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Collège public · Mont-de-Marsan · Brevet 2025

Collège Cel le Gaucher à Mont-de-Marsan

Collège public

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 22,1 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement en dessous de la moyenne départementale des Landes, avec -13,4 points en réussite et -16,1 points en mentions.

  • 79,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 10,0/20note moyenne à l'écrit
  • 22,1 %taux de mentions Très bien
  • 7,2 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

28,6/100
Score Excellence

Collège public à Mont-de-Marsan · 131 candidats au brevet · Landes

À retenir

Collège Cel le Gaucher : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement en dessous de la moyenne départementale des Landes, avec -16,1 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 22,1 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Environ 25 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. Le reste serait lié à l'établissement.
  • Repères parmi les autres collèges des Landes — IPS : 109,8 contre 105,4 points ; niveau de 6e : 255,0 contre 261,9 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 6,9 points en dessous de celui des autres collèges des Landes : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Cel le GaucherLandesNouvelle-AquitaineFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 10,0/20 11,3/201,3 11,0/201,0 10,8/200,8
Taux de réussite au brevet 79,0 % 92,4 %13,4 pts 89,6 %10,6 pts 87,1 %8,1 pts
Élèves avec mention au brevet 61,8 % 77,9 %16,1 pts 74,4 %12,5 pts 71,8 %9,9 pts
Mentions Bien ou Très bien 42,0 % 56,0 %14,0 pts 53,7 %11,7 pts 51,6 %9,7 pts
Mentions Très bien 22,1 % 28,0 %5,9 pts 28,2 %6,1 pts 27,6 %5,4 pts
Niveau d'entrée en 6e 255,0 261,96,9 258,03,0 256,41,4
Niveau d'entrée en 6e - français 266,0 264,81,2 261,54,5 260,06,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 244,0 259,015,0 254,610,6 252,88,8
IPS moyen 109,8 105,44,4 106,33,5 104,94,9
Hétérogénéité IPS 32,6 30,02,6 30,62,0 30,71,9

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Français et culture antique
  • Langues et cultures de l'Antiquité : grec
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
  • Langues et cultures européennes : anglais
  • Langues et cultures régionales : occitan - langue d'oc
  • Occitan

Sections proposées

  • Section sportive
Comparaison active
Positionnement

Dans les Landes, le Collège Cel le Gaucher se classe 40e sur 45 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 28,6/100, il se situe en dessous de la moyenne départementale de 39,9/100, soit -11,3 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges des Landes

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Cel le Gaucher Landes
Radar de synthèseLe radar compare Collège Cel le Gaucher à Landes sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetLandes, Effet établissement : position 54,4 sur 100Landes, Niveau d'entrée en 6e : position 58,8 sur 100Landes, Peu d'élèves sans mention : position 60,3 sur 100Landes, Mentions Bien ou Très bien : position 58,5 sur 100Landes, Mentions Très bien : position 53,0 sur 100Landes, Mentions Excellence (>18) : position 38,0 sur 100Landes, Note à l'écrit au brevet : position 58,4 sur 100Collège Cel le Gaucher, Effet établissement : position 12,2 sur 100, valeur 16,2/100Collège Cel le Gaucher, Niveau d'entrée en 6e : position 49,5 sur 100, valeur 255,0/100Collège Cel le Gaucher, Peu d'élèves sans mention : position 31,3 sur 100, valeur 38,2 %Collège Cel le Gaucher, Mentions Bien ou Très bien : position 33,7 sur 100, valeur 42,0 %Collège Cel le Gaucher, Mentions Très bien : position 40,7 sur 100, valeur 22,1 %Collège Cel le Gaucher, Mentions Excellence (>18) : position 27,8 sur 100, valeur 6,2 %Collège Cel le Gaucher, Note à l'écrit au brevet : position 35,7 sur 100, valeur 10,0/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Cel le Gaucher et Landes
AxeCollège Cel le GaucherLandesÉcart
Effet établissement 12,2/100 · 16,2/100 54,4/100 42,1 points
Peu d'élèves sans mention 31,3/100 · 38,2 % 60,3/100 29,0 points
Mentions Bien ou Très bien 33,7/100 · 42,0 % 58,5/100 24,7 points
Note à l'écrit au brevet 35,7/100 · 10,0/20 58,4/100 22,7 points
Mentions Très bien 40,7/100 · 22,1 % 53,0/100 12,3 points
Mentions Excellence (>18) 27,8/100 · 6,2 % 38,0/100 10,2 points
Niveau d'entrée en 6e 49,5/100 · 255,0/100 58,8/100 9,3 points

