Collège public · Eysines · Brevet 2025

Collège Albert Camus à Eysines

Collège public

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 26,6 % de mentions Très bien. Ces résultats sont en dessous de la moyenne départementale de Gironde, avec -2,8 points en réussite et -4,0 points en mentions.

  • 86,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 10,6/20note moyenne à l'écrit
  • 26,6 %taux de mentions Très bien
  • 9,0 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

27,8/100
Score Excellence

Collège public à Eysines · 203 candidats au brevet · Gironde

À retenir

Collège Albert Camus : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet en dessous de la moyenne départementale de Gironde, avec -4,0 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 26,6 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Moins de 5 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. L'essentiel serait donc lié à l'établissement.
  • Repères parmi les autres collèges de Gironde — IPS : 107,2 contre 112,1 points ; niveau de 6e : 264,5 contre 263,3 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 1,2 points au-dessus de celui des autres collèges de Gironde : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Albert CamusGirondeNouvelle-AquitaineFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 10,6/20 11,1/200,5 11,0/200,4 10,8/200,2
Taux de réussite au brevet 86,0 % 88,8 %2,8 pts 89,6 %3,6 pts 87,1 %1,1 pts
Élèves avec mention au brevet 70,4 % 74,4 %4,0 pts 74,4 %3,9 pts 71,8 %1,3 pts
Mentions Bien ou Très bien 49,8 % 54,5 %4,8 pts 53,7 %4,0 pts 51,6 %1,9 pts
Mentions Très bien 26,6 % 29,5 %2,9 pts 28,2 %1,6 pts 27,6 %1,0 pts
Niveau d'entrée en 6e 264,5 263,31,2 258,06,5 256,48,1
Niveau d'entrée en 6e - français 270,0 267,52,5 261,58,5 260,010,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 259,0 259,10,1 254,64,4 252,86,2
IPS moyen 107,2 112,14,9 106,30,9 104,92,3
Hétérogénéité IPS 35,0 32,22,8 30,64,4 30,74,3

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
  • Langues et cultures européennes : anglais
  • Langues et cultures européennes : espagnol
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Gironde, le Collège Albert Camus se classe 100e ex æquo sur 138 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 27,8/100, il se situe en dessous de la moyenne départementale de 37,0/100, soit -9,2 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Gironde

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Albert Camus Gironde
Radar de synthèseLe radar compare Collège Albert Camus à Gironde sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetGironde, Effet établissement : position 41,4 sur 100Gironde, Niveau d'entrée en 6e : position 59,1 sur 100Gironde, Peu d'élèves sans mention : position 54,1 sur 100Gironde, Mentions Bien ou Très bien : position 54,5 sur 100Gironde, Mentions Très bien : position 54,6 sur 100Gironde, Mentions Excellence (>18) : position 40,7 sur 100Gironde, Note à l'écrit au brevet : position 53,7 sur 100Collège Albert Camus, Effet établissement : position 26,0 sur 100, valeur 29,7/100Collège Albert Camus, Niveau d'entrée en 6e : position 64,4 sur 100, valeur 264,5/100Collège Albert Camus, Peu d'élèves sans mention : position 49,2 sur 100, valeur 29,6 %Collège Albert Camus, Mentions Bien ou Très bien : position 50,3 sur 100, valeur 49,8 %Collège Albert Camus, Mentions Très bien : position 53,5 sur 100, valeur 26,6 %Collège Albert Camus, Mentions Excellence (>18) : position 35,6 sur 100, valeur 7,7 %Collège Albert Camus, Note à l'écrit au brevet : position 47,4 sur 100, valeur 10,6/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Albert Camus et Gironde
AxeCollège Albert CamusGirondeÉcart
Effet établissement 26,0/100 · 29,7/100 41,4/100 15,5 points
Note à l'écrit au brevet 47,4/100 · 10,6/20 53,7/100 6,3 points
Niveau d'entrée en 6e 64,4/100 · 264,5/100 59,1/100 5,3 points
Mentions Excellence (>18) 35,6/100 · 7,7 % 40,7/100 5,1 points
Peu d'élèves sans mention 49,2/100 · 29,6 % 54,1/100 4,9 points
Mentions Bien ou Très bien 50,3/100 · 49,8 % 54,5/100 4,2 points
Mentions Très bien 53,5/100 · 26,6 % 54,6/100 1,0 point

