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Collège privé · Vichy · Brevet 2025

Collège Saint-Dominique à Vichy

Collège privé sous contrat

Un collège privé aux résultats intermédiaires au brevet 2025, avec 43,2 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement au-dessus de la moyenne départementale d'Allier, avec +12,2 points en réussite et +21,9 points en mentions.

  • 98,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 12,8/20note moyenne à l'écrit
  • 43,2 %taux de mentions Très bien
  • 17,0 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

53,4/100
Score Excellence

Collège privé à Vichy · 88 candidats au brevet · Allier

À retenir

Collège Saint-Dominique : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement supérieurs à la moyenne départementale d'Allier, avec +21,9 points d'écart.
  • Très forte part de mentions Très bien : 43,2 % des candidats.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Environ 75 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. Le reste serait lié à l'établissement.
  • Repères parmi les autres collèges d'Allier — IPS : 129,5 contre 99,5 points ; niveau de 6e : 270,0 contre 253,6 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • L'indice de sélectivité à l'entrée est de 62,8/100 : il traduit une concentration de niveaux de 6e élevés et de profils sociaux favorisés.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Saint-DominiqueAllierAuvergne-Rhône-AlpesFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 12,8/20 10,6/202,2 11,2/201,6 10,8/202,0
Taux de réussite au brevet 98,0 % 85,8 %12,2 pts 89,2 %8,8 pts 87,1 %10,9 pts
Élèves avec mention au brevet 92,0 % 70,1 %21,9 pts 75,4 %16,6 pts 71,8 %20,3 pts
Mentions Bien ou Très bien 76,1 % 49,3 %26,8 pts 55,2 %21,0 pts 51,6 %24,5 pts
Mentions Très bien 43,2 % 27,6 %15,6 pts 29,6 %13,6 pts 27,6 %15,6 pts
Niveau d'entrée en 6e 270,0 253,616,4 261,68,4 256,413,6
Niveau d'entrée en 6e - français 269,0 256,712,3 264,24,8 260,09,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 271,0 250,520,5 259,111,9 252,818,2
IPS moyen 129,5 99,530,0 107,921,6 104,924,6
Hétérogénéité IPS 32,5 30,42,1 31,60,9 30,71,8

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin

Sections proposées

  • Section sportive
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Allier, le Collège Saint-Dominique se classe 2e sur 42 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 53,4/100, il se situe nettement au-dessus de la moyenne départementale de 32,3/100, soit +21,0 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges d'Allier

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Saint-Dominique Allier
Radar de synthèseLe radar compare Collège Saint-Dominique à Allier sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetAllier, Effet établissement : position 47,1 sur 100Allier, Niveau d'entrée en 6e : position 46,4 sur 100Allier, Peu d'élèves sans mention : position 46,7 sur 100Allier, Mentions Bien ou Très bien : position 46,6 sur 100Allier, Mentions Très bien : position 50,9 sur 100Allier, Mentions Excellence (>18) : position 37,6 sur 100Allier, Note à l'écrit au brevet : position 47,4 sur 100Collège Saint-Dominique, Effet établissement : position 72,6 sur 100, valeur 68,0/100Collège Saint-Dominique, Niveau d'entrée en 6e : position 71,6 sur 100, valeur 270,0/100Collège Saint-Dominique, Peu d'élèves sans mention : position 80,6 sur 100, valeur 8,0 %Collège Saint-Dominique, Mentions Bien ou Très bien : position 82,1 sur 100, valeur 76,1 %Collège Saint-Dominique, Mentions Très bien : position 78,2 sur 100, valeur 43,2 %Collège Saint-Dominique, Mentions Excellence (>18) : position 64,1 sur 100, valeur 14,6 %Collège Saint-Dominique, Note à l'écrit au brevet : position 77,6 sur 100, valeur 12,8/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Saint-Dominique et Allier
AxeCollège Saint-DominiqueAllierÉcart
Mentions Bien ou Très bien 82,1/100 · 76,1 % 46,6/100 35,5 points
Peu d'élèves sans mention 80,6/100 · 8,0 % 46,7/100 34,0 points
Note à l'écrit au brevet 77,6/100 · 12,8/20 47,4/100 30,3 points
Mentions Très bien 78,2/100 · 43,2 % 50,9/100 27,2 points
Mentions Excellence (>18) 64,1/100 · 14,6 % 37,6/100 26,5 points
Effet établissement 72,6/100 · 68,0/100 47,1/100 25,5 points
Niveau d'entrée en 6e 71,6/100 · 270,0/100 46,4/100 25,1 points

