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Collège public · Le Haillan · Brevet 2025

Collège Andrée Chedid à Le Haillan

Collège public

En bref

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 34,6 % de mentions Très bien. Ces résultats sont au-dessus de la moyenne départementale de Gironde, avec -0,8 point en réussite et +5,0 points en mentions.

  • 88,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 11,8/20note moyenne à l'écrit
  • 34,6 %taux de mentions Très bien
  • 12,7 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

35,0/100
Score Excellence

Collège public à Le Haillan · 107 candidats au brevet · Gironde

À retenir

Collège Andrée Chedid : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet au-dessus de la moyenne départementale de Gironde, avec +5,0 points d'écart.
  • Très forte part de mentions Très bien : 34,6 % des candidats.

Ce qu’il faut contextualiser

  • L'IPS moyen est de 114,2 points, contre 112,1 points ; le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 266,5 points, contre 263,3 points parmi les autres collèges de Gironde. Par rapport à la moyenne des autres collèges de Gironde, le profil social est plus favorisé et le niveau à l'entrée en 6e est plus élevé. Le niveau de 6e montre ce qui était déjà acquis avant les années de collège.
  • L'Effet établissement est estimé à 41,8/100 : il complète les résultats bruts sans les remplacer.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 3,2 points au-dessus de celui des autres collèges de Gironde : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Andrée ChedidGirondeNouvelle-AquitaineFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 11,8/20 11,1/200,7 11,0/200,8 10,8/201,0
Taux de réussite au brevet 88,0 % 88,8 %0,8 pts 89,6 %1,6 pts 87,1 %0,9 pts
Élèves avec mention au brevet 79,4 % 74,4 %5,0 pts 74,4 %5,1 pts 71,8 %7,7 pts
Mentions Bien ou Très bien 61,7 % 54,5 %7,2 pts 53,7 %8,0 pts 51,6 %10,0 pts
Mentions Très bien 34,6 % 29,5 %5,1 pts 28,2 %6,4 pts 27,6 %7,0 pts
Niveau d'entrée en 6e 266,5 263,33,2 258,08,5 256,410,1
Niveau d'entrée en 6e - français 270,0 267,52,5 261,58,5 260,010,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 263,0 259,13,9 254,68,4 252,810,2
IPS moyen 114,2 112,12,1 106,37,9 104,99,3
Hétérogénéité IPS 37,8 32,25,6 30,67,2 30,77,1

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : grec
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Gironde, le Collège Andrée Chedid se classe 69e sur 138 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 35,0/100, il se situe proche de la moyenne départementale de 37,0/100, soit -2,0 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Gironde

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Andrée Chedid Gironde
Radar de synthèseLe radar compare Collège Andrée Chedid à Gironde sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetGironde, Effet établissement : position 41,4 sur 100Gironde, Niveau d'entrée en 6e : position 59,1 sur 100Gironde, Peu d'élèves sans mention : position 54,1 sur 100Gironde, Mentions Bien ou Très bien : position 54,5 sur 100Gironde, Mentions Très bien : position 54,6 sur 100Gironde, Mentions Excellence (>18) : position 40,7 sur 100Gironde, Note à l'écrit au brevet : position 53,7 sur 100Collège Andrée Chedid, Effet établissement : position 36,9 sur 100, valeur 37,9/100Collège Andrée Chedid, Niveau d'entrée en 6e : position 0,0 sur 100Collège Andrée Chedid, Peu d'élèves sans mention : position 64,7 sur 100, valeur 20,6 %Collège Andrée Chedid, Mentions Bien ou Très bien : position 68,6 sur 100, valeur 61,7 %Collège Andrée Chedid, Mentions Très bien : position 69,1 sur 100, valeur 34,6 %Collège Andrée Chedid, Mentions Excellence (>18) : position 50,9 sur 100, valeur 11,1 %Collège Andrée Chedid, Note à l'écrit au brevet : position 66,8 sur 100, valeur 11,8/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Andrée Chedid et Gironde
AxeCollège Andrée ChedidGirondeÉcart
Niveau d'entrée en 6e 0,0/100 59,1/100 59,1 points
Mentions Très bien 69,1/100 · 34,6 % 54,6/100 14,5 points
Mentions Bien ou Très bien 68,6/100 · 61,7 % 54,5/100 14,0 points
Note à l'écrit au brevet 66,8/100 · 11,8/20 53,7/100 13,1 points
Peu d'élèves sans mention 64,7/100 · 20,6 % 54,1/100 10,6 points
Mentions Excellence (>18) 50,9/100 · 11,1 % 40,7/100 10,3 points
Effet établissement 36,9/100 · 37,9/100 41,4/100 4,6 points

