Collège public · Rodez · Brevet 2025

Collège Amans-Joseph Fabre à Rodez

Collège public

En bref

Un collège public aux résultats intermédiaires au brevet 2025, avec 32,5 % de mentions Très bien. Ces résultats sont en dessous de la moyenne départementale d'Aveyron, avec -4,9 points en réussite et -4,6 points en mentions.

  • 89,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 12,3/20note moyenne à l'écrit
  • 32,5 %taux de mentions Très bien
  • 11,8 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

47,0/100
Score Excellence

Collège public à Rodez · 169 candidats au brevet · Aveyron

À retenir

Collège Amans-Joseph Fabre : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet en dessous de la moyenne départementale d'Aveyron, avec -4,6 points d'écart.
  • Très forte part de mentions Très bien : 32,5 % des candidats.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Environ 20 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves ; le reste serait lié à l'établissement.
  • L'IPS moyen est de 106,5 points, contre 105,3 points ; le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 265,5 points, contre 265,1 points parmi les autres collèges d'Aveyron. Par rapport à la moyenne des autres collèges d'Aveyron, le profil social est proche et le niveau à l'entrée en 6e est proche. Le niveau de 6e montre ce qui était déjà acquis avant les années de collège.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e reste proche de celui des autres collèges d'Aveyron : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Amans-Joseph FabreAveyronOccitanieFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 12,3/20 12,2/200,1 11,1/201,2 10,8/201,5
Taux de réussite au brevet 89,0 % 93,9 %4,9 pts 88,2 %0,8 pts 87,1 %1,9 pts
Élèves avec mention au brevet 77,5 % 82,1 %4,6 pts 73,8 %3,7 pts 71,8 %5,7 pts
Mentions Bien ou Très bien 56,8 % 62,4 %5,6 pts 53,9 %2,9 pts 51,6 %5,2 pts
Mentions Très bien 32,5 % 33,3 %0,7 pts 28,6 %3,9 pts 27,6 %5,0 pts
Niveau d'entrée en 6e 265,5 265,10,4 258,76,8 256,49,1
Niveau d'entrée en 6e - français 266,0 266,90,9 261,44,6 260,06,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 265,0 263,41,6 256,09,0 252,812,2
IPS moyen 106,5 105,31,2 106,80,3 104,91,6
Hétérogénéité IPS 33,9 28,35,6 31,32,6 30,73,2

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementOui
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
  • Langues et cultures régionales : occitan - langue d'oc
  • Occitan
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Aveyron, le Collège Amans-Joseph Fabre se classe 18e ex æquo sur 36 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 47,0/100, il se situe proche de la moyenne départementale de 48,0/100, soit -1,1 point d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges d'Aveyron

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Amans-Joseph Fabre Aveyron
Radar de synthèseLe radar compare Collège Amans-Joseph Fabre à Aveyron sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetAveyron, Effet établissement : position 66,4 sur 100Aveyron, Niveau d'entrée en 6e : position 64,0 sur 100Aveyron, Peu d'élèves sans mention : position 66,7 sur 100Aveyron, Mentions Bien ou Très bien : position 65,9 sur 100Aveyron, Mentions Très bien : position 61,0 sur 100Aveyron, Mentions Excellence (>18) : position 47,6 sur 100Aveyron, Note à l'écrit au brevet : position 69,8 sur 100Collège Amans-Joseph Fabre, Effet établissement : position 51,9 sur 100, valeur 49,1/100Collège Amans-Joseph Fabre, Niveau d'entrée en 6e : position 65,7 sur 100, valeur 265,5/100Collège Amans-Joseph Fabre, Peu d'élèves sans mention : position 61,7 sur 100, valeur 22,5 %Collège Amans-Joseph Fabre, Mentions Bien ou Très bien : position 61,9 sur 100, valeur 56,8 %Collège Amans-Joseph Fabre, Mentions Très bien : position 65,7 sur 100, valeur 32,5 %Collège Amans-Joseph Fabre, Mentions Excellence (>18) : position 49,2 sur 100, valeur 10,7 %Collège Amans-Joseph Fabre, Note à l'écrit au brevet : position 73,0 sur 100, valeur 12,3/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Amans-Joseph Fabre et Aveyron
AxeCollège Amans-Joseph FabreAveyronÉcart
Effet établissement 51,9/100 · 49,1/100 66,4/100 14,5 points
Peu d'élèves sans mention 61,7/100 · 22,5 % 66,7/100 5,0 points
Mentions Très bien 65,7/100 · 32,5 % 61,0/100 4,7 points
Mentions Bien ou Très bien 61,9/100 · 56,8 % 65,9/100 4,0 points
Note à l'écrit au brevet 73,0/100 · 12,3/20 69,8/100 3,2 points
Niveau d'entrée en 6e 65,7/100 · 265,5/100 64,0/100 1,7 point
Mentions Excellence (>18) 49,2/100 · 10,7 % 47,6/100 1,6 point

