Collège public · Mauléon-Licharre · Brevet 2025

Collège Argia à Mauléon-Licharre

Collège public

En bref

Un collège public aux résultats modestes au brevet 2025, avec 39,2 % de mentions Très bien. Ces résultats sont proches de la moyenne départementale des Pyrénées-Atlantiques, avec -3,0 points en réussite et +0,2 point en mentions.

  • 92,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 11,1/20note moyenne à l'écrit
  • 39,2 %taux de mentions Très bien
  • 15,0 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

41,6/100
Score Excellence

Collège public à Mauléon-Licharre · 79 candidats au brevet · Pyrénées-Atlantiques

À retenir

Collège Argia : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet proches de la moyenne départementale des Pyrénées-Atlantiques, avec +0,2 point d'écart.
  • Très forte part de mentions Très bien : 39,2 % des candidats.

Ce qu’il faut contextualiser

  • L'IPS moyen est de 99,2 points, contre 111,8 points ; le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 264,0 points, contre 262,7 points parmi les autres collèges des Pyrénées-Atlantiques. Par rapport à la moyenne des autres collèges des Pyrénées-Atlantiques, le profil social est moins favorisé et le niveau à l'entrée en 6e est proche. Le niveau de 6e montre ce qui était déjà acquis avant les années de collège.
  • L'Effet établissement est estimé à 52,6/100 : il complète les résultats bruts sans les remplacer.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 1,3 points au-dessus de celui des autres collèges des Pyrénées-Atlantiques : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège ArgiaPyrénées-AtlantiquesNouvelle-AquitaineFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 11,1/20 11,8/200,7 11,0/200,1 10,8/200,3
Taux de réussite au brevet 92,0 % 95,0 %3,0 pts 89,6 %2,4 pts 87,1 %4,9 pts
Élèves avec mention au brevet 82,3 % 82,1 %0,2 pts 74,4 %7,9 pts 71,8 %10,5 pts
Mentions Bien ou Très bien 69,6 % 62,4 %7,3 pts 53,7 %15,9 pts 51,6 %18,0 pts
Mentions Très bien 39,2 % 34,4 %4,9 pts 28,2 %11,0 pts 27,6 %11,7 pts
Niveau d'entrée en 6e 264,0 262,71,3 258,06,0 256,47,6
Niveau d'entrée en 6e - français 265,0 265,60,6 261,53,5 260,05,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 263,0 259,93,1 254,68,4 252,810,2
IPS moyen 99,2 111,812,6 106,37,1 104,95,7
Hétérogénéité IPS 27,5 31,03,5 30,63,1 30,73,2

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Anglais
  • Basque
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
  • Langues et cultures régionales : basque
Comparaison active
Positionnement

Dans les Pyrénées-Atlantiques, le Collège Argia se classe 55e sur 77 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 41,6/100, il se situe proche de la moyenne départementale de 46,2/100, soit -4,6 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges des Pyrénées-Atlantiques

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Argia Pyrénées-Atlantiques
Radar de synthèseLe radar compare Collège Argia à Pyrénées-Atlantiques sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetPyrénées-Atlantiques, Effet établissement : position 63,4 sur 100Pyrénées-Atlantiques, Niveau d'entrée en 6e : position 59,6 sur 100Pyrénées-Atlantiques, Peu d'élèves sans mention : position 67,2 sur 100Pyrénées-Atlantiques, Mentions Bien ou Très bien : position 66,1 sur 100Pyrénées-Atlantiques, Mentions Très bien : position 63,4 sur 100Pyrénées-Atlantiques, Mentions Excellence (>18) : position 48,2 sur 100Pyrénées-Atlantiques, Note à l'écrit au brevet : position 64,3 sur 100Collège Argia, Effet établissement : position 55,1 sur 100, valeur 51,7/100Collège Argia, Niveau d'entrée en 6e : position 63,8 sur 100, valeur 264,0/100Collège Argia, Peu d'élèves sans mention : position 68,7 sur 100, valeur 17,7 %Collège Argia, Mentions Bien ou Très bien : position 76,6 sur 100, valeur 69,6 %Collège Argia, Mentions Très bien : position 74,8 sur 100, valeur 39,2 %Collège Argia, Mentions Excellence (>18) : position 56,5 sur 100, valeur 12,4 %Collège Argia, Note à l'écrit au brevet : position 56,4 sur 100, valeur 11,1/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Argia et Pyrénées-Atlantiques
AxeCollège ArgiaPyrénées-AtlantiquesÉcart
Mentions Très bien 74,8/100 · 39,2 % 63,4/100 11,4 points
Mentions Bien ou Très bien 76,6/100 · 69,6 % 66,1/100 10,5 points
Effet établissement 55,1/100 · 51,7/100 63,4/100 8,3 points
Mentions Excellence (>18) 56,5/100 · 12,4 % 48,2/100 8,3 points
Note à l'écrit au brevet 56,4/100 · 11,1/20 64,3/100 7,9 points
Niveau d'entrée en 6e 63,8/100 · 264,0/100 59,6/100 4,1 points
Peu d'élèves sans mention 68,7/100 · 17,7 % 67,2/100 1,5 point

