Collège public · Nancy · Brevet 2025

Collège Alfred Mézières à Nancy

Collège public

En bref

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 30,9 % de mentions Très bien. Ces résultats sont proches de la moyenne départementale de Meurthe-et-Moselle, avec -1,9 point en réussite et +2,6 points en mentions.

  • 85,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 11,1/20note moyenne à l'écrit
  • 30,9 %taux de mentions Très bien
  • 11,2 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

27,0/100
Score Excellence

Collège public à Nancy · 81 candidats au brevet · Meurthe-et-Moselle

À retenir

Collège Alfred Mézières : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet proches de la moyenne départementale de Meurthe-et-Moselle, avec +2,6 points d'écart.
  • Très forte part de mentions Très bien : 30,9 % des candidats.

Ce qu’il faut contextualiser

  • L'IPS moyen est de 110,7 points, contre 102,6 points ; le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 274,0 points, contre 259,0 points parmi les autres collèges de Meurthe-et-Moselle. Par rapport à la moyenne des autres collèges de Meurthe-et-Moselle, le profil social est plus favorisé et le niveau à l'entrée en 6e est plus élevé. Ce point de départ va dans le sens inverse de l'écart de résultats au brevet et ne suffit donc pas à l'expliquer.
  • L'Effet établissement est estimé à 27,6/100 : il complète les résultats bruts sans les remplacer.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 15,0 points au-dessus de celui des autres collèges de Meurthe-et-Moselle : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Alfred MézièresMeurthe-et-MoselleGrand EstFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 11,1/20 11,0/200,1 10,7/200,4 10,8/200,3
Taux de réussite au brevet 85,0 % 86,9 %1,9 pts 85,9 %0,9 pts 87,1 %2,1 pts
Élèves avec mention au brevet 74,1 % 71,5 %2,6 pts 70,6 %3,4 pts 71,8 %2,3 pts
Mentions Bien ou Très bien 50,6 % 52,1 %1,5 pts 50,7 %0,1 pts 51,6 %1,0 pts
Mentions Très bien 30,9 % 28,4 %2,5 pts 27,7 %3,2 pts 27,6 %3,3 pts
Niveau d'entrée en 6e 274,0 259,015,0 256,117,9 256,417,6
Niveau d'entrée en 6e - français 276,0 261,514,5 258,917,1 260,016,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 272,0 256,515,5 253,318,7 252,819,2
IPS moyen 110,7 102,68,1 100,110,6 104,95,8
Hétérogénéité IPS 43,4 31,212,2 30,712,7 30,712,7

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin

Sections proposées

  • Section sportive
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Meurthe-et-Moselle, le Collège Alfred Mézières se classe 60e sur 78 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 27,0/100, il se situe en dessous de la moyenne départementale de 35,5/100, soit -8,5 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Meurthe-et-Moselle

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Alfred Mézières Meurthe-et-Moselle
Radar de synthèseLe radar compare Collège Alfred Mézières à Meurthe-et-Moselle sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetMeurthe-et-Moselle, Effet établissement : position 46,4 sur 100Meurthe-et-Moselle, Niveau d'entrée en 6e : position 53,5 sur 100Meurthe-et-Moselle, Peu d'élèves sans mention : position 49,0 sur 100Meurthe-et-Moselle, Mentions Bien ou Très bien : position 51,1 sur 100Meurthe-et-Moselle, Mentions Très bien : position 51,5 sur 100Meurthe-et-Moselle, Mentions Excellence (>18) : position 38,7 sur 100Meurthe-et-Moselle, Note à l'écrit au brevet : position 51,7 sur 100Collège Alfred Mézières, Effet établissement : position 16,2 sur 100, valeur 20,3/100Collège Alfred Mézières, Niveau d'entrée en 6e : position 75,3 sur 100, valeur 274,0/100Collège Alfred Mézières, Peu d'élèves sans mention : position 56,0 sur 100, valeur 25,9 %Collège Alfred Mézières, Mentions Bien ou Très bien : position 52,2 sur 100, valeur 50,6 %Collège Alfred Mézières, Mentions Très bien : position 62,8 sur 100, valeur 30,9 %Collège Alfred Mézières, Mentions Excellence (>18) : position 44,9 sur 100, valeur 9,7 %Collège Alfred Mézières, Note à l'écrit au brevet : position 56,4 sur 100, valeur 11,1/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Alfred Mézières et Meurthe-et-Moselle
AxeCollège Alfred MézièresMeurthe-et-MoselleÉcart
Effet établissement 16,2/100 · 20,3/100 46,4/100 30,3 points
Niveau d'entrée en 6e 75,3/100 · 274,0/100 53,5/100 21,8 points
Mentions Très bien 62,8/100 · 30,9 % 51,5/100 11,3 points
Peu d'élèves sans mention 56,0/100 · 25,9 % 49,0/100 7,0 points
Mentions Excellence (>18) 44,9/100 · 9,7 % 38,7/100 6,2 points
Note à l'écrit au brevet 56,4/100 · 11,1/20 51,7/100 4,7 points
Mentions Bien ou Très bien 52,2/100 · 50,6 % 51,1/100 1,1 point

