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Collège public · Mazères · Brevet 2025

Collège Gaston Fébus à Mazères

Collège public

Un collège public aux résultats modestes au brevet 2025, avec 26,9 % de mentions Très bien. Ces résultats sont au-dessus de la moyenne départementale d'Ariège, avec +5,2 points en réussite et +5,4 points en mentions.

  • 91,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 11,5/20note moyenne à l'écrit
  • 26,9 %taux de mentions Très bien
  • 8,7 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

41,1/100
Score Excellence

Collège public à Mazères · 67 candidats au brevet · Ariège

À retenir

Collège Gaston Fébus : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet au-dessus de la moyenne départementale d'Ariège, avec +5,4 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 26,9 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Environ 65 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. Le reste serait lié à l'établissement.
  • Repères parmi les autres collèges d'Ariège — IPS : 106,6 contre 104,0 points ; niveau de 6e : 261,0 contre 257,4 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 3,6 points au-dessus de celui des autres collèges d'Ariège : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Gaston FébusAriègeOccitanieFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 11,5/20 10,6/200,9 11,1/200,4 10,8/200,7
Taux de réussite au brevet 91,0 % 85,8 %5,2 pts 88,2 %2,8 pts 87,1 %3,9 pts
Élèves avec mention au brevet 76,1 % 70,8 %5,4 pts 73,8 %2,3 pts 71,8 %4,3 pts
Mentions Bien ou Très bien 65,7 % 52,2 %13,5 pts 53,9 %11,8 pts 51,6 %14,0 pts
Mentions Très bien 26,9 % 25,6 %1,3 pts 28,6 %1,7 pts 27,6 %0,7 pts
Niveau d'entrée en 6e 261,0 257,43,6 258,72,3 256,44,6
Niveau d'entrée en 6e - français 263,0 258,94,1 261,41,6 260,03,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 259,0 255,43,6 256,03,0 252,86,2
IPS moyen 106,6 104,02,6 106,80,2 104,91,7
Hétérogénéité IPS 31,1 30,50,6 31,30,2 30,70,4

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
  • Langues et cultures régionales : occitan - langue d'oc

Sections proposées

  • Section sportive
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Ariège, le Collège Gaston Fébus se classe 2e sur 16 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 41,1/100, il se situe au-dessus de la moyenne départementale de 33,0/100, soit +8,1 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges d'Ariège

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Gaston Fébus Ariège
Radar de synthèseLe radar compare Collège Gaston Fébus à Ariège sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetAriège, Effet établissement : position 39,6 sur 100Ariège, Niveau d'entrée en 6e : position 52,3 sur 100Ariège, Peu d'élèves sans mention : position 47,5 sur 100Ariège, Mentions Bien ou Très bien : position 52,3 sur 100Ariège, Mentions Très bien : position 49,2 sur 100Ariège, Mentions Excellence (>18) : position 33,2 sur 100Ariège, Note à l'écrit au brevet : position 45,8 sur 100Collège Gaston Fébus, Effet établissement : position 56,6 sur 100, valeur 53,1/100Collège Gaston Fébus, Niveau d'entrée en 6e : position 59,1 sur 100, valeur 261,0/100Collège Gaston Fébus, Peu d'élèves sans mention : position 59,4 sur 100, valeur 23,9 %Collège Gaston Fébus, Mentions Bien ou Très bien : position 73,2 sur 100, valeur 65,7 %Collège Gaston Fébus, Mentions Très bien : position 54,1 sur 100, valeur 26,9 %Collège Gaston Fébus, Mentions Excellence (>18) : position 34,9 sur 100, valeur 7,5 %Collège Gaston Fébus, Note à l'écrit au brevet : position 62,7 sur 100, valeur 11,5/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Gaston Fébus et Ariège
AxeCollège Gaston FébusAriègeÉcart
Mentions Bien ou Très bien 73,2/100 · 65,7 % 52,3/100 20,9 points
Effet établissement 56,6/100 · 53,1/100 39,6/100 17,0 points
Note à l'écrit au brevet 62,7/