Score Lumigo

Score Excellence

53,4/100

intermédiaire

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Allierparmi les collèges 2e / 42 top 5 %

Score Excellence Lumigo : niveau intermédiaire. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 834e ex æquo / 6 752 top 12 %
  • Auvergne-Rhône-Alpesparmi les collèges 121e ex æquo / 796 top 15 %
  • Allierparmi les collèges 2e / 42 top 5 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

71,8/100

très élevé

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Allierparmi les collèges 1er / 31 top 3 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau très élevé. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 898e ex æquo / 6 199 top 14 %
  • Auvergne-Rhône-Alpesparmi les collèges 123e / 723 top 17 %
  • Allierparmi les collèges 1er / 31 top 3 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

62,1/100

élevé

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Allierparmi les collèges 1er / 30 top 3 %

Effet établissement Lumigo : niveau élevé. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 032e ex æquo / 6 141 top 17 %
  • Auvergne-Rhône-Alpesparmi les collèges 129e ex æquo / 715 top 18 %
  • Allierparmi les collèges 1er / 30 top 3 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

88 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Allier.

Écrit DNB

12,8/20

Allier10,6/20

Réussite

98,0 %

Allier85,8 %

B ou TB

76,1 %

Allier49,3 %

Très bien

43,2 %

Allier27,6 %

Collège Saint-Dominique Allier
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Saint-Dominique ainsi que du comparatif Allier dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %20 %40 %60 % Collège Saint-Dominique · Non admis : 2,0 % 2,0 % Allier · Non admis : 14,2 % 14,2 % Non admis Collège Saint-Dominique · Sans mention : 6,0 % 6,0 % Allier · Sans mention : 15,6 % 15,6 % Sans mention Collège Saint-Dominique · Assez bien : 15,9 % 15,9 % Allier · Assez bien : 20,8 % 20,8 % Assez bien Collège Saint-Dominique · Bien : 33,0 % 33,0 % Allier · Bien : 21,7 % 21,7 % Bien Collège Saint-Dominique · Très bien : 43,2 % 43,2 % Allier · Très bien : 27,6 % 27,6 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

269,0

Allier256,7

Mathématiques

271,0

Allier250,5

Synthèse 6e

270,0

Allier253,6

Groupes hauts

19,3 %

Allier15,2 %

Groupes bas

6,9 %

Allier13,8 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 270,0 points, contre 253,6 points pour le département d'Allier (+16,4 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département d'Allier ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Saint-Dominique Allier

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 129,5 points, contre 99,5 points pour le département d'Allier (+30,0 points). Ce niveau correspond à un public socialement favorisé. Hétérogénéité sociale : 32,5 points, contre 30,4 points pour le département d'Allier (+2,1 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 98,8 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 99 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Saint-Dominique : 129,5 Allier : 99,5

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Saint-Dominique : 32,5 Allier : 30,4

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Saint-Dominique : 98,8 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +0,1 pt. La moyenne écrite est proche de celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +3,4 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Saint-Dominique : 0,1 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Saint-Dominique : 3,4 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 270,0 pts, contre 253,6 pts pour le département d'Allier (+16,4 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : -8,2 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,5 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Saint-Dominique : 270,0 pts Allier : 253,6 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Saint-Dominique : -8,2 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Saint-Dominique : 0,5 pt

Sélectivité à l'entréeLire l’analyse

Sélectivité à l'entrée : 62,8/100. La concentration d'élèves déjà favorisés scolairement et socialement est modérée.

Sélectivité à l'entrée

Combine le niveau de 6e, la part de groupes hauts et bas, l'IPS et l'homogénéité sociale.

Peu marquée0/100 Très marquée100/100

Collège Saint-Dominique : 62,8/100

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Saint-Dominique accueille des élèves au profil social plutôt favorisé, avec un IPS moyen de 129,5 points, contre 99,5 points pour le département d'Allier (+30,0 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 270,0 points, contre 253,6 points pour le département d'Allier (+16,4 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 12,8/20. Le Score Effet établissement est de 62,1/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 66,2 % à 76,1 %, soit +9,9 points. En 2025, Collège Saint-Dominique affiche 76,1 %, contre 49,3 % pour la moyenne départementale (Allier) : 26,8 points de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Saint-DominiqueAllier
202266,2 %47,1 %19,2 points
202368,3 %55,3 %12,9 points
202470,8 %48,9 %22,0 points
202576,1 %49,3 %26,8 points

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Situer cet établissement dans son environnement

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

12,8/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

98,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

92,0 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

76,1 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

43,2 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

88

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

3,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,8

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

129,5

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

32,5

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

270,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

269,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

271,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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