Score Lumigo

Score Excellence

27,0/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Meurthe-et-Moselleparmi les collèges 60e / 78 bottom 23 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 673e ex æquo / 6 752 bottom 31 %
  • Grand Estparmi les collèges 393e ex æquo / 577 bottom 32 %
  • Meurthe-et-Moselleparmi les collèges 60e / 78 bottom 23 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

40,5/100

modeste

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Meurthe-et-Moselleparmi les collèges 60e / 74 bottom 19 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau modeste. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 527e ex æquo / 6 199 bottom 27 %
  • Grand Estparmi les collèges 396e ex æquo / 539 bottom 27 %
  • Meurthe-et-Moselleparmi les collèges 60e / 74 bottom 19 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

27,6/100

faible

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Meurthe-et-Moselleparmi les collèges 72e / 73 bottom 1 %

Effet établissement Lumigo : niveau faible. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 918e ex æquo / 6 141 bottom 4 %
  • Grand Estparmi les collèges 513e / 537 bottom 4 %
  • Meurthe-et-Moselleparmi les collèges 72e / 73 bottom 1 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

81 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Meurthe-et-Moselle.

Écrit DNB

11,1/20

Meurthe-et-Moselle11,0/20

Réussite

85,0 %

Meurthe-et-Moselle86,9 %

B ou TB

50,6 %

Meurthe-et-Moselle52,1 %

Très bien

30,9 %

Meurthe-et-Moselle28,4 %

Collège Alfred Mézières Meurthe-et-Moselle
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Alfred Mézières ainsi que du comparatif Meurthe-et-Moselle dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 %40 % Collège Alfred Mézières · Non admis : 15,0 % 15,0 % Meurthe-et-Moselle · Non admis : 13,1 % 13,1 % Non admis Collège Alfred Mézières · Sans mention : 10,9 % 10,9 % Meurthe-et-Moselle · Sans mention : 15,5 % 15,5 % Sans mention Collège Alfred Mézières · Assez bien : 23,5 % 23,5 % Meurthe-et-Moselle · Assez bien : 19,3 % 19,3 % Assez bien Collège Alfred Mézières · Bien : 19,8 % 19,8 % Meurthe-et-Moselle · Bien : 23,7 % 23,7 % Bien Collège Alfred Mézières · Très bien : 30,9 % 30,9 % Meurthe-et-Moselle · Très bien : 28,4 % 28,4 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

276,0

Meurthe-et-Moselle261,5

Mathématiques

272,0

Meurthe-et-Moselle256,5

Synthèse 6e

274,0

Meurthe-et-Moselle259,0

Groupes hauts

22,9 %

Meurthe-et-Moselle17,4 %

Groupes bas

6,8 %

Meurthe-et-Moselle12,2 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 274,0 points, contre 259,0 points pour le département de Meurthe-et-Moselle (+15,0 points). Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département de Meurthe-et-Moselle ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Alfred Mézières Meurthe-et-Moselle

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 110,7 points, contre 102,6 points pour le département de Meurthe-et-Moselle (+8,1 points). Ce niveau correspond à un profil social intermédiaire. Hétérogénéité sociale : 43,4 points, contre 31,2 points pour le département de Meurthe-et-Moselle (+12,2 points). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 79,1 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 79 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Alfred Mézières : 110,7 Meurthe-et-Moselle : 102,6

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Alfred Mézières : 43,4 Meurthe-et-Moselle : 31,2

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Alfred Mézières : 79,1 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : -0,2 pt. La moyenne écrite est inférieure à celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +0,4 pts. La part de mentions Très bien est proche de celle de collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Alfred Mézières : -0,2 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Alfred Mézières : 0,4 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 274,0 pts, contre 259,0 pts pour le département de Meurthe-et-Moselle (+15,0 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +12,6 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -0,7 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Alfred Mézières : 274,0 pts Meurthe-et-Moselle : 259,0 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Alfred Mézières : 12,6 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Alfred Mézières : -0,7 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Alfred Mézières accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 110,7 points, contre 102,6 points pour le département de Meurthe-et-Moselle (+8,1 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 274,0 points, contre 259,0 points pour le département de Meurthe-et-Moselle (+15,0 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 11,1/20. Le Score Effet établissement est de 27,6/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 58,7 % à 50,6 %, soit -8,0 points. En 2025, Collège Alfred Mézières affiche 50,6 %, contre 52,1 % pour la moyenne départementale (Meurthe-et-Moselle) : 1,5 point de moins.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Alfred MézièresMeurthe-et-Moselle
202258,7 %51,2 %7,4 points
202355,3 %56,5 %1,2 point
202451,9 %51,8 %0,1 point
202550,6 %52,1 %1,5 point

Poursuivre l'exploration

Situer cet établissement dans son environnement

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Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 3 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

11,1/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

85,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

74,1 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

50,6 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

30,9 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

81

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-7,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

-0,8

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

110,7

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

43,4

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

274,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

276,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

272,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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