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Collège public · Saint-Palais · Brevet 2025

Collège d'Amikuze à Saint-Palais

Collège public

Un collège public aux résultats intermédiaires au brevet 2025, avec 27,5 % de mentions Très bien. Ces résultats sont en dessous de la moyenne départementale des Pyrénées-Atlantiques, avec -1,0 point en réussite et -9,5 points en mentions.

  • 94,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 11,0/20note moyenne à l'écrit
  • 27,5 %taux de mentions Très bien
  • 9,2 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

49,9/100
Score Excellence

Collège public à Saint-Palais · 51 candidats au brevet · Pyrénées-Atlantiques

À retenir

Collège d'Amikuze : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet en dessous de la moyenne départementale des Pyrénées-Atlantiques, avec -9,5 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 27,5 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Repères parmi les autres collèges des Pyrénées-Atlantiques — IPS : 99,3 contre 111,8 points ; niveau de 6e : 247,5 contre 262,7 points.
  • L'Effet établissement est estimé à 69,2/100 : il complète les résultats bruts sans les remplacer.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 15,2 points en dessous de celui des autres collèges des Pyrénées-Atlantiques : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège d'AmikuzePyrénées-AtlantiquesNouvelle-AquitaineFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 11,0/20 11,8/200,8 11,0/200,0 10,8/200,2
Taux de réussite au brevet 94,0 % 95,0 %1,0 pts 89,6 %4,4 pts 87,1 %6,9 pts
Élèves avec mention au brevet 72,5 % 82,1 %9,5 pts 74,4 %1,8 pts 71,8 %0,8 pts
Mentions Bien ou Très bien 54,9 % 62,4 %7,4 pts 53,7 %1,2 pts 51,6 %3,3 pts
Mentions Très bien 27,5 % 34,4 %6,9 pts 28,2 %0,8 pts 27,6 %0,1 pts
Niveau d'entrée en 6e 247,5 262,715,2 258,010,5 256,48,9
Niveau d'entrée en 6e - français 252,0 265,613,6 261,59,5 260,08,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 243,0 259,916,9 254,611,6 252,89,8
IPS moyen 99,3 111,812,5 106,37,0 104,95,6
Hétérogénéité IPS 29,5 31,01,5 30,61,1 30,71,2

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Anglais
  • Basque
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
  • Langues et cultures régionales : basque
Comparaison active
Positionnement

Dans les Pyrénées-Atlantiques, le Collège d'Amikuze se classe 26e ex æquo sur 77 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 49,9/100, il se situe proche de la moyenne départementale de 46,2/100, soit +3,7 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges des Pyrénées-Atlantiques

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège d'Amikuze Pyrénées-Atlantiques
Radar de synthèseLe radar compare Collège d'Amikuze à Pyrénées-Atlantiques sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetPyrénées-Atlantiques, Effet établissement : position 63,4 sur 100Pyrénées-Atlantiques, Niveau d'entrée en 6e : position 59,6 sur 100Pyrénées-Atlantiques, Peu d'élèves sans mention : position 67,2 sur 100Pyrénées-Atlantiques, Mentions Bien ou Très bien : position 66,1 sur 100Pyrénées-Atlantiques, Mentions Très bien : position 63,4 sur 100Pyrénées-Atlantiques, Mentions Excellence (>18) : position 48,2 sur 100Pyrénées-Atlantiques, Note à l'écrit au brevet : position 64,3 sur 100Collège d'Amikuze, Effet établissement : position 64,3 sur 100, valeur 59,6/100Collège d'Amikuze, Niveau d'entrée en 6e : position 36,2 sur 100, valeur 247,5/100Collège d'Amikuze, Peu d'élèves sans mention : position 53,3 sur 100, valeur 27,5 %Collège d'Amikuze, Mentions Bien ou Très bien : position 59,2 sur 100, valeur 54,9 %Collège d'Amikuze, Mentions Très bien : position 55,5 sur 100, valeur 27,5 %Collège d'Amikuze, Mentions Excellence (>18) : position 35,9 sur 100, valeur 7,7 %Collège d'Amikuze, Note à l'écrit au brevet : position 54,7 sur 100, valeur 11,0/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège d'Amikuze et Pyrénées-Atlantiques
AxeCollège d'AmikuzePyrénées-AtlantiquesÉcart
Niveau d'entrée en 6e 36,2/100 · 247,5/100 59,6/100 23,5 points
Peu d'élèves sans mention 53,3/100 · 27,5 % 67,2/100 13,8 points
Mentions Excellence (>18) 35,9/100 · 7,7 % 48,2/100 12,3 points
Note à l'écrit au brevet 54,7/100 · 11,0/20 64,3/100 9,6 points
Mentions Très bien 55,5/100 · 27,5 % 63,4/100 8,0 points
Mentions Bien ou Très bien 59,2/100 · 54,9 % 66,1/100 6,9 points
Effet établissement 64,3/100 · 59,6/100 63,4/100 0,9 point