Score Lumigo

Score Excellence

27,8/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Girondeparmi les collèges 100e ex æquo / 138 bottom 28 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 510e ex æquo / 6 752 bottom 33 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 493e ex æquo / 623 bottom 21 %
  • Girondeparmi les collèges 100e ex æquo / 138 bottom 28 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

41,4/100

modeste

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Girondeparmi les collèges 104e / 134 bottom 22 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau modeste. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 405e ex æquo / 6 199 bottom 29 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 453e ex æquo / 549 bottom 17 %
  • Girondeparmi les collèges 104e / 134 bottom 22 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

31,6/100

faible

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Girondeparmi les collèges 117e / 134 bottom 13 %

Effet établissement Lumigo : niveau faible. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 637e ex æquo / 6 141 bottom 8 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 509e / 544 bottom 6 %
  • Girondeparmi les collèges 117e / 134 bottom 13 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

203 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Gironde.

Écrit DNB

10,6/20

Gironde11,1/20

Réussite

86,0 %

Gironde88,8 %

B ou TB

49,8 %

Gironde54,5 %

Très bien

26,6 %

Gironde29,5 %

Collège Albert Camus Gironde
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Albert Camus ainsi que du comparatif Gironde dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 % Collège Albert Camus · Non admis : 14,0 % 14,0 % Gironde · Non admis : 11,2 % 11,2 % Non admis Collège Albert Camus · Sans mention : 15,6 % 15,6 % Gironde · Sans mention : 14,4 % 14,4 % Sans mention Collège Albert Camus · Assez bien : 20,7 % 20,7 % Gironde · Assez bien : 19,9 % 19,9 % Assez bien Collège Albert Camus · Bien : 23,2 % 23,2 % Gironde · Bien : 25,0 % 25,0 % Bien Collège Albert Camus · Très bien : 26,6 % 26,6 % Gironde · Très bien : 29,5 % 29,5 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

270,0

Gironde267,5

Mathématiques

259,0

Gironde259,1

Synthèse 6e

264,5

Gironde263,3

Groupes hauts

20,2 %

Gironde19,8 %

Groupes bas

10,5 %

Gironde11,4 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 264,5 points, contre 263,3 points pour le département de Gironde (+1,2 point). Le point de départ est proche de celui observé pour le département de Gironde ; l'écart au brevet renseigne ensuite sur le chemin parcouru au collège.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Albert Camus Gironde

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 107,2 points, contre 112,1 points pour le département de Gironde (-4,9 points). Ce niveau correspond à un profil social intermédiaire. Hétérogénéité sociale : 35,0 points, contre 32,2 points pour le département de Gironde (+2,8 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 41,8 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 58 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Albert Camus : 107,2 Gironde : 112,1

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Albert Camus : 35,0 Gironde : 32,2

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Albert Camus : 41,8 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : -0,4 pt. La moyenne écrite est inférieure à celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -2,1 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Albert Camus : -0,4 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Albert Camus : -2,1 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 264,5 pts, contre 263,3 pts pour le département de Gironde (+1,2 point). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +6,2 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -0,7 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Albert Camus : 264,5 pts Gironde : 263,3 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Albert Camus : 6,2 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Albert Camus : -0,7 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Albert Camus accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 107,2 points, contre 112,1 points pour le département de Gironde (-4,9 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 264,5 points, contre 263,3 points pour le département de Gironde (+1,2 point). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 10,6/20. Le Score Effet établissement est de 31,6/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 46,7 % à 49,8 %, soit +3,1 points. En 2025, Collège Albert Camus affiche 49,8 %, contre 54,5 % pour la moyenne départementale (Gironde) : 4,8 points de moins.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Albert CamusGironde
202246,7 %52,0 %5,4 points
202353,1 %56,7 %3,6 points
202453,0 %54,4 %1,4 point
202549,8 %54,5 %4,8 points

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Situer cet établissement dans son environnement

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Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

10,6/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

86,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

70,4 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

49,8 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

26,6 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

203

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-4,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

-0,7

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

107,2

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

35,0

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

264,5

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

270,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

259,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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