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Collège public · Thénezay · Brevet 2025

Collège Jean de La Fontaine à Thénezay

Collège public

En bref : un collège public aux résultats plus fragiles au brevet 2025, avec 31,2 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement au-dessus de la moyenne départementale des Deux-Sèvres, avec +6,1 points en réussite et +13,5 points en mentions.

  • 32candidats
  • 21e/ 47collèges des Deux-Sèvres
38,6/100
Score Excellence

Collège public à Thénezay · Deux-Sèvres

À retenir

Que penser du Collège Jean de La Fontaine ?

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement supérieurs à la moyenne départementale des Deux-Sèvres, avec +13,5 points d'écart.
  • Très forte part de mentions Très bien : 31,2 % des candidats.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Contexte social à regarder : IPS moyen de 96,6, qui aide à interpréter les résultats au-delà du seul classement.
  • Le niveau d'entrée en 6e doit être lu avec les résultats au brevet pour distinguer niveau initial et parcours au collège.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • La comparaison locale aide à situer le collège par rapport aux autres établissements de la ville ou du département.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

L’écart correspond à la valeur de la fiche moins la moyenne de chaque territoire. Il est exprimé en points pour les taux.

IndicateurCollège Jean de La FontaineDeux-SèvresNouvelle-AquitaineFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet11,9/2011,0/20Fiche +0,911,0/20Fiche +0,910,8/20Fiche +1,1
Taux de réussite au brevet97,0 %90,9 %Fiche +6,1 pts89,6 %Fiche +7,4 pts87,1 %Fiche +9,9 pts
Élèves avec mention au brevet90,6 %77,2 %Fiche +13,5 pts74,4 %Fiche +16,3 pts71,8 %Fiche +18,9 pts
Mentions Bien ou Très bien62,5 %54,5 %Fiche +8,0 pts53,7 %Fiche +8,8 pts51,6 %Fiche +10,9 pts
Mentions Très bien31,2 %25,8 %Fiche +5,5 pts28,2 %Fiche +3,0 pts27,6 %Fiche +3,7 pts
Niveau d'entrée en 6e249,0252,8Fiche -3,8258,0Fiche -9,0256,3Fiche -7,3
Niveau d'entrée en 6e - français252,0254,4Fiche -2,4261,5Fiche -9,5259,9Fiche -7,9
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques246,0251,1Fiche -5,1254,6Fiche -8,6252,8Fiche -6,8
IPS moyen96,6102,9Fiche -6,3106,3Fiche -9,7104,9Fiche -8,3
Hétérogénéité IPS27,929,9Fiche -2,030,6Fiche -2,730,7Fiche -2,8
Comparaison active Deux-Sèvres
Positionnement

Dans les Deux-Sèvres, Collège Jean de La Fontaine se classe 21e sur 47 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 38,6/100, il se situe proche de la moyenne départementale de 38,5/100, soit +0,1 point d'écart. Les graphiques détaillent cet écart sur les résultats, les mentions et les indicateurs de contexte.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges des Deux-Sèvres

Chaque axe situe la dernière année disponible sur une échelle nationale de 0 à 100. Ce profil annuel complète les Scores Lumigo, qui pondèrent leurs propres composantes et lissent jusqu’à quatre années.

Collège Jean de La Fontaine Deux-Sèvres
Radar de synthèseLe radar compare Collège Jean de La Fontaine à Deux-Sèvres sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissementNiveau d'entréeen 6ePeu d'élèvessans mentionMentions Bien ouTrès bienMentions TrèsbienMentions Excellence(>18)Note à l'écritau brevetDeux-Sèvres, Effet établissement : position 59,5 sur 100Deux-Sèvres, Niveau d'entrée en 6e : position 44,8 sur 100Deux-Sèvres, Peu d'élèves sans mention : position 59,3 sur 100Deux-Sèvres, Mentions Bien ou Très bien : position 56,6 sur 100Deux-Sèvres, Mentions Très bien : position 48,0 sur 100Deux-Sèvres, Mentions Excellence (>18) : position 33,7 sur 100Deux-Sèvres, Note à l'écrit au brevet : position 53,5 sur 100Collège Jean de La Fontaine, Effet établissement : position 76,3 sur 100, valeur 73,0/100Collège Jean de La Fontaine, Niveau d'entrée en 6e : position 38,6 sur 100, valeur 249,0/100Collège Jean de La Fontaine, Peu d'élèves sans mention : position 78,5 sur 100, valeur 9,4 %Collège Jean de La Fontaine, Mentions Bien ou Très bien : position 69,5 sur 100, valeur 62,5 %Collège Jean de La Fontaine, Mentions Très bien : position 63,3 sur 100, valeur 31,2 %Collège Jean de La Fontaine, Mentions Excellence (>18) : position 42,8 sur 100, valeur 9,2 %Collège Jean de La Fontaine, Note à l'écrit au brevet : position 68,0 sur 100, valeur 11,9/20Position nationale sur 100
Voir les valeurs du radar
Positions nationales sur 100 de Collège Jean de La Fontaine et Deux-Sèvres
AxeCollège Jean de La FontaineDeux-SèvresÉcart
Peu d'élèves sans mention78,5/100 · 9,4 %59,3/100+19,1 points
Effet établissement76,3/100 · 73,0/10059,5/100+16,9 points
Mentions Très bien63,3/100 · 31,2 %48,0/100+15,3 points
Note à l'écrit au brevet68,0/100 · 11,9/2053,5/100+14,5 points
Mentions Bien ou Très bien69,5/100 · 62,5 %56,6/100+12,9 points
Mentions Excellence (>18)42,8/100 · 9,2 %33,7/100+9,1 points
Niveau d'entrée en 6e38,6/100 · 249,0/10044,8/100-6,2 points

Score Lumigo

Score Excellence

38,6/100
Couverture partielle

modéré

Mesure surtout la fréquence des très hauts résultats.

