Ce qui ressort positivement
- Très forte part de mentions Très bien : 50,0 % des candidats.
Collège public · Saint-Étienne-Vallée-Française · Brevet 2025
Collège Achille Rousson à Saint-Étienne-Vallée-Française
Collège public
En bref
Un collège public au brevet 2025, avec 50,0 % de mentions Très bien.
- 95,0 %taux de réussite au brevet 2025
- 10,9/20note moyenne à l'écrit
- 50,0 %taux de mentions Très bien
- 21,8 %taux estimé de mentions TBF
À retenir
Collège Achille Rousson : l’essentiel
Ce qu’il faut contextualiser
- Les scores Lumigo ne remplacent pas une visite, le projet pédagogique, l'offre de formation ou l'avis des familles.
Ce que cela peut indiquer
- Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
- Le niveau d'entrée en 6e atteint 245,0 points : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.
Choisir son établissement
Formations et vie pratique
Vie pratique
- RestaurationOui
- HébergementOui
Langues enseignées
- Anglais
- Espagnol
- Langues et cultures de l'Antiquité : latin
Positionnement
Aucune moyenne départementale n'est publiée pour le Score Excellence Lumigo. Les résultats propres à l'établissement restent affichés ci-dessous.
Radar de synthèse
Scores et profil face aux collèges de Lozère
Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.
Collège Achille Rousson
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées
Ce que mesure chaque axe
- Effet établissement
- Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
- Niveau d'entrée en 6e
- Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
- Peu d'élèves sans mention
- Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
- Mentions Bien ou Très bien
- Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
- Mentions Très bien
- Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
- Mentions Excellence (>18)
- Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
- Note à l'écrit au brevet
- Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.
Valeurs détaillées
| Axe | Collège Achille Rousson | Comparaison | Écart |
|---|---|---|---|
| Effet établissement | 73,4/100 · 68,8/100 | n.d. | n.d. |
| Niveau d'entrée en 6e | 32,1/100 · 245,0/100 | n.d. | n.d. |
| Peu d'élèves sans mention | 72,1/100 · 15,0 % | n.d. | n.d. |
| Mentions Bien ou Très bien | 76,8/100 · 70,0 % | n.d. | n.d. |
| Mentions Très bien | 84,1/100 · 50,0 % | n.d. | n.d. |
| Mentions Excellence (>18) | 75,0/100 · 17,8 % | n.d. | n.d. |
| Note à l'écrit au brevet | 53,2/100 · 10,9/20 | n.d. | n.d. |
Résultats au brevet
Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite
20 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges
L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul.
Écrit DNB
10,9/20
Réussite
95,0 %
B ou TB
70,0 %
Très bien
50,0 %
Projection indicative : les valeurs sont arrondies pour représenter une classe de 30 élèves.
Niveau d'entrée en 6e
Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes
Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.
Français
246,0
Mathématiques
244,0
Synthèse 6e
245,0
Groupes hauts
11,9 %
Groupes bas
17,4 %
Lire l’analyse du niveau d’entrée
À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 245,0 points. Aucune moyenne de comparaison n'est publiée pour cette année.
Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.
Contexte social et scolaire
IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e
L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.
Collège Achille Rousson
Profil social IPSLire l’analyse
IPS moyen : 98,9 points. Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 24,1 points. Cette dispersion décrit un public socialement diversifié. Rang IPS départemental : 11,8 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 88 % des établissements du département.
IPS moyen
Profil social moyen des élèves de l'établissement.
Défavorisé70
Favorisé170
Collège Achille Rousson : 98,9
Hétérogénéité sociale
Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.
Mixte45
Homogène8
Collège Achille Rousson : 24,1
Rang IPS départemental
Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.
Bas0 %
Haut100 %
Collège Achille Rousson : 11,8 %
Résultats à profil social comparableLire l’analyse
Écart sur la note écrite : +0,5 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +25,4 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.
Écart sur la note écrite
Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.
Moins bien-3 pt
Mieux3 pt
Collège Achille Rousson : 0,5 pt
Écart sur les mentions Très bien
Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.
Moins bien-30 pts
Mieux30 pts
Collège Achille Rousson : 25,4 pts
Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse
Niveau à l'entrée en 6e : 245,0 pts. Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : -5,9 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,8 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.
Niveau à l'entrée en 6e
Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.
Plus fragile180 pts
Plus solide320 pts
Collège Achille Rousson : 245,0 pts
Niveau de 6e à profil social comparable
Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.
Plus bas-35 pts
Plus haut35 pts
Collège Achille Rousson : -5,9 pts
Résultat au brevet à point de départ comparable
Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.
Moins bien-2,5 pt
Mieux2,5 pt
Collège Achille Rousson : 0,8 pt
Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse
Collège Achille Rousson accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 98,9 points. Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 245,0 points. La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 10,9/20.
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Chargement des établissements…
Score Excellence
Moins élevéPlus élevé
Score indisponible
Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés
Sources et mise à jour
- Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
- Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
- Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
- Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
- Millésime principal : 2025.
- Dernière mise à jour de cette fiche : 3 août 2026.
Résultats et mentions
Note moyenne à l'écrit au brevet
10,9/20
La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.
Taux de réussite au brevet
95,0 %
La part des candidats qui obtiennent le brevet.
Élèves avec mention au brevet
85,0 %
La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.
Mentions Bien ou Très bien
70,0 %
La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.
Mentions Très bien
50,0 %
La part des candidats avec une mention Très bien.
Candidats présentés au DNB
20
L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.
Contexte social et niveau d'entrée
IPS moyen
98,9
Un indicateur du profil social moyen des élèves.
Mixité sociale
24,1
Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.
Niveau d'entrée en 6e
245,0
Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.
Niveau d'entrée en 6e - français
246,0
Le score moyen en français au début de la 6e.
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques
244,0
Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.