Ce qui ressort positivement
- Résultats au brevet proches de la moyenne départementale des Pyrénées-Atlantiques, avec +0,2 point d'écart.
- Très forte part de mentions Très bien : 39,2 % des candidats.
Collège public · Mauléon-Licharre · Brevet 2025
Collège public
Un collège public aux résultats modestes au brevet 2025, avec 39,2 % de mentions Très bien. Ces résultats sont proches de la moyenne départementale des Pyrénées-Atlantiques, avec -3,0 points en réussite et +0,2 point en mentions.
Classement Excellence
À retenir
Comparaison territoriale
Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.
| Indicateur | Collège Argia | Pyrénées-Atlantiques | Nouvelle-Aquitaine | France |
|---|---|---|---|---|
| Note moyenne à l'écrit au brevet | 11,1/20 | 11,8/200,7 | 11,0/200,1 | 10,8/200,3 |
| Taux de réussite au brevet | 92,0 % | 95,0 %3,0 pts | 89,6 %2,4 pts | 87,1 %4,9 pts |
| Élèves avec mention au brevet | 82,3 % | 82,1 %0,2 pts | 74,4 %7,9 pts | 71,8 %10,5 pts |
| Mentions Bien ou Très bien | 69,6 % | 62,4 %7,3 pts | 53,7 %15,9 pts | 51,6 %18,0 pts |
| Mentions Très bien | 39,2 % | 34,4 %4,9 pts | 28,2 %11,0 pts | 27,6 %11,7 pts |
| Niveau d'entrée en 6e | 264,0 | 262,71,3 | 258,06,0 | 256,47,6 |
| Niveau d'entrée en 6e - français | 265,0 | 265,60,6 | 261,53,5 | 260,05,0 |
| Niveau d'entrée en 6e - mathématiques | 263,0 | 259,93,1 | 254,68,4 | 252,810,2 |
| IPS moyen | 99,2 | 111,812,6 | 106,37,1 | 104,95,7 |
| Hétérogénéité IPS | 27,5 | 31,03,5 | 30,63,1 | 30,73,2 |
Choisir son établissement
Dans les Pyrénées-Atlantiques, le Collège Argia se classe 55e sur 77 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 41,6/100, il se situe proche de la moyenne départementale de 46,2/100, soit -4,6 points d'écart.
Radar de synthèse
Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.
| Axe | Collège Argia | Pyrénées-Atlantiques | Écart |
|---|---|---|---|
| Mentions Très bien | 74,8/100 · 39,2 % | 63,4/100 | 11,4 points |
| Mentions Bien ou Très bien | 76,6/100 · 69,6 % | 66,1/100 | 10,5 points |
| Effet établissement | 55,1/100 · 51,7/100 | 63,4/100 | 8,3 points |
| Mentions Excellence (>18) | 56,5/100 · 12,4 % | 48,2/100 | 8,3 points |
| Note à l'écrit au brevet | 56,4/100 · 11,1/20 | 64,3/100 | 7,9 points |
| Niveau d'entrée en 6e | 63,8/100 · 264,0/100 | 59,6/100 | 4,1 points |
| Peu d'élèves sans mention | 68,7/100 · 17,7 % | 67,2/100 | 1,5 point |
Score Lumigo
modeste
Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.
Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 55e / 77 bottom 29 %
Score Excellence Lumigo : niveau modeste. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.
Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.
Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.
Score Lumigo
élevé
Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.
Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 54e / 68 bottom 21 %
Résultats d'ensemble Lumigo : niveau élevé. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.
Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.
Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.
Score Lumigo
intermédiaire
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.
Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 46e / 67 bottom 31 %
Effet établissement Lumigo : niveau intermédiaire. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.
Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.
Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.
Résultats au brevet
79 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges
L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Pyrénées-Atlantiques.
Écrit DNB
11,1/20
Pyrénées-Atlantiques11,8/20
Réussite
92,0 %
Pyrénées-Atlantiques95,0 %
B ou TB
69,6 %
Pyrénées-Atlantiques62,4 %
Très bien
39,2 %
Pyrénées-Atlantiques34,4 %
Projection indicative : les valeurs sont arrondies pour représenter une classe de 30 élèves.
Niveau d'entrée en 6e
Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.
Français
265,0
Pyrénées-Atlantiques265,6
Mathématiques
263,0
Pyrénées-Atlantiques259,9
Synthèse 6e
264,0
Pyrénées-Atlantiques262,7
Groupes hauts
19,0 %
Pyrénées-Atlantiques19,4 %
Groupes bas
7,3 %
Pyrénées-Atlantiques10,7 %
À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 264,0 points, contre 262,7 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (+1,3 point). Le point de départ est proche de celui observé pour le département des Pyrénées-Atlantiques ; l'écart au brevet renseigne ensuite sur le chemin parcouru au collège.
Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.
Contexte social et scolaire
L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.
IPS moyen : 99,2 points, contre 111,8 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (-12,6 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 27,5 points, contre 31,0 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (-3,5 points). Cette dispersion décrit un public socialement diversifié. Rang IPS départemental : 10,8 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 89 % des établissements du département.
Profil social moyen des élèves de l'établissement.
Collège Argia : 99,2 Pyrénées-Atlantiques : 111,8
Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.
Collège Argia : 27,5 Pyrénées-Atlantiques : 31,0
Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.
Collège Argia : 10,8 %
Écart sur la note écrite : +0,7 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +14,5 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.
Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.
Collège Argia : 0,7 pt
Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.
Collège Argia : 14,5 pts
Niveau à l'entrée en 6e : 264,0 pts, contre 262,7 pts pour le département des Pyrénées-Atlantiques (+1,3 point). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +12,9 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,2 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.
Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.
Collège Argia : 264,0 pts Pyrénées-Atlantiques : 262,7 pts
Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.
Collège Argia : 12,9 pts
Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.
Collège Argia : 0,2 pt
Collège Argia accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 99,2 points, contre 111,8 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (-12,6 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 264,0 points, contre 262,7 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (+1,3 point). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 11,1/20. Le Score Effet établissement est de 52,6/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.
Évolution
Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 53,2 % à 69,6 %, soit +16,5 points. En 2025, Collège Argia affiche 69,6 %, contre 62,3 % pour la moyenne départementale (Pyrénées-Atlantiques) : 7,3 points de plus.
| Année | Collège Argia | Pyrénées-Atlantiques |
|---|---|---|
| 2022 | 53,2 % | 58,1 %4,9 points |
| 2023 | 72,2 % | 64,5 %7,7 points |
| 2024 | 65,2 % | 62,3 %2,8 points |
| 2025 | 69,6 % | 62,3 %7,3 points |
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Note moyenne à l'écrit au brevet
11,1/20
La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.
Taux de réussite au brevet
92,0 %
La part des candidats qui obtiennent le brevet.
Élèves avec mention au brevet
82,3 %
La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.
Mentions Bien ou Très bien
69,6 %
La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.
Mentions Très bien
39,2 %
La part des candidats avec une mention Très bien.
Candidats présentés au DNB
79
L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.
Écart de réussite à profil comparable
0,0
L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.
Écart sur la note écrite à profil comparable
0,0
L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.
IPS moyen
99,2
Un indicateur du profil social moyen des élèves.
Mixité sociale
27,5
Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.
Niveau d'entrée en 6e
264,0
Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.
Niveau d'entrée en 6e - français
265,0
Le score moyen en français au début de la 6e.
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques
263,0
Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.