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Collège public · Marly · Brevet 2025

Collège Alphonse Terroir à Marly

Collège public

En bref

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 8,2 % de mentions Très bien. Ces résultats sont en dessous de la moyenne départementale de Nord, avec -1,4 point en réussite et -9,9 points en mentions.

  • 83,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 9,4/20note moyenne à l'écrit
  • 8,2 %taux de mentions Très bien
  • 2,1 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

21,1/100
Score Excellence

Collège public à Marly · 122 candidats au brevet · Nord

À retenir

Collège Alphonse Terroir : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet en dessous de la moyenne départementale de Nord, avec -9,9 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 8,2 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Environ 95 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves ; la part liée à l'établissement serait donc très faible.
  • L'IPS moyen est de 88,4 points, contre 98,0 points ; le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 232,0 points, contre 248,5 points parmi les autres collèges de Nord. Par rapport à la moyenne des autres collèges de Nord, le profil social est moins favorisé et le niveau à l'entrée en 6e est plus faible. Ce point de départ va dans le même sens que l'écart de résultats au brevet et peut en expliquer une partie.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 16,5 points en dessous de celui des autres collèges de Nord : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Alphonse TerroirNordHauts-de-FranceFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 9,4/20 10,4/201,0 10,5/201,1 10,8/201,4
Taux de réussite au brevet 83,0 % 84,4 %1,4 pts 85,9 %2,9 pts 87,1 %4,1 pts
Élèves avec mention au brevet 59,0 % 68,9 %9,9 pts 70,3 %11,3 pts 71,8 %12,8 pts
Mentions Bien ou Très bien 29,5 % 49,1 %19,6 pts 50,1 %20,6 pts 51,6 %22,1 pts
Mentions Très bien 8,2 % 26,9 %18,7 pts 26,8 %18,6 pts 27,6 %19,4 pts
Niveau d'entrée en 6e 232,0 248,516,5 247,815,8 256,424,4
Niveau d'entrée en 6e - français 234,0 252,018,0 251,417,4 260,026,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 230,0 245,015,0 244,214,2 252,822,8
IPS moyen 88,4 98,09,6 97,49,0 104,916,5
Hétérogénéité IPS 31,5 30,51,0 29,81,7 30,70,8

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Français et culture antique
  • Italien
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
  • Langues et cultures européennes : anglais
  • Langues et cultures européennes : espagnol
  • Langues et cultures européennes : italien

Sections proposées

  • Section sportive
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Nord, le Collège Alphonse Terroir se classe 208e sur 277 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 21,1/100, il se situe en dessous de la moyenne départementale de 33,6/100, soit -12,5 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Nord

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Alphonse Terroir Nord
Radar de synthèseLe radar compare Collège Alphonse Terroir à Nord sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetNord, Effet établissement : position 57,1 sur 100Nord, Niveau d'entrée en 6e : position 38,3 sur 100Nord, Peu d'élèves sans mention : position 44,2 sur 100Nord, Mentions Bien ou Très bien : position 44,8 sur 100Nord, Mentions Très bien : position 47,2 sur 100Nord, Mentions Excellence (>18) : position 36,0 sur 100Nord, Note à l'écrit au brevet : position 42,4 sur 100Collège Alphonse Terroir, Effet établissement : position 60,6 sur 100, valeur 56,4/100Collège Alphonse Terroir, Niveau d'entrée en 6e : position 12,4 sur 100, valeur 232,0/100Collège Alphonse Terroir, Peu d'élèves sans mention : position 24,3 sur 100, valeur 41,0 %Collège Alphonse Terroir, Mentions Bien ou Très bien : position 9,6 sur 100, valeur 29,5 %Collège Alphonse Terroir, Mentions Très bien : position 4,8 sur 100, valeur 8,2 %Collège Alphonse Terroir, Mentions Excellence (>18) : position 6,7 sur 100, valeur 1,9 %Collège Alphonse Terroir, Note à l'écrit au brevet : position 24,4 sur 100, valeur 9,4/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Alphonse Terroir et Nord
AxeCollège Alphonse TerroirNordÉcart
Mentions Très bien 4,8/100 · 8,2 % 47,2/100 42,4 points
Mentions Bien ou Très bien 9,6/100 · 29,5 % 44,8/100 35,2 points
Mentions Excellence (>18) 6,7/100 · 1,9 % 36,0/100 29,2 points
Niveau d'entrée en 6e 12,4/100 · 232,0/100 38,3/100 25,9 points
Peu d'élèves sans mention 24,3/100 · 41,0 % 44,2/100 19,9 points
Note à l'écrit au brevet 24,4/100 · 9,4/20 42,4/100 18,0 points
Effet établissement 60,6/100 · 56,4/100 57,1/100 3,5 points

