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Collège public · Cruseilles · Brevet 2025

Collège Louis Armand à Cruseilles

Collège public

Un collège public aux résultats intermédiaires au brevet 2025, avec 34,6 % de mentions Très bien. Ces résultats sont proches de la moyenne départementale de Haute-Savoie, avec +4,8 points en réussite et +1,6 point en mentions.

  • 94,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 12,5/20note moyenne à l'écrit
  • 34,6 %taux de mentions Très bien
  • 12,5 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

48,4/100
Score Excellence

Collège public à Cruseilles · 191 candidats au brevet · Haute-Savoie

À retenir

Collège Louis Armand : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet proches de la moyenne départementale de Haute-Savoie, avec +1,6 point d'écart.
  • Très forte part de mentions Très bien : 34,6 % des candidats.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Près de 100 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. La part liée à l'établissement serait donc très faible.
  • Repères parmi les autres collèges de Haute-Savoie — IPS : 123,4 contre 113,7 points ; niveau de 6e : 291,0 contre 270,0 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 21,0 points au-dessus de celui des autres collèges de Haute-Savoie : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Louis ArmandHaute-SavoieAuvergne-Rhône-AlpesFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 12,5/20 11,6/200,9 11,2/201,3 10,8/201,7
Taux de réussite au brevet 94,0 % 89,2 %4,8 pts 89,2 %4,8 pts 87,1 %6,9 pts
Élèves avec mention au brevet 78,5 % 77,0 %1,6 pts 75,4 %3,1 pts 71,8 %6,8 pts
Mentions Bien ou Très bien 66,0 % 58,1 %7,9 pts 55,2 %10,8 pts 51,6 %14,3 pts
Mentions Très bien 34,6 % 31,3 %3,2 pts 29,6 %5,0 pts 27,6 %7,0 pts
Niveau d'entrée en 6e 291,0 270,021,0 261,629,4 256,434,6
Niveau d'entrée en 6e - français 289,0 271,217,8 264,224,8 260,029,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 293,0 268,924,1 259,133,9 252,840,2
IPS moyen 123,4 113,79,7 107,915,5 104,918,5
Hétérogénéité IPS 33,7 32,31,4 31,62,1 30,73,0

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationNon
  • HébergementNon

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Italien
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
  • Langues et cultures européennes : allemand
  • Langues et cultures européennes : anglais
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Haute-Savoie, le Collège Louis Armand se classe 23e ex æquo sur 72 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 48,4/100, il se situe au-dessus de la moyenne départementale de 41,2/100, soit +7,1 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Haute-Savoie

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Louis Armand Haute-Savoie
Radar de synthèseLe radar compare Collège Louis Armand à Haute-Savoie sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetHaute-Savoie, Effet établissement : position 38,4 sur 100Haute-Savoie, Niveau d'entrée en 6e : position 67,8 sur 100Haute-Savoie, Peu d'élèves sans mention : position 58,0 sur 100Haute-Savoie, Mentions Bien ou Très bien : position 59,4 sur 100Haute-Savoie, Mentions Très bien : position 58,6 sur 100Haute-Savoie, Mentions Excellence (>18) : position 44,3 sur 100Haute-Savoie, Note à l'écrit au brevet : position 60,8 sur 100Collège Louis Armand, Effet établissement : position 41,9 sur 100, valeur 42,0/100Collège Louis Armand, Niveau d'entrée en 6e : position 87,6 sur 100, valeur 291,0/100Collège Louis Armand, Peu d'élèves sans mention : position 63,4 sur 100, valeur 21,5 %Collège Louis Armand, Mentions Bien ou Très bien : position 73,5 sur 100, valeur 66,0 %Collège Louis Armand, Mentions Très bien : position 69,0 sur 100, valeur 34,6 %Collège Louis Armand, Mentions Excellence (>18) : position 50,5 sur 100, valeur 11,0 %Collège Louis Armand, Note à l'écrit au brevet : position 75,2 sur 100, valeur 12,5/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Louis Armand et Haute-Savoie
AxeCollège Louis ArmandHaute-SavoieÉcart
Niveau d'entrée en 6e 87,6/100 · 291,0/100 67,8/100 19,8 points
Note à l'écrit au brevet 75,2/100 · 12,5/20 60,8/100 14,4 points
Mentions Bien ou Très bien 73,5/100 · 66,0 % 59,4/100 14,0 points
Mentions Très bien 69,0/100 · 34,6 % 58,6/100 10,4 points
Mentions Excellence (>18) 50,5/100 · 11,0 % 44,3/100 6,2 points
Peu d'élèves sans mention 63,4/100 · 21,5 % 58,0/100 5,4 points
Effet établissement 41,9/100 · 42,0/100 38,4/100 3,4 points