Score Lumigo

Score Excellence

41,6/100

modeste

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 55e / 77 bottom 29 %

Score Excellence Lumigo : niveau modeste. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 028e ex æquo / 6 752 top 30 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 186e / 623 top 30 %
  • Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 55e / 77 bottom 29 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

59,7/100

élevé

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 54e / 68 bottom 21 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau élevé. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 110e ex æquo / 6 199 top 34 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 202e ex æquo / 549 top 37 %
  • Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 54e / 68 bottom 21 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

52,6/100

intermédiaire

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 46e / 67 bottom 31 %

Effet établissement Lumigo : niveau intermédiaire. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 246e ex æquo / 6 141 top 37 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 201e / 544 top 37 %
  • Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 46e / 67 bottom 31 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

79 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Pyrénées-Atlantiques.

Écrit DNB

11,1/20

Pyrénées-Atlantiques11,8/20

Réussite

92,0 %

Pyrénées-Atlantiques95,0 %

B ou TB

69,6 %

Pyrénées-Atlantiques62,4 %

Très bien

39,2 %

Pyrénées-Atlantiques34,4 %

Collège Argia Pyrénées-Atlantiques
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Argia ainsi que du comparatif Pyrénées-Atlantiques dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 %40 % Collège Argia · Non admis : 8,0 % 8,0 % Pyrénées-Atlantiques · Non admis : 5,0 % 5,0 % Non admis Collège Argia · Sans mention : 9,7 % 9,7 % Pyrénées-Atlantiques · Sans mention : 12,9 % 12,9 % Sans mention Collège Argia · Assez bien : 12,7 % 12,7 % Pyrénées-Atlantiques · Assez bien : 19,7 % 19,7 % Assez bien Collège Argia · Bien : 30,4 % 30,4 % Pyrénées-Atlantiques · Bien : 28,0 % 28,0 % Bien Collège Argia · Très bien : 39,2 % 39,2 % Pyrénées-Atlantiques · Très bien : 34,4 % 34,4 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

265,0

Pyrénées-Atlantiques265,6

Mathématiques

263,0

Pyrénées-Atlantiques259,9

Synthèse 6e

264,0

Pyrénées-Atlantiques262,7

Groupes hauts

19,0 %

Pyrénées-Atlantiques19,4 %

Groupes bas

7,3 %

Pyrénées-Atlantiques10,7 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 264,0 points, contre 262,7 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (+1,3 point). Le point de départ est proche de celui observé pour le département des Pyrénées-Atlantiques ; l'écart au brevet renseigne ensuite sur le chemin parcouru au collège.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Argia Pyrénées-Atlantiques

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 99,2 points, contre 111,8 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (-12,6 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 27,5 points, contre 31,0 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (-3,5 points). Cette dispersion décrit un public socialement diversifié. Rang IPS départemental : 10,8 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 89 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Argia : 99,2 Pyrénées-Atlantiques : 111,8

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Argia : 27,5 Pyrénées-Atlantiques : 31,0

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Argia : 10,8 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +0,7 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +14,5 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Argia : 0,7 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Argia : 14,5 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 264,0 pts, contre 262,7 pts pour le département des Pyrénées-Atlantiques (+1,3 point). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +12,9 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,2 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Argia : 264,0 pts Pyrénées-Atlantiques : 262,7 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Argia : 12,9 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Argia : 0,2 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Argia accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 99,2 points, contre 111,8 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (-12,6 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 264,0 points, contre 262,7 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (+1,3 point). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 11,1/20. Le Score Effet établissement est de 52,6/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 53,2 % à 69,6 %, soit +16,5 points. En 2025, Collège Argia affiche 69,6 %, contre 62,3 % pour la moyenne départementale (Pyrénées-Atlantiques) : 7,3 points de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège ArgiaPyrénées-Atlantiques
202253,2 %58,1 %4,9 points
202372,2 %64,5 %7,7 points
202465,2 %62,3 %2,8 points
202569,6 %62,3 %7,3 points

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Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 3 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

11,1/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

92,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

82,3 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

69,6 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

39,2 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

79

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

0,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,0

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

99,2

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

27,5

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

264,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

265,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

263,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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