Réviser avec notre app

Collège public · Saint-Geours-de-Maremne · Brevet 2025

Collège Aimé Césaire à Saint-Geours-de-Maremne

Collège public

Un collège public aux résultats intermédiaires au brevet 2025, avec 30,7 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement au-dessus de la moyenne départementale des Landes, avec +6,6 points en réussite et +15,1 points en mentions.

  • 99,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 12,0/20note moyenne à l'écrit
  • 30,7 %taux de mentions Très bien
  • 10,4 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

46,4/100
Score Excellence

Collège public à Saint-Geours-de-Maremne · 101 candidats au brevet · Landes

À retenir

Collège Aimé Césaire : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement supérieurs à la moyenne départementale des Landes, avec +15,1 points d'écart.
  • Très forte part de mentions Très bien : 30,7 % des candidats.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Environ 20 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. Le reste serait lié à l'établissement.
  • Repères parmi les autres collèges des Landes — IPS : 107,2 contre 105,4 points ; niveau de 6e : 269,0 contre 261,9 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 7,1 points au-dessus de celui des autres collèges des Landes : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Aimé CésaireLandesNouvelle-AquitaineFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 12,0/20 11,3/200,7 11,0/201,0 10,8/201,2
Taux de réussite au brevet 99,0 % 92,4 %6,6 pts 89,6 %9,4 pts 87,1 %11,9 pts
Élèves avec mention au brevet 93,1 % 77,9 %15,1 pts 74,4 %18,7 pts 71,8 %21,3 pts
Mentions Bien ou Très bien 67,3 % 56,0 %11,3 pts 53,7 %13,6 pts 51,6 %15,7 pts
Mentions Très bien 30,7 % 28,0 %2,7 pts 28,2 %2,5 pts 27,6 %3,1 pts
Niveau d'entrée en 6e 269,0 261,97,1 258,011,0 256,412,6
Niveau d'entrée en 6e - français 266,0 264,81,2 261,54,5 260,06,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 272,0 259,013,0 254,617,4 252,819,2
IPS moyen 107,2 105,41,8 106,30,9 104,92,3
Hétérogénéité IPS 29,7 30,00,3 30,60,9 30,71,0

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Anglais
  • Chinois
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
  • Occitan

Sections proposées

  • Section sportive
Comparaison active
Positionnement

Dans les Landes, le Collège Aimé Césaire se classe 10e sur 45 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 46,4/100, il se situe au-dessus de la moyenne départementale de 39,9/100, soit +6,6 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges des Landes

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Aimé Césaire Landes
Radar de synthèseLe radar compare Collège Aimé Césaire à Landes sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetLandes, Effet établissement : position 54,4 sur 100Landes, Niveau d'entrée en 6e : position 58,8 sur 100Landes, Peu d'élèves sans mention : position 60,3 sur 100Landes, Mentions Bien ou Très bien : position 58,5 sur 100Landes, Mentions Très bien : position 53,0 sur 100Landes, Mentions Excellence (>18) : position 38,0 sur 100Landes, Note à l'écrit au brevet : position 58,4 sur 100Collège Aimé Césaire, Effet établissement : position 65,9 sur 100, valeur 61,2/100Collège Aimé Césaire, Niveau d'entrée en 6e : position 70,4 sur 100, valeur 269,0/100Collège Aimé Césaire, Peu d'élèves sans mention : position 82,3 sur 100, valeur 6,9 %Collège Aimé Césaire, Mentions Bien ou Très bien : position 74,8 sur 100, valeur 67,3 %Collège Aimé Césaire, Mentions Très bien : position 62,4 sur 100, valeur 30,7 %Collège Aimé Césaire, Mentions Excellence (>18) : position 40,7 sur 100, valeur 8,8 %Collège Aimé Césaire, Note à l'écrit au brevet : position 69,2 sur 100, valeur 12,0/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Aimé Césaire et Landes
AxeCollège Aimé CésaireLandesÉcart
Peu d'élèves sans mention 82,3/100 · 6,9 % 60,3/100 22,0 points
Mentions Bien ou Très bien 74,8/100 · 67,3 % 58,5/100 16,3 points
Niveau d'entrée en 6e 70,4/100 · 269,0/100 58,8/100 11,6 points
Effet établissement 65,9/100 · 61,2/100 54,4/100 11,5 points
Note à l'écrit au brevet 69,2/100 · 12,0/20 58,4/100 10,8 points
Mentions Très bien 62,4/100 · 30,7 % 53,0/100 9,3 points
Mentions Excellence (>18) 40,7/100 · 8,8 % 38,0/100 2,7 points

