, contre 252,8 points pour le département des Deux-Sèvres (+22,2 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 12,4/20. Le Score Effet établissement est de 56,7/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.
Évolution
Évolution des mentions au brevet depuis 2022
Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 60,6 % à 54,5 %, soit -6,0 points. En 2025, Collège Albert Camus affiche 54,5 %, contre 54,4 % pour la moyenne départementale (Deux-Sèvres) : 0,2 point de plus.
| Année | Collège Albert Camus | Deux-Sèvres |
|---|---|---|
| 2022 | 60,6 % | 51,5 %9,1 points |
| 2023 | 58,1 % | 57,3 %0,8 point |
| 2024 | 57,2 % | 55,5 %1,7 point |
| 2025 | 54,5 % | 54,4 %0,2 point |
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Score Excellence
Moins élevéPlus élevé
Score indisponible
Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés
Sources et mise à jour
- Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
- Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
- Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
- Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
- Millésime principal : 2025.
- Dernière mise à jour de cette fiche : 3 août 2026.
Résultats et mentions
Note moyenne à l'écrit au brevet
12,4/20
La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.
Taux de réussite au brevet
92,0 %
La part des candidats qui obtiennent le brevet.
Élèves avec mention au brevet
76,5 %
La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.
Mentions Bien ou Très bien
54,5 %
La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.
Mentions Très bien
30,3 %
La part des candidats avec une mention Très bien.
Candidats présentés au DNB
132
L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.
Écart de réussite à profil comparable
-1,0
L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.
Écart sur la note écrite à profil comparable
0,4
L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.
Contexte social et niveau d'entrée
IPS moyen
116,5
Un indicateur du profil social moyen des élèves.
Mixité sociale
32,5
Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.
Niveau d'entrée en 6e
275,0
Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.
Niveau d'entrée en 6e - français
274,0
Le score moyen en français au début de la 6e.
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques
276,0
Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.