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Collège public · Marseille · Brevet 2025

Collège Belle de Mai à Marseille

Collège public

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 21,1 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement en dessous de la moyenne départementale des Bouches-du-Rhône, avec -15,6 points en réussite et -21,9 points en mentions.

  • 70,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 7,8/20note moyenne à l'écrit
  • 21,1 %taux de mentions Très bien
  • 7,0 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

21,3/100
Score Excellence

Collège public à Marseille · 128 candidats au brevet · Bouches-du-Rhône

À retenir

Collège Belle de Mai : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement en dessous de la moyenne départementale des Bouches-du-Rhône, avec -21,9 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 21,1 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Environ 95 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. La part liée à l'établissement serait donc très faible.
  • Repères parmi les autres collèges des Bouches-du-Rhône — IPS : 71,4 contre 104,7 points ; niveau de 6e : 212,5 contre 255,2 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 42,7 points en dessous de celui des autres collèges des Bouches-du-Rhône : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Belle de MaiBouches-du-RhôneProvence-Alpes-Côte d'AzurFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 7,8/20 10,7/202,9 10,7/202,9 10,8/203,0
Taux de réussite au brevet 70,0 % 85,6 %15,6 pts 86,1 %16,1 pts 87,1 %17,1 pts
Élèves avec mention au brevet 49,2 % 71,2 %21,9 pts 70,5 %21,3 pts 71,8 %22,6 pts
Mentions Bien ou Très bien 35,2 % 52,5 %17,4 pts 51,1 %15,9 pts 51,6 %16,5 pts
Mentions Très bien 21,1 % 28,6 %7,5 pts 27,6 %6,5 pts 27,6 %6,5 pts
Niveau d'entrée en 6e 212,5 255,242,7 256,944,4 256,443,9
Niveau d'entrée en 6e - français 228,0 260,132,1 261,133,1 260,032,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 197,0 250,253,2 252,855,8 252,855,8
IPS moyen 71,4 104,733,3 104,933,5 104,933,5
Hétérogénéité IPS 20,1 30,09,9 30,310,2 30,710,6

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Italien
  • Langues et cultures de l'Antiquité : grec
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin

Labels

  • REP+
Comparaison active
Positionnement

Dans les Bouches-du-Rhône, le Collège Belle de Mai se classe 149e sur 188 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 21,3/100, il se situe nettement en dessous de la moyenne départementale de 36,7/100, soit -15,4 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges des Bouches-du-Rhône

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Belle de Mai Bouches-du-Rhône
Radar de synthèseLe radar compare Collège Belle de Mai à Bouches-du-Rhône sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetBouches-du-Rhône, Effet établissement : position 51,3 sur 100Bouches-du-Rhône, Niveau d'entrée en 6e : position 47,2 sur 100Bouches-du-Rhône, Peu d'élèves sans mention : position 47,8 sur 100Bouches-du-Rhône, Mentions Bien ou Très bien : position 48,8 sur 100Bouches-du-Rhône, Mentions Très bien : position 49,0 sur 100Bouches-du-Rhône, Mentions Excellence (>18) : position 38,3 sur 100Bouches-du-Rhône, Note à l'écrit au brevet : position 46,9 sur 100Collège Belle de Mai, Effet établissement : position 86,2 sur 100, valeur 85,8/100Collège Belle de Mai, Niveau d'entrée en 6e : position 3,4 sur 100, valeur 212,5/100Collège Belle de Mai, Peu d'élèves sans mention : position 8,4 sur 100, valeur 50,8 %Collège Belle de Mai, Mentions Bien ou Très bien : position 19,0 sur 100, valeur 35,2 %Collège Belle de Mai, Mentions Très bien : position 37,9 sur 100, valeur 21,1 %Collège Belle de Mai, Mentions Excellence (>18) : position 25,4 sur 100, valeur 5,7 %Collège Belle de Mai, Note à l'écrit au brevet : position 5,1 sur 100, valeur 7,8/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Belle de Mai et Bouches-du-Rhône
AxeCollège Belle de MaiBouches-du-RhôneÉcart
Niveau d'entrée en 6e 3,4/100 · 212,5/100 47,2/100 43,8 points
Note à l'écrit au brevet 5,1/100 · 7,8/20 46,9/100 41,8 points
Peu d'élèves sans mention 8,4/100 · 50,8 % 47,8/100 39,4 points
Effet établissement 86,2/100 · 85,8/100 51,3/100 34,9 points
Mentions Bien ou Très bien 19,0/100 · 35,2 % 48,8/100 29,8 points
Mentions Excellence (>18) 25,4/100 · 5,7 % 38,3/100 12,8 points
Mentions Très bien 37,9/100 · 21,1 % 49,0/100 11,1 points