Score Lumigo

Score Excellence

46,4/100

intermédiaire

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Landesparmi les collèges 10e / 45 top 22 %

Score Excellence Lumigo : niveau intermédiaire. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 434e ex æquo / 6 752 top 21 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 117e / 623 top 19 %
  • Landesparmi les collèges 10e / 45 top 22 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

70,7/100

très élevé

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Landesparmi les collèges 7e / 42 top 17 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau très élevé. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 000e ex æquo / 6 199 top 16 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 71e ex æquo / 549 top 13 %
  • Landesparmi les collèges 7e / 42 top 17 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

63,2/100

élevé

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Landesparmi les collèges 7e / 42 top 17 %

Effet établissement Lumigo : niveau élevé. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 906e ex æquo / 6 141 top 15 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 75e ex æquo / 544 top 14 %
  • Landesparmi les collèges 7e / 42 top 17 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

101 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Landes.

Écrit DNB

12,0/20

Landes11,3/20

Réussite

99,0 %

Landes92,4 %

B ou TB

67,3 %

Landes56,0 %

Très bien

30,7 %

Landes28,0 %

Collège Aimé Césaire Landes
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Aimé Césaire ainsi que du comparatif Landes dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 %40 % Collège Aimé Césaire · Non admis : 1,0 % 1,0 % Landes · Non admis : 7,6 % 7,6 % Non admis Collège Aimé Césaire · Sans mention : 5,9 % 5,9 % Landes · Sans mention : 14,5 % 14,5 % Sans mention Collège Aimé Césaire · Assez bien : 25,7 % 25,7 % Landes · Assez bien : 21,9 % 21,9 % Assez bien Collège Aimé Césaire · Bien : 36,6 % 36,6 % Landes · Bien : 28,0 % 28,0 % Bien Collège Aimé Césaire · Très bien : 30,7 % 30,7 % Landes · Très bien : 28,0 % 28,0 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

266,0

Landes264,8

Mathématiques

272,0

Landes259,0

Synthèse 6e

269,0

Landes261,9

Groupes hauts

20,8 %

Landes18,8 %

Groupes bas

5,8 %

Landes11,0 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 269,0 points, contre 261,9 points pour le département des Landes (+7,1 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département des Landes ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Aimé Césaire Landes

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 107,2 points, contre 105,4 points pour le département des Landes (+1,8 point). Ce niveau correspond à un profil social intermédiaire. Hétérogénéité sociale : 29,7 points, contre 30,0 points pour le département des Landes (-0,3 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 64,1 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 64 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Aimé Césaire : 107,2 Landes : 105,4

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Aimé Césaire : 29,7 Landes : 30,0

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Aimé Césaire : 64,1 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +1,0 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +2,0 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Aimé Césaire : 1,0 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Aimé Césaire : 2,0 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 269,0 pts, contre 261,9 pts pour le département des Landes (+7,1 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +10,7 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,6 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Aimé Césaire : 269,0 pts Landes : 261,9 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Aimé Césaire : 10,7 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Aimé Césaire : 0,6 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Aimé Césaire accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 107,2 points, contre 105,4 points pour le département des Landes (+1,8 point). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 269,0 points, contre 261,9 points pour le département des Landes (+7,1 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 12,0/20. Le Score Effet établissement est de 63,2/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 45,1 % à 67,3 %, soit +22,2 points. En 2025, Collège Aimé Césaire affiche 67,3 %, contre 56,0 % pour la moyenne départementale (Landes) : 11,3 points de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Aimé CésaireLandes
202245,1 %54,0 %8,9 points
202361,2 %57,5 %3,7 points
202451,0 %56,5 %5,5 points
202567,3 %56,0 %11,3 points

Poursuivre l'exploration

Situer cet établissement dans son environnement

Retrouvez les établissements du même niveau les plus proches, puis les pages générales de la région et du département.

Les 20 collèges les plus proches

Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

12,0/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

99,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

93,1 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

67,3 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

30,7 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

101

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

3,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,1

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

107,2

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

29,7

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

269,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

266,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

272,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

Explorer autour du Collège Aimé Césaire

Chargement des établissements…

Itinéraire Google Maps Apple Plans Waze