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Collège public · Lingolsheim · Brevet 2025

Collège Maxime Alexandre à Lingolsheim

Collège public

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 18,1 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement en dessous de la moyenne départementale de Bas-Rhin, avec -11,9 points en réussite et -15,1 points en mentions.

  • 78,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 9,1/20note moyenne à l'écrit
  • 18,1 %taux de mentions Très bien
  • 5,7 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

21,0/100
Score Excellence

Collège public à Lingolsheim · 149 candidats au brevet · Bas-Rhin

À retenir

Collège Maxime Alexandre : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement en dessous de la moyenne départementale de Bas-Rhin, avec -15,1 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 18,1 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Environ 80 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. Le reste serait lié à l'établissement.
  • Repères parmi les autres collèges de Bas-Rhin — IPS : 87,6 contre 104,6 points ; niveau de 6e : 244,0 contre 259,3 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 15,3 points en dessous de celui des autres collèges de Bas-Rhin : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Maxime AlexandreBas-RhinGrand EstFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 9,1/20 11,3/202,2 10,7/201,6 10,8/201,7
Taux de réussite au brevet 78,0 % 89,9 %11,9 pts 85,9 %7,9 pts 87,1 %9,1 pts
Élèves avec mention au brevet 61,7 % 76,8 %15,1 pts 70,6 %8,9 pts 71,8 %10,0 pts
Mentions Bien ou Très bien 34,2 % 58,5 %24,3 pts 50,7 %16,5 pts 51,6 %17,4 pts
Mentions Très bien 18,1 % 35,5 %17,4 pts 27,7 %9,6 pts 27,6 %9,5 pts
Niveau d'entrée en 6e 244,0 259,315,3 256,112,1 256,412,4
Niveau d'entrée en 6e - français 248,0 261,313,3 258,910,9 260,012,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 240,0 257,317,3 253,313,3 252,812,8
IPS moyen 87,6 104,617,0 100,112,5 104,917,3
Hétérogénéité IPS 30,7 32,61,9 30,70,0 30,70,0

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : grec
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Bas-Rhin, le Collège Maxime Alexandre se classe 92e sur 101 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 21,0/100, il se situe nettement en dessous de la moyenne départementale de 41,8/100, soit -20,9 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Bas-Rhin

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Maxime Alexandre Bas-Rhin
Radar de synthèseLe radar compare Collège Maxime Alexandre à Bas-Rhin sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetBas-Rhin, Effet établissement : position 62,8 sur 100Bas-Rhin, Niveau d'entrée en 6e : position 54,2 sur 100Bas-Rhin, Peu d'élèves sans mention : position 58,1 sur 100Bas-Rhin, Mentions Bien ou Très bien : position 60,0 sur 100Bas-Rhin, Mentions Très bien : position 64,6 sur 100Bas-Rhin, Mentions Excellence (>18) : position 50,6 sur 100Bas-Rhin, Note à l'écrit au brevet : position 57,0 sur 100Collège Maxime Alexandre, Effet établissement : position 48,6 sur 100, valeur 46,9/100Collège Maxime Alexandre, Niveau d'entrée en 6e : position 30,1 sur 100, valeur 244,0/100Collège Maxime Alexandre, Peu d'élèves sans mention : position 31,1 sur 100, valeur 38,3 %Collège Maxime Alexandre, Mentions Bien ou Très bien : position 17,4 sur 100, valeur 34,2 %Collège Maxime Alexandre, Mentions Très bien : position 29,2 sur 100, valeur 18,1 %Collège Maxime Alexandre, Mentions Excellence (>18) : position 20,2 sur 100, valeur 4,7 %Collège Maxime Alexandre, Note à l'écrit au brevet : position 19,6 sur 100, valeur 9,1/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Maxime Alexandre et Bas-Rhin
AxeCollège Maxime AlexandreBas-RhinÉcart
Mentions Bien ou Très bien 17,4/100 · 34,2 % 60,0/100 42,5 points
Note à l'écrit au brevet 19,6/100 · 9,1/20 57,0/100 37,3 points
Mentions Très bien 29,2/100 · 18,1 % 64,6/100 35,4 points
Mentions Excellence (>18) 20,2/100 · 4,7 % 50,6/100 30,4 points
Peu d'élèves sans mention 31,1/100 · 38,3 % 58,1/100 27,0 points
Niveau d'entrée en 6e 30,1/100 · 244,0/100 54,2/100 24,1 points
Effet établissement 48,6/100 · 46,9/100 62,8/100 14,2 points

