Ce qui ressort positivement
- Résultats au brevet proches de la moyenne départementale de Maine-et-Loire, avec +0,7 point d'écart.
- Présence mesurable du très haut niveau : 15,4 % de mentions Très bien.
Collège public · Mauges-sur-Loire · Brevet 2025
Collège public
Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 15,4 % de mentions Très bien. Ces résultats sont proches de la moyenne départementale de Maine-et-Loire, avec -4,3 points en réussite et +0,7 point en mentions.
Classement Excellence
À retenir
Comparaison territoriale
Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.
| Indicateur | Collège Anjou-Bretagne | Maine-et-Loire | Pays de la Loire | France |
|---|---|---|---|---|
| Note moyenne à l'écrit au brevet | 10,9/20 | 11,3/200,4 | 11,5/200,6 | 10,8/200,1 |
| Taux de réussite au brevet | 85,0 % | 89,3 %4,3 pts | 90,0 %5,0 pts | 87,1 %2,1 pts |
| Élèves avec mention au brevet | 74,4 % | 73,7 %0,7 pts | 74,5 %0,1 pts | 71,8 %2,6 pts |
| Mentions Bien ou Très bien | 41,0 % | 51,7 %10,7 pts | 53,3 %12,3 pts | 51,6 %10,6 pts |
| Mentions Très bien | 15,4 % | 24,5 %9,1 pts | 26,6 %11,2 pts | 27,6 %12,2 pts |
| Niveau d'entrée en 6e | 242,0 | 258,016,0 | 259,317,3 | 256,414,4 |
| Niveau d'entrée en 6e - français | 245,0 | 259,214,2 | 260,915,9 | 260,015,0 |
| Niveau d'entrée en 6e - mathématiques | 239,0 | 256,917,9 | 257,818,8 | 252,813,8 |
| IPS moyen | 93,7 | 105,111,4 | 106,312,6 | 104,911,2 |
| Hétérogénéité IPS | 28,2 | 30,52,3 | 30,92,7 | 30,72,5 |
Choisir son établissement
Dans le département Maine-et-Loire, le Collège Anjou-Bretagne se classe 78e sur 92 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 24,4/100, il se situe nettement en dessous de la moyenne départementale de 39,8/100, soit -15,4 points d'écart.
Radar de synthèse
Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.
| Axe | Collège Anjou-Bretagne | Maine-et-Loire | Écart |
|---|---|---|---|
| Niveau d'entrée en 6e | 26,2/100 · 242,0/100 | 52,8/100 | 26,6 points |
| Mentions Très bien | 20,2/100 · 15,4 % | 44,3/100 | 24,1 points |
| Mentions Bien ou Très bien | 32,0/100 · 41,0 % | 50,6/100 | 18,5 points |
| Mentions Excellence (>18) | 15,7/100 · 4,0 % | 32,2/100 | 16,4 points |
| Effet établissement | 66,0/100 · 61,3/100 | 56,3/100 | 9,7 points |
| Note à l'écrit au brevet | 53,2/100 · 10,9/20 | 57,4/100 | 4,2 points |
| Peu d'élèves sans mention | 56,4/100 · 25,6 % | 52,5/100 | 3,9 points |
Score Lumigo
faible
Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.
Maine-et-Loireparmi les collèges 78e / 92 bottom 15 %
Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.
Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.
Données utilisées : 82 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.
Résultats au brevet
39 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges
L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Maine-et-Loire.
Écrit DNB
10,9/20
Maine-et-Loire11,3/20
Réussite
85,0 %
Maine-et-Loire89,3 %
B ou TB
41,0 %
Maine-et-Loire51,7 %
Très bien
15,4 %
Maine-et-Loire24,5 %
Projection indicative : les valeurs sont arrondies pour représenter une classe de 30 élèves.
Niveau d'entrée en 6e
Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.
Français
245,0
Maine-et-Loire259,2
Mathématiques
239,0
Maine-et-Loire256,9
Synthèse 6e
242,0
Maine-et-Loire258,0
Groupes hauts
10,7 %
Maine-et-Loire17,4 %
Groupes bas
17,1 %
Maine-et-Loire12,7 %
À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 242,0 points, contre 258,0 points pour le département de Maine-et-Loire (-16,0 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus fragiles que ceux observés pour le département de Maine-et-Loire ; les résultats au brevet doivent être lus à partir de ce point de départ.
Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.
Contexte social et scolaire
L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.
IPS moyen : 93,7 points, contre 105,1 points pour le département de Maine-et-Loire (-11,4 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 28,2 points, contre 30,5 points pour le département de Maine-et-Loire (-2,3 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 24,5 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 76 % des établissements du département.
Profil social moyen des élèves de l'établissement.
Collège Anjou-Bretagne : 93,7 Maine-et-Loire : 105,1
Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.
Collège Anjou-Bretagne : 28,2 Maine-et-Loire : 30,5
Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.
Collège Anjou-Bretagne : 24,5 %
Écart sur la note écrite : +0,9 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -6,6 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.
Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.
Collège Anjou-Bretagne : 0,9 pt
Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.
Collège Anjou-Bretagne : -6,6 pts
Niveau à l'entrée en 6e : 242,0 pts, contre 258,0 pts pour le département de Maine-et-Loire (-16,0 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plus fragile. Niveau de 6e à profil social comparable : -4,2 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +1,1 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.
Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.
Collège Anjou-Bretagne : 242,0 pts Maine-et-Loire : 258,0 pts
Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.
Collège Anjou-Bretagne : -4,2 pts
Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.
Collège Anjou-Bretagne : 1,1 pt
Collège Anjou-Bretagne accueille des élèves au profil social plus fragile, avec un IPS moyen de 93,7 points, contre 105,1 points pour le département de Maine-et-Loire (-11,4 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 242,0 points, contre 258,0 points pour le département de Maine-et-Loire (-16,0 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 10,9/20.
Évolution
Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 38,3 % à 41,0 %, soit +2,7 points. En 2025, Collège Anjou-Bretagne affiche 41,0 %, contre 51,7 % pour la moyenne départementale (Maine-et-Loire) : 10,7 points de moins.
| Année | Collège Anjou-Bretagne | Maine-et-Loire |
|---|---|---|
| 2022 | 38,3 % | 48,9 %10,6 points |
| 2023 | 44,4 % | 54,8 %10,3 points |
| 2024 | 31,1 % | 51,1 %20,0 points |
| 2025 | 41,0 % | 51,7 %10,7 points |
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Note moyenne à l'écrit au brevet
10,9/20
La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.
Taux de réussite au brevet
85,0 %
La part des candidats qui obtiennent le brevet.
Élèves avec mention au brevet
74,4 %
La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.
Mentions Bien ou Très bien
41,0 %
La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.
Mentions Très bien
15,4 %
La part des candidats avec une mention Très bien.
Candidats présentés au DNB
39
L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.
Écart de réussite à profil comparable
-6,0
L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.
Écart sur la note écrite à profil comparable
-0,7
L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.
IPS moyen
93,7
Un indicateur du profil social moyen des élèves.
Mixité sociale
28,2
Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.
Niveau d'entrée en 6e
242,0
Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.
Niveau d'entrée en 6e - français
245,0
Le score moyen en français au début de la 6e.
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques
239,0
Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.