Score Lumigo

Score Excellence

21,1/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Nordparmi les collèges 208e / 277 bottom 25 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 886e ex æquo / 6 752 bottom 13 %
  • Hauts-de-Franceparmi les collèges 542e ex æquo / 644 bottom 16 %
  • Nordparmi les collèges 208e / 277 bottom 25 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

34,7/100

faible

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Nordparmi les collèges 191e ex æquo / 265 bottom 28 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau faible. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 289e ex æquo / 6 199 bottom 15 %
  • Hauts-de-Franceparmi les collèges 504e ex æquo / 615 bottom 18 %
  • Nordparmi les collèges 191e ex æquo / 265 bottom 28 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

39,8/100

modeste

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Nordparmi les collèges 194e ex æquo / 265 bottom 27 %

Effet établissement Lumigo : niveau modeste. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 4 486e ex æquo / 6 141 bottom 27 %
  • Hauts-de-Franceparmi les collèges 493e ex æquo / 615 bottom 20 %
  • Nordparmi les collèges 194e ex æquo / 265 bottom 27 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

122 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Nord.

Écrit DNB

9,4/20

Nord10,4/20

Réussite

83,0 %

Nord84,4 %

B ou TB

29,5 %

Nord49,1 %

Très bien

8,2 %

Nord26,9 %

Collège Alphonse Terroir Nord
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Alphonse Terroir ainsi que du comparatif Nord dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 % Collège Alphonse Terroir · Non admis : 17,0 % 17,0 % Nord · Non admis : 15,6 % 15,6 % Non admis Collège Alphonse Terroir · Sans mention : 24,0 % 24,0 % Nord · Sans mention : 15,5 % 15,5 % Sans mention Collège Alphonse Terroir · Assez bien : 29,5 % 29,5 % Nord · Assez bien : 19,8 % 19,8 % Assez bien Collège Alphonse Terroir · Bien : 21,3 % 21,3 % Nord · Bien : 22,3 % 22,3 % Bien Collège Alphonse Terroir · Très bien : 8,2 % 8,2 % Nord · Très bien : 26,9 % 26,9 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

234,0

Nord252,0

Mathématiques

230,0

Nord245,0

Synthèse 6e

232,0

Nord248,5

Groupes hauts

7,0 %

Nord14,1 %

Groupes bas

22,0 %

Nord16,6 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 232,0 points, contre 248,5 points pour le département de Nord (-16,5 points). L'écart est surtout visible en français. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus fragiles que ceux observés pour le département de Nord ; les résultats au brevet doivent être lus à partir de ce point de départ.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Alphonse Terroir Nord

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 88,4 points, contre 98,0 points pour le département de Nord (-9,6 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 31,5 points, contre 30,5 points pour le département de Nord (+1,0 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 34,6 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 65 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Alphonse Terroir : 88,4 Nord : 98,0

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Alphonse Terroir : 31,5 Nord : 30,5

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Alphonse Terroir : 34,6 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : -0,2 pt. La moyenne écrite est inférieure à celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -11,1 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Alphonse Terroir : -0,2 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Alphonse Terroir : -11,1 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 232,0 pts, contre 248,5 pts pour le département de Nord (-16,5 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plus fragile. Niveau de 6e à profil social comparable : -9,5 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,2 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Alphonse Terroir : 232,0 pts Nord : 248,5 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Alphonse Terroir : -9,5 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Alphonse Terroir : 0,2 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Alphonse Terroir accueille des élèves au profil social plus fragile, avec un IPS moyen de 88,4 points, contre 98,0 points pour le département de Nord (-9,6 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 232,0 points, contre 248,5 points pour le département de Nord (-16,5 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 9,4/20. Le Score Effet établissement est de 39,8/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 39,8 % à 29,5 %, soit -10,3 points. En 2025, Collège Alphonse Terroir affiche 29,5 %, contre 49,1 % pour la moyenne départementale (Nord) : 19,6 points de moins.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Alphonse TerroirNord
202239,8 %45,3 %5,5 points
202340,2 %51,7 %11,5 points
202439,6 %49,3 %9,7 points
202529,5 %49,1 %19,6 points

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 3 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

9,4/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

83,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

59,0 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

29,5 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

8,2 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

122

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

2,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,1

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

88,4

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

31,5

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

232,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

234,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

230,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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