Deux-Sèvresparmi les collèges 21e / 47 top 45 %

Score Excellence Lumigo modéré. Il reflète surtout la force du haut de distribution, notamment les mentions Très bien.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, félicitations du jury estimées ou observées, moyenne écrite au brevet, signal d'excellence et position relative.

Couverture : 82 % des critères pondérés disponibles.

  • Franceparmi les collèges 2 457e / 6 756 top 36 %
  • Nouvelle-Aquitaineparmi les collèges 247e / 623 top 40 %
  • Deux-Sèvresparmi les collèges 21e / 47 top 45 %

Limite : ce score Lumigo valorise surtout le très haut niveau et ne résume pas à lui seul la qualité globale de l'établissement.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

32 candidats · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

La courbe part de deux informations solides : la moyenne officielle à l'écrit et les mentions finales. Les bandes colorées rappellent les seuils de mention ; elles aident à lire la forme générale plutôt qu'un point précis de la courbe. La courbe orange montre le niveau moyen observé dans Deux-Sèvres.

Écrit DNB

11,9/20

Deux-Sèvres11,0/20

Réussite

97,0 %

Deux-Sèvres90,9 %

B ou TB

62,5 %

Deux-Sèvres54,5 %

Très bien

31,2 %

Deux-Sèvres25,8 %

Collège Jean de La Fontaine Deux-Sèvres
Profil estimé des notes écrites au brevetLa courbe bleue représente Collège Jean de La Fontaine, la courbe orange Deux-Sèvres et les bandes colorées les zones de mentions.Sans mentionABBTBExcellence05101214161820Répartition estimée à l'écrit

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

252,0

Deux-Sèvres254,4

Mathématiques

246,0

Deux-Sèvres251,1

Synthèse 6e

249,0

Deux-Sèvres252,8

Groupes hauts

13,0 %

Deux-Sèvres15,1 %

Groupes bas

15,6 %

Deux-Sèvres14,4 %

Le niveau d'entrée en 6e est inférieur à celui du territoire comparé. Cela invite à lire les résultats au brevet en tenant compte d'un point de départ scolaire plus fragile.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

Deux collèges peuvent obtenir des résultats proches au brevet avec des publics très différents. Cette section relit donc les résultats avec le contexte IPS, le niveau d'entrée en 6e et les écarts entre résultats observés et attendus pour des collèges comparables.

Collège Jean de La Fontaine Deux-Sèvres

Profil social IPS

L'IPS décrit le contexte social moyen. L'hétérogénéité indique si les profils sociaux sont très variés ou plus concentrés.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Jean de La Fontaine : 96,6 Deux-Sèvres : 102,9

Hétérogénéité sociale

Écart-type IPS : plus le point va vers la droite, plus le public est socialement homogène.

Mixte45 Homogène8

Collège Jean de La Fontaine : 27,9 Deux-Sèvres : 29,9

Rang IPS départemental

Position du niveau IPS moyen dans le département, exprimée en percentile.

Bas0 % Haut100 %

Collège Jean de La Fontaine : 32,3 %

Résultats observés contre attendus IPS

Ces axes comparent les résultats observés à ce que le seul profil IPS laisserait attendre. Un point à droite indique un résultat au-dessus de cet attendu statistique.

Écart à l'écrit attendu

Différence entre la moyenne écrite DNB observée et la moyenne attendue au vu de l'IPS.

Sous attendu-3 pt Au-dessus3 pt

Collège Jean de La Fontaine : 1,7 pt

Écart TB attendu

Différence entre le taux de mentions Très bien observé et le taux attendu au vu de l'IPS.

Sous attendu-30 pts Au-dessus30 pts

Collège Jean de La Fontaine : 7,8 pts

Niveau d'entrée et progression collège

Les évaluations de 6e décrivent le point de départ scolaire. Les écarts positifs indiquent un niveau ou une progression au-dessus de ce que l'IPS et la 6e laissaient attendre.

Niveau entrée 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Jean de La Fontaine : 249,0 pts Deux-Sèvres : 252,8 pts

Écart 6e attendu par IPS

Différence entre le niveau 6e observé et le niveau attendu au vu de l'IPS.

Sous attendu-35 pts Au-dessus35 pts

Collège Jean de La Fontaine : 0,2 pts

Effet collège estimé

Écart entre l'écrit DNB observé et l'écrit attendu en combinant niveau 6e et IPS.

Sous attendu-2,5 pt Au-dessus2,5 pt

Collège Jean de La Fontaine : 1,7 pt

Lecture synthétique du contexte

Collège Jean de La Fontaine accueille des élèves au profil social intermédiaire (IPS inférieur à celui du territoire comparé, -6,3 points). Le niveau d'entrée en 6e est 249,0 pts (niveau d'entrée en 6e inférieur à celui du territoire comparé, -3,8 points). Ses résultats au brevet sont élevés à l'écrit avec 11,9/20, mais cette performance finale ne se confond pas avec la valeur ajoutée propre du collège.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

L'historique met en regard, année par année, les résultats de l'établissement et la moyenne départementale (Deux-Sèvres).

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Jean de La FontaineDeux-Sèvres
202253,3 %51,5 %
202352,1 %57,3 %
202443,8 %55,5 %
202562,5 %54,4 %

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Dans le secteur

Classements utiles

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, forces de progression et écarts aux attendus.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 11 juillet 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

11,9/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

97,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

90,6 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

62,5 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

31,2 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

32

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

96,6

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

27,9

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

249,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

252,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

246,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.