Score Lumigo

Score Excellence

48,4/100

intermédiaire

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Haute-Savoieparmi les collèges 23e ex æquo / 72 top 32 %

Score Excellence Lumigo : niveau intermédiaire. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 241e ex æquo / 6 752 top 18 %
  • Auvergne-Rhône-Alpesparmi les collèges 184e ex æquo / 796 top 23 %
  • Haute-Savoieparmi les collèges 23e ex æquo / 72 top 32 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

66,2/100

très élevé

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Haute-Savoieparmi les collèges 25e ex æquo / 71 top 35 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau très élevé. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 429e ex æquo / 6 199 top 23 %
  • Auvergne-Rhône-Alpesparmi les collèges 203e ex æquo / 723 top 28 %
  • Haute-Savoieparmi les collèges 25e ex æquo / 71 top 35 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

49,9/100

intermédiaire

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Haute-Savoieparmi les collèges 31e / 69 top 45 %

Effet établissement Lumigo : niveau intermédiaire. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 707e ex æquo / 6 141 top 44 %
  • Auvergne-Rhône-Alpesparmi les collèges 332e ex æquo / 715 top 46 %
  • Haute-Savoieparmi les collèges 31e / 69 top 45 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

191 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Haute-Savoie.

Écrit DNB

12,5/20

Haute-Savoie11,6/20

Réussite

94,0 %

Haute-Savoie89,2 %

B ou TB

66,0 %

Haute-Savoie58,1 %

Très bien

34,6 %

Haute-Savoie31,3 %

Collège Louis Armand Haute-Savoie
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Louis Armand ainsi que du comparatif Haute-Savoie dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 %40 % Collège Louis Armand · Non admis : 6,0 % 6,0 % Haute-Savoie · Non admis : 10,8 % 10,8 % Non admis Collège Louis Armand · Sans mention : 15,5 % 15,5 % Haute-Savoie · Sans mention : 12,2 % 12,2 % Sans mention Collège Louis Armand · Assez bien : 12,6 % 12,6 % Haute-Savoie · Assez bien : 18,9 % 18,9 % Assez bien Collège Louis Armand · Bien : 31,4 % 31,4 % Haute-Savoie · Bien : 26,8 % 26,8 % Bien Collège Louis Armand · Très bien : 34,6 % 34,6 % Haute-Savoie · Très bien : 31,3 % 31,3 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

289,0

Haute-Savoie271,2

Mathématiques

293,0

Haute-Savoie268,9

Synthèse 6e

291,0

Haute-Savoie270,0

Groupes hauts

31,4 %

Haute-Savoie22,3 %

Groupes bas

2,8 %

Haute-Savoie8,8 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 291,0 points, contre 270,0 points pour le département de Haute-Savoie (+21,0 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département de Haute-Savoie ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Louis Armand Haute-Savoie

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 123,4 points, contre 113,7 points pour le département de Haute-Savoie (+9,7 points). Ce niveau correspond à un public socialement favorisé. Hétérogénéité sociale : 33,7 points, contre 32,3 points pour le département de Haute-Savoie (+1,4 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 77,4 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 77 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Louis Armand : 123,4 Haute-Savoie : 113,7

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Louis Armand : 33,7 Haute-Savoie : 32,3

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Louis Armand : 77,4 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +0,3 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -2,2 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Louis Armand : 0,3 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Louis Armand : -2,2 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 291,0 pts, contre 270,0 pts pour le département de Haute-Savoie (+21,0 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire très solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +18,2 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -0,5 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Louis Armand : 291,0 pts Haute-Savoie : 270,0 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Louis Armand : 18,2 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Louis Armand : -0,5 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Louis Armand accueille des élèves au profil social plutôt favorisé, avec un IPS moyen de 123,4 points, contre 113,7 points pour le département de Haute-Savoie (+9,7 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 291,0 points, contre 270,0 points pour le département de Haute-Savoie (+21,0 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 12,5/20. Le Score Effet établissement est de 49,9/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 65,1 % à 66,0 %, soit +0,9 point. En 2025, Collège Louis Armand affiche 66,0 %, contre 58,1 % pour la moyenne départementale (Haute-Savoie) : 7,9 points de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Louis ArmandHaute-Savoie
202265,1 %55,1 %10,0 points
202356,8 %58,7 %1,9 point
202462,9 %57,2 %5,7 points
202566,0 %58,1 %7,9 points

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

12,5/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

94,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

78,5 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

66,0 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

34,6 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

191

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-1,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

-0,3

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

123,4

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

33,7

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

291,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

289,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

293,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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