Score Lumigo

Score Excellence

21,0/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Bas-Rhinparmi les collèges 92e / 101 bottom 9 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 913e ex æquo / 6 752 bottom 12 %
  • Grand Estparmi les collèges 511e ex æquo / 577 bottom 11 %
  • Bas-Rhinparmi les collèges 92e / 101 bottom 9 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

36,3/100

modeste

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Bas-Rhinparmi les collèges 86e / 100 bottom 14 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau modeste. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 102e ex æquo / 6 199 bottom 18 %
  • Grand Estparmi les collèges 447e ex æquo / 539 bottom 17 %
  • Bas-Rhinparmi les collèges 86e / 100 bottom 14 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

39,1/100

modeste

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Bas-Rhinparmi les collèges 93e / 100 bottom 7 %

Effet établissement Lumigo : niveau modeste. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 638e ex æquo / 6 141 bottom 24 %
  • Grand Estparmi les collèges 404e ex æquo / 537 bottom 25 %
  • Bas-Rhinparmi les collèges 93e / 100 bottom 7 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

149 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Bas-Rhin.

Écrit DNB

9,1/20

Bas-Rhin11,3/20

Réussite

78,0 %

Bas-Rhin89,9 %

B ou TB

34,2 %

Bas-Rhin58,5 %

Très bien

18,1 %

Bas-Rhin35,5 %

Collège Maxime Alexandre Bas-Rhin
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Maxime Alexandre ainsi que du comparatif Bas-Rhin dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 %40 % Collège Maxime Alexandre · Non admis : 22,0 % 22,0 % Bas-Rhin · Non admis : 10,1 % 10,1 % Non admis Collège Maxime Alexandre · Sans mention : 16,3 % 16,3 % Bas-Rhin · Sans mention : 13,0 % 13,0 % Sans mention Collège Maxime Alexandre · Assez bien : 27,5 % 27,5 % Bas-Rhin · Assez bien : 18,3 % 18,3 % Assez bien Collège Maxime Alexandre · Bien : 16,1 % 16,1 % Bas-Rhin · Bien : 23,0 % 23,0 % Bien Collège Maxime Alexandre · Très bien : 18,1 % 18,1 % Bas-Rhin · Très bien : 35,5 % 35,5 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

248,0

Bas-Rhin261,3

Mathématiques

240,0

Bas-Rhin257,3

Synthèse 6e

244,0

Bas-Rhin259,3

Groupes hauts

12,5 %

Bas-Rhin17,9 %

Groupes bas

18,6 %

Bas-Rhin12,5 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 244,0 points, contre 259,3 points pour le département de Bas-Rhin (-15,3 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus fragiles que ceux observés pour le département de Bas-Rhin ; les résultats au brevet doivent être lus à partir de ce point de départ.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Maxime Alexandre Bas-Rhin

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 87,6 points, contre 104,6 points pour le département de Bas-Rhin (-17,0 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 30,7 points, contre 32,6 points pour le département de Bas-Rhin (-1,9 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 15,2 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 85 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Maxime Alexandre : 87,6 Bas-Rhin : 104,6

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Maxime Alexandre : 30,7 Bas-Rhin : 32,6

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Maxime Alexandre : 15,2 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : -0,4 pt. La moyenne écrite est inférieure à celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -0,8 pts. La part de mentions Très bien est proche de celle de collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Maxime Alexandre : -0,4 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Maxime Alexandre : -0,8 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 244,0 pts, contre 259,3 pts pour le département de Bas-Rhin (-15,3 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plus fragile. Niveau de 6e à profil social comparable : +3,2 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -0,6 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Maxime Alexandre : 244,0 pts Bas-Rhin : 259,3 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Maxime Alexandre : 3,2 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Maxime Alexandre : -0,6 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Maxime Alexandre accueille des élèves au profil social plus fragile, avec un IPS moyen de 87,6 points, contre 104,6 points pour le département de Bas-Rhin (-17,0 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 244,0 points, contre 259,3 points pour le département de Bas-Rhin (-15,3 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 9,1/20. Le Score Effet établissement est de 39,1/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 31,3 % à 34,2 %, soit +2,9 points. En 2025, Collège Maxime Alexandre affiche 34,2 %, contre 58,5 % pour la moyenne départementale (Bas-Rhin) : 24,3 points de moins.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Maxime AlexandreBas-Rhin
202231,3 %54,1 %22,8 points
202341,9 %60,4 %18,5 points
202435,2 %57,8 %22,6 points
202534,2 %58,5 %24,3 points

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

9,1/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

78,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

61,7 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

34,2 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

18,1 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

149

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

0,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

-0,1

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

87,6

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

30,7

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

244,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

248,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

240,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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