Score Lumigo

Score Excellence

21,3/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Bouches-du-Rhôneparmi les collèges 149e / 188 bottom 21 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 859e ex æquo / 6 752 bottom 13 %
  • Provence-Alpes-Côte d'Azurparmi les collèges 366e ex æquo / 450 bottom 19 %
  • Bouches-du-Rhôneparmi les collèges 149e / 188 bottom 21 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

31,8/100

faible

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Bouches-du-Rhôneparmi les collèges 148e / 178 bottom 17 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau faible. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 600e ex æquo / 6 199 bottom 10 %
  • Provence-Alpes-Côte d'Azurparmi les collèges 368e / 428 bottom 14 %
  • Bouches-du-Rhôneparmi les collèges 148e / 178 bottom 17 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

59,7/100

élevé

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Bouches-du-Rhôneparmi les collèges 36e ex æquo / 176 top 20 %

Effet établissement Lumigo : niveau élevé. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 312e ex æquo / 6 141 top 21 %
  • Provence-Alpes-Côte d'Azurparmi les collèges 79e ex æquo / 425 top 19 %
  • Bouches-du-Rhôneparmi les collèges 36e ex æquo / 176 top 20 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

128 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Bouches-du-Rhône.

Écrit DNB

7,8/20

Bouches-du-Rhône10,7/20

Réussite

70,0 %

Bouches-du-Rhône85,6 %

B ou TB

35,2 %

Bouches-du-Rhône52,5 %

Très bien

21,1 %

Bouches-du-Rhône28,6 %

Collège Belle de Mai Bouches-du-Rhône
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Belle de Mai ainsi que du comparatif Bouches-du-Rhône dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 % Collège Belle de Mai · Non admis : 30,0 % 30,0 % Bouches-du-Rhône · Non admis : 14,4 % 14,4 % Non admis Collège Belle de Mai · Sans mention : 20,8 % 20,8 % Bouches-du-Rhône · Sans mention : 14,4 % 14,4 % Sans mention Collège Belle de Mai · Assez bien : 14,1 % 14,1 % Bouches-du-Rhône · Assez bien : 18,6 % 18,6 % Assez bien Collège Belle de Mai · Bien : 14,1 % 14,1 % Bouches-du-Rhône · Bien : 23,9 % 23,9 % Bien Collège Belle de Mai · Très bien : 21,1 % 21,1 % Bouches-du-Rhône · Très bien : 28,6 % 28,6 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

228,0

Bouches-du-Rhône260,1

Mathématiques

197,0

Bouches-du-Rhône250,2

Synthèse 6e

212,5

Bouches-du-Rhône255,2

Groupes hauts

3,8 %

Bouches-du-Rhône16,7 %

Groupes bas

30,9 %

Bouches-du-Rhône14,1 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 212,5 points, contre 255,2 points pour le département des Bouches-du-Rhône (-42,7 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus fragiles que ceux observés pour le département des Bouches-du-Rhône ; les résultats au brevet doivent être lus à partir de ce point de départ.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Belle de Mai Bouches-du-Rhône

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 71,4 points, contre 104,7 points pour le département des Bouches-du-Rhône (-33,3 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 20,1 points, contre 30,0 points pour le département des Bouches-du-Rhône (-9,9 points). Cette dispersion décrit un public socialement diversifié. Rang IPS départemental : 8,9 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 91 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Belle de Mai : 71,4 Bouches-du-Rhône : 104,7

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Belle de Mai : 20,1 Bouches-du-Rhône : 30,0

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Belle de Mai : 8,9 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : -0,5 pt. La moyenne écrite est inférieure à celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +10,3 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Belle de Mai : -0,5 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Belle de Mai : 10,3 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 212,5 pts, contre 255,2 pts pour le département des Bouches-du-Rhône (-42,7 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plus fragile. Niveau de 6e à profil social comparable : -13,8 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -0,2 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Belle de Mai : 212,5 pts Bouches-du-Rhône : 255,2 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Belle de Mai : -13,8 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Belle de Mai : -0,2 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Belle de Mai accueille des élèves au profil social plus fragile, avec un IPS moyen de 71,4 points, contre 104,7 points pour le département des Bouches-du-Rhône (-33,3 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 212,5 points, contre 255,2 points pour le département des Bouches-du-Rhône (-42,7 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 7,8/20. Le Score Effet établissement est de 59,7/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 30,3 % à 35,2 %, soit +4,9 points. En 2025, Collège Belle de Mai affiche 35,2 %, contre 52,5 % pour la moyenne départementale (Bouches-du-Rhône) : 17,3 points de moins.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Belle de MaiBouches-du-Rhône
202230,3 %47,7 %17,4 points
202323,9 %53,3 %29,4 points
202439,5 %51,2 %11,7 points
202535,2 %52,5 %17,3 points

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

7,8/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

70,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

49,2 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

35,2 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

21,1 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

128

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

18,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

1,3

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

71,4

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

20,1

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

212,5

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

228,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

197,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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