Score Lumigo

Score Excellence

47,0/100

intermédiaire

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Aveyronparmi les collèges 18e ex æquo / 36 top 50 %

Score Excellence Lumigo : niveau intermédiaire. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 371e ex æquo / 6 752 top 20 %
  • Occitanieparmi les collèges 121e ex æquo / 548 top 22 %
  • Aveyronparmi les collèges 18e ex æquo / 36 top 50 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

64,4/100

élevé

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Aveyronparmi les collèges 16e / 23 bottom 30 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau élevé. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 601e ex æquo / 6 199 top 26 %
  • Occitanieparmi les collèges 135e ex æquo / 479 top 28 %
  • Aveyronparmi les collèges 16e / 23 bottom 30 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

56,9/100

élevé

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Aveyronparmi les collèges 17e / 23 bottom 26 %

Effet établissement Lumigo : niveau élevé. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 646e ex æquo / 6 141 top 27 %
  • Occitanieparmi les collèges 117e ex æquo / 475 top 25 %
  • Aveyronparmi les collèges 17e / 23 bottom 26 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

169 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Aveyron.

Écrit DNB

12,3/20

Aveyron12,2/20

Réussite

89,0 %

Aveyron93,9 %

B ou TB

56,8 %

Aveyron62,4 %

Très bien

32,5 %

Aveyron33,3 %

Collège Amans-Joseph Fabre Aveyron
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Amans-Joseph Fabre ainsi que du comparatif Aveyron dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 %40 % Collège Amans-Joseph Fabre · Non admis : 11,0 % 11,0 % Aveyron · Non admis : 6,1 % 6,1 % Non admis Collège Amans-Joseph Fabre · Sans mention : 11,5 % 11,5 % Aveyron · Sans mention : 11,7 % 11,7 % Sans mention Collège Amans-Joseph Fabre · Assez bien : 20,7 % 20,7 % Aveyron · Assez bien : 19,7 % 19,7 % Assez bien Collège Amans-Joseph Fabre · Bien : 24,3 % 24,3 % Aveyron · Bien : 29,2 % 29,2 % Bien Collège Amans-Joseph Fabre · Très bien : 32,5 % 32,5 % Aveyron · Très bien : 33,3 % 33,3 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

266,0

Aveyron266,9

Mathématiques

265,0

Aveyron263,4

Synthèse 6e

265,5

Aveyron265,1

Groupes hauts

22,3 %

Aveyron19,3 %

Groupes bas

10,3 %

Aveyron9,3 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 265,5 points, contre 265,1 points pour le département d'Aveyron (+0,4 point). Le point de départ est proche de celui observé pour le département d'Aveyron ; l'écart au brevet renseigne ensuite sur le chemin parcouru au collège.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Amans-Joseph Fabre Aveyron

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 106,5 points, contre 105,3 points pour le département d'Aveyron (+1,2 point). Ce niveau correspond à un profil social intermédiaire. Hétérogénéité sociale : 33,9 points, contre 28,3 points pour le département d'Aveyron (+5,6 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 62,2 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 62 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Amans-Joseph Fabre : 106,5 Aveyron : 105,3

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Amans-Joseph Fabre : 33,9 Aveyron : 28,3

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Amans-Joseph Fabre : 62,2 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +1,4 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +4,2 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Amans-Joseph Fabre : 1,4 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Amans-Joseph Fabre : 4,2 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 265,5 pts, contre 265,1 pts pour le département d'Aveyron (+0,4 point). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +7,8 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +1,0 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Amans-Joseph Fabre : 265,5 pts Aveyron : 265,1 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Amans-Joseph Fabre : 7,8 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Amans-Joseph Fabre : 1,0 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Amans-Joseph Fabre accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 106,5 points, contre 105,3 points pour le département d'Aveyron (+1,2 point). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 265,5 points, contre 265,1 points pour le département d'Aveyron (+0,4 point). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 12,3/20. Le Score Effet établissement est de 56,9/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 59,0 % à 56,8 %, soit -2,2 points. En 2025, Collège Amans-Joseph Fabre affiche 56,8 %, contre 62,4 % pour la moyenne départementale (Aveyron) : 5,6 points de moins.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Amans-Joseph FabreAveyron
202259,0 %59,2 %0,2 point
202357,2 %60,8 %3,6 points
202460,7 %61,6 %0,9 point
202556,8 %62,4 %5,6 points

Poursuivre l'exploration

Situer cet établissement dans son environnement

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Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 3 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

12,3/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

89,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

77,5 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

56,8 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

32,5 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

169

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-4,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,7

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

106,5

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

33,9

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

265,5

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

266,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

265,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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