Ce qui ressort positivement
- Résultats au brevet nettement en dessous de la moyenne départementale des Yvelines, avec -23,5 points d'écart.
- Présence mesurable du très haut niveau : 6,9 % de mentions Très bien.
Collège public · Mantes-la-Jolie · Brevet 2025
Collège public
Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 6,9 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement en dessous de la moyenne départementale des Yvelines, avec -14,1 points en réussite et -23,5 points en mentions.
Classement Excellence
À retenir
Comparaison territoriale
Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.
| Indicateur | Nouveau collège André Chénier | Yvelines | Île-de-France | France |
|---|---|---|---|---|
| Note moyenne à l'écrit au brevet | 7,1/20 | 11,2/204,1 | 10,7/203,6 | 10,8/203,7 |
| Taux de réussite au brevet | 70,0 % | 84,1 %14,1 pts | 84,3 %14,3 pts | 87,1 %17,1 pts |
| Élèves avec mention au brevet | 46,9 % | 70,4 %23,5 pts | 69,6 %22,8 pts | 71,8 %24,9 pts |
| Mentions Bien ou Très bien | 18,6 % | 52,9 %34,3 pts | 51,1 %32,5 pts | 51,6 %33,0 pts |
| Mentions Très bien | 6,9 % | 31,2 %24,3 pts | 29,4 %22,5 pts | 27,6 %20,7 pts |
| Niveau d'entrée en 6e | 232,5 | 268,435,9 | 260,427,9 | 256,423,9 |
| Niveau d'entrée en 6e - français | 236,0 | 272,636,6 | 265,829,8 | 260,024,0 |
| Niveau d'entrée en 6e - mathématiques | 229,0 | 264,335,3 | 254,925,9 | 252,823,8 |
| IPS moyen | 71,9 | 121,049,1 | 112,240,3 | 104,933,0 |
| Hétérogénéité IPS | 22,3 | 31,99,6 | 31,39,0 | 30,78,4 |
Choisir son établissement
Dans les Yvelines, Nouveau collège André Chénier se classe 139e sur 139 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 13,5/100, il se situe nettement en dessous de la moyenne départementale de 38,5/100, soit -25,0 points d'écart.
Radar de synthèse
Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.
| Axe | Nouveau collège André Chénier | Yvelines | Écart |
|---|---|---|---|
| Note à l'écrit au brevet | 3,0/100 · 7,1/20 | 53,2/100 | 50,3 points |
| Niveau d'entrée en 6e | 12,9/100 · 232,5/100 | 63,0/100 | 50,0 points |
| Mentions Très bien | 3,8/100 · 6,9 % | 53,0/100 | 49,2 points |
| Mentions Bien ou Très bien | 2,8/100 · 18,6 % | 49,5/100 | 46,7 points |
| Peu d'élèves sans mention | 6,1/100 · 53,1 % | 47,2/100 | 41,1 points |
| Mentions Excellence (>18) | 5,2/100 · 1,5 % | 42,9/100 | 37,7 points |
| Effet établissement | 32,1/100 · 34,0/100 | 26,2/100 | 5,9 points |
Score Lumigo
faible
Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.
Yvelinesparmi les collèges 139e / 139 bottom 1 %
Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.
Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.
Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.
Score Lumigo
faible
Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.
Yvelinesparmi les collèges 133e / 137 bottom 3 %
Résultats d'ensemble Lumigo : niveau faible. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.
Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.
Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.
Score Lumigo
faible
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.
Yvelinesparmi les collèges 115e ex æquo / 137 bottom 16 %
Effet établissement Lumigo : niveau faible. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.
Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.
Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.
Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.
Résultats au brevet
145 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges
L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Yvelines.
Écrit DNB
7,1/20
Yvelines11,2/20
Réussite
70,0 %
Yvelines84,1 %
B ou TB
18,6 %
Yvelines52,9 %
Très bien
6,9 %
Yvelines31,2 %
Projection indicative : les valeurs sont arrondies pour représenter une classe de 30 élèves.
Niveau d'entrée en 6e
Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.
Français
236,0
Yvelines272,6
Mathématiques
229,0
Yvelines264,3
Synthèse 6e
232,5
Yvelines268,4
Groupes hauts
5,9 %
Yvelines21,6 %
Groupes bas
22,3 %
Yvelines10,4 %
À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 232,5 points, contre 268,4 points pour le département des Yvelines (-35,9 points). Les élèves arrivent donc avec des acquis plus fragiles que ceux observés pour le département des Yvelines ; les résultats au brevet doivent être lus à partir de ce point de départ.
Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.
Contexte social et scolaire
L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.
IPS moyen : 71,9 points, contre 121,0 points pour le département des Yvelines (-49,1 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 22,3 points, contre 31,9 points pour le département des Yvelines (-9,6 points). Cette dispersion décrit un public socialement diversifié. Rang IPS départemental : 0,4 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 99 % des établissements du département.
Profil social moyen des élèves de l'établissement.
Nouveau collège André Chénier : 71,9 Yvelines : 121,0
Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.
Nouveau collège André Chénier : 22,3 Yvelines : 31,9
Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.
Nouveau collège André Chénier : 0,4 %
Écart sur la note écrite : -1,2 pt. La moyenne écrite est inférieure à celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -4,2 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.
Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.
Nouveau collège André Chénier : -1,2 pt
Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.
Nouveau collège André Chénier : -4,2 pts
Niveau à l'entrée en 6e : 232,5 pts, contre 268,4 pts pour le département des Yvelines (-35,9 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plus fragile. Niveau de 6e à profil social comparable : +5,8 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -1,5 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.
Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.
Nouveau collège André Chénier : 232,5 pts Yvelines : 268,4 pts
Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.
Nouveau collège André Chénier : 5,8 pts
Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.
Nouveau collège André Chénier : -1,5 pt
Nouveau collège André Chénier accueille des élèves au profil social plus fragile, avec un IPS moyen de 71,9 points, contre 121,0 points pour le département des Yvelines (-49,1 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 232,5 points, contre 268,4 points pour le département des Yvelines (-35,9 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 7,1/20. Le Score Effet établissement est de 27,9/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.
Évolution
Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 19,7 % à 18,6 %, soit -1,1 point. En 2025, Nouveau collège André Chénier affiche 18,6 %, contre 52,9 % pour la moyenne départementale (Yvelines) : 34,3 points de moins.
| Année | Nouveau collège André Chénier | Yvelines |
|---|---|---|
| 2022 | 19,7 % | 52,7 %33,0 points |
| 2023 | 27,9 % | 56,8 %28,9 points |
| 2024 | 21,6 % | 52,9 %31,3 points |
| 2025 | 18,6 % | 52,9 %34,3 points |
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Note moyenne à l'écrit au brevet
7,1/20
La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.
Taux de réussite au brevet
70,0 %
La part des candidats qui obtiennent le brevet.
Élèves avec mention au brevet
46,9 %
La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.
Mentions Bien ou Très bien
18,6 %
La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.
Mentions Très bien
6,9 %
La part des candidats avec une mention Très bien.
Candidats présentés au DNB
145
L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.
Écart de réussite à profil comparable
0,0
L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.
Écart sur la note écrite à profil comparable
-1,1
L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.
IPS moyen
71,9
Un indicateur du profil social moyen des élèves.
Mixité sociale
22,3
Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.
Niveau d'entrée en 6e
232,5
Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.
Niveau d'entrée en 6e - français
236,0
Le score moyen en français au début de la 6e.
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques
229,0
Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.