Score Lumigo

Score Excellence

35,0/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Girondeparmi les collèges 69e / 138 top 50 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 3 073e ex æquo / 6 752 top 46 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 329e / 623 bottom 47 %
  • Girondeparmi les collèges 69e / 138 top 50 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

51,9/100

intermédiaire

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Girondeparmi les collèges 77e / 134 bottom 43 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau intermédiaire. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 988e ex æquo / 6 199 top 48 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 320e / 549 bottom 42 %
  • Girondeparmi les collèges 77e / 134 bottom 43 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

41,8/100

modeste

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Girondeparmi les collèges 82e / 134 bottom 39 %

Effet établissement Lumigo : niveau modeste. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 124e ex æquo / 6 141 bottom 33 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 396e ex æquo / 544 bottom 27 %
  • Girondeparmi les collèges 82e / 134 bottom 39 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

107 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Gironde.

Écrit DNB

11,8/20

Gironde11,1/20

Réussite

88,0 %

Gironde88,8 %

B ou TB

61,7 %

Gironde54,5 %

Très bien

34,6 %

Gironde29,5 %

Collège Andrée Chedid Gironde
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Andrée Chedid ainsi que du comparatif Gironde dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 %40 % Collège Andrée Chedid · Non admis : 12,0 % 12,0 % Gironde · Non admis : 11,2 % 11,2 % Non admis Collège Andrée Chedid · Sans mention : 8,6 % 8,6 % Gironde · Sans mention : 14,4 % 14,4 % Sans mention Collège Andrée Chedid · Assez bien : 17,8 % 17,8 % Gironde · Assez bien : 19,9 % 19,9 % Assez bien Collège Andrée Chedid · Bien : 27,1 % 27,1 % Gironde · Bien : 25,0 % 25,0 % Bien Collège Andrée Chedid · Très bien : 34,6 % 34,6 % Gironde · Très bien : 29,5 % 29,5 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

270,0

Gironde267,5

Mathématiques

263,0

Gironde259,1

Synthèse 6e

266,5

Gironde263,3

Groupes hauts

21,3 %

Gironde19,8 %

Groupes bas

8,3 %

Gironde11,4 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 266,5 points, contre 263,3 points pour le département de Gironde (+3,2 points). Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département de Gironde ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Andrée Chedid Gironde

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 114,2 points, contre 112,1 points pour le département de Gironde (+2,1 points). Ce niveau correspond à un profil social intermédiaire. Hétérogénéité sociale : 37,8 points, contre 32,2 points pour le département de Gironde (+5,6 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 58,9 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 59 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Andrée Chedid : 114,2 Gironde : 112,1

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Andrée Chedid : 37,8 Gironde : 32,2

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Andrée Chedid : 58,9 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +0,3 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +2,4 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Andrée Chedid : 0,3 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Andrée Chedid : 2,4 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 266,5 pts, contre 263,3 pts pour le département de Gironde (+3,2 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Andrée Chedid : 266,5 pts Gironde : 263,3 pts

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Andrée Chedid accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 114,2 points, contre 112,1 points pour le département de Gironde (+2,1 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 266,5 points, contre 263,3 points pour le département de Gironde (+3,2 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 11,8/20. Le Score Effet établissement est de 41,8/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2024

Entre 2024 et 2025, la part de mentions passe de 44,8 % à 61,7 %, soit +16,9 points. En 2025, Collège Andrée Chedid affiche 61,7 %, contre 54,5 % pour la moyenne départementale (Gironde) : 7,2 points de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Andrée ChedidGironde
202444,8 %54,4 %9,6 points
202561,7 %54,5 %7,2 points

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 3 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

11,8/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

88,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

79,4 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

61,7 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

34,6 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

107

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-4,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,3

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

114,2

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

37,8

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

266,5

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

270,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

263,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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