Score Lumigo

Score Excellence

28,6/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Landesparmi les collèges 40e / 45 bottom 11 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 340e ex æquo / 6 752 bottom 36 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 474e ex æquo / 623 bottom 24 %
  • Landesparmi les collèges 40e / 45 bottom 11 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

44,0/100

modeste

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Landesparmi les collèges 39e / 42 bottom 7 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau modeste. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 020e ex æquo / 6 199 bottom 35 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 428e / 549 bottom 22 %
  • Landesparmi les collèges 39e / 42 bottom 7 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

35,1/100

modeste

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Landesparmi les collèges 41e / 42 bottom 2 %

Effet établissement Lumigo : niveau modeste. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 250e ex æquo / 6 141 bottom 15 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 481e / 544 bottom 12 %
  • Landesparmi les collèges 41e / 42 bottom 2 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

131 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Landes.

Écrit DNB

10,0/20

Landes11,3/20

Réussite

79,0 %

Landes92,4 %

B ou TB

42,0 %

Landes56,0 %

Très bien

22,1 %

Landes28,0 %

Collège Cel le Gaucher Landes
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Cel le Gaucher ainsi que du comparatif Landes dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 % Collège Cel le Gaucher · Non admis : 21,0 % 21,0 % Landes · Non admis : 7,6 % 7,6 % Non admis Collège Cel le Gaucher · Sans mention : 17,2 % 17,2 % Landes · Sans mention : 14,5 % 14,5 % Sans mention Collège Cel le Gaucher · Assez bien : 19,8 % 19,8 % Landes · Assez bien : 21,9 % 21,9 % Assez bien Collège Cel le Gaucher · Bien : 19,8 % 19,8 % Landes · Bien : 28,0 % 28,0 % Bien Collège Cel le Gaucher · Très bien : 22,1 % 22,1 % Landes · Très bien : 28,0 % 28,0 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

266,0

Landes264,8

Mathématiques

244,0

Landes259,0

Synthèse 6e

255,0

Landes261,9

Groupes hauts

16,9 %

Landes18,8 %

Groupes bas

11,8 %

Landes11,0 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 255,0 points, contre 261,9 points pour le département des Landes (-6,9 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus fragiles que ceux observés pour le département des Landes ; les résultats au brevet doivent être lus à partir de ce point de départ.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Cel le Gaucher Landes

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 109,8 points, contre 105,4 points pour le département des Landes (+4,4 points). Ce niveau correspond à un profil social intermédiaire. Hétérogénéité sociale : 32,6 points, contre 30,0 points pour le département des Landes (+2,6 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 73,9 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 74 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Cel le Gaucher : 109,8 Landes : 105,4

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Cel le Gaucher : 32,6 Landes : 30,0

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Cel le Gaucher : 73,9 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : -1,2 pt. La moyenne écrite est inférieure à celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -7,9 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Cel le Gaucher : -1,2 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Cel le Gaucher : -7,9 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 255,0 pts, contre 261,9 pts pour le département des Landes (-6,9 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : -5,6 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -1,0 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Cel le Gaucher : 255,0 pts Landes : 261,9 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Cel le Gaucher : -5,6 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Cel le Gaucher : -1,0 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Cel le Gaucher accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 109,8 points, contre 105,4 points pour le département des Landes (+4,4 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 255,0 points, contre 261,9 points pour le département des Landes (-6,9 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 10,0/20. Le Score Effet établissement est de 35,1/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 43,8 % à 42,0 %, soit -1,8 point. En 2025, Collège Cel le Gaucher affiche 42,0 %, contre 56,0 % pour la moyenne départementale (Landes) : 14,0 points de moins.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Cel le GaucherLandes
202243,8 %54,0 %10,2 points
202360,9 %57,5 %3,4 points
202458,1 %56,5 %1,6 point
202542,0 %56,0 %14,0 points

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

10,0/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

79,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

61,8 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

42,0 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

22,1 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

131

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-9,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

-0,5

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

109,8

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

32,6

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

255,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

266,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

244,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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