Score Lumigo

Score Excellence

49,9/100

intermédiaire

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 26e ex æquo / 77 top 34 %

Score Excellence Lumigo : niveau intermédiaire. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 095e ex æquo / 6 752 top 16 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 82e ex æquo / 623 top 13 %
  • Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 26e ex æquo / 77 top 34 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

69,8/100

très élevé

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 26e ex æquo / 68 top 38 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau très élevé. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 088e ex æquo / 6 199 top 18 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 80e ex æquo / 549 top 15 %
  • Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 26e ex æquo / 68 top 38 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

69,2/100

très élevé

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 10e ex æquo / 67 top 15 %

Effet établissement Lumigo : niveau très élevé. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 392e ex æquo / 6 141 top 6 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 26e ex æquo / 544 top 5 %
  • Pyrénées-Atlantiquesparmi les collèges 10e ex æquo / 67 top 15 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

51 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Pyrénées-Atlantiques.

Écrit DNB

11,0/20

Pyrénées-Atlantiques11,8/20

Réussite

94,0 %

Pyrénées-Atlantiques95,0 %

B ou TB

54,9 %

Pyrénées-Atlantiques62,4 %

Très bien

27,5 %

Pyrénées-Atlantiques34,4 %

Collège d'Amikuze Pyrénées-Atlantiques
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège d'Amikuze ainsi que du comparatif Pyrénées-Atlantiques dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 %40 % Collège d'Amikuze · Non admis : 6,0 % 6,0 % Pyrénées-Atlantiques · Non admis : 5,0 % 5,0 % Non admis Collège d'Amikuze · Sans mention : 21,5 % 21,5 % Pyrénées-Atlantiques · Sans mention : 12,9 % 12,9 % Sans mention Collège d'Amikuze · Assez bien : 17,6 % 17,6 % Pyrénées-Atlantiques · Assez bien : 19,7 % 19,7 % Assez bien Collège d'Amikuze · Bien : 27,5 % 27,5 % Pyrénées-Atlantiques · Bien : 28,0 % 28,0 % Bien Collège d'Amikuze · Très bien : 27,5 % 27,5 % Pyrénées-Atlantiques · Très bien : 34,4 % 34,4 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

252,0

Pyrénées-Atlantiques265,6

Mathématiques

243,0

Pyrénées-Atlantiques259,9

Synthèse 6e

247,5

Pyrénées-Atlantiques262,7

Groupes hauts

12,2 %

Pyrénées-Atlantiques19,4 %

Groupes bas

15,6 %

Pyrénées-Atlantiques10,7 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 247,5 points, contre 262,7 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (-15,2 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus fragiles que ceux observés pour le département des Pyrénées-Atlantiques ; les résultats au brevet doivent être lus à partir de ce point de départ.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège d'Amikuze Pyrénées-Atlantiques

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 99,3 points, contre 111,8 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (-12,5 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 29,5 points, contre 31,0 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (-1,5 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 11,9 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 88 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège d'Amikuze : 99,3 Pyrénées-Atlantiques : 111,8

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège d'Amikuze : 29,5 Pyrénées-Atlantiques : 31,0

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège d'Amikuze : 11,9 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +0,6 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +2,7 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège d'Amikuze : 0,6 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège d'Amikuze : 2,7 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 247,5 pts, contre 262,7 pts pour le département des Pyrénées-Atlantiques (-15,2 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : -3,7 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,7 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège d'Amikuze : 247,5 pts Pyrénées-Atlantiques : 262,7 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège d'Amikuze : -3,7 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège d'Amikuze : 0,7 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège d'Amikuze accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 99,3 points, contre 111,8 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (-12,5 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 247,5 points, contre 262,7 points pour le département des Pyrénées-Atlantiques (-15,2 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 11,0/20. Le Score Effet établissement est de 69,2/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 62,5 % à 54,9 %, soit -7,6 points. En 2025, Collège d'Amikuze affiche 54,9 %, contre 62,3 % pour la moyenne départementale (Pyrénées-Atlantiques) : 7,4 points de moins.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège d'AmikuzePyrénées-Atlantiques
202262,5 %58,1 %4,4 points
202379,7 %64,5 %15,2 points
202461,5 %62,3 %0,8 point
202554,9 %62,3 %7,4 points

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

11,0/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

94,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

72,5 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

54,9 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

27,5 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

51

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

2,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,1

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

99,3

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

29,5

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

247,5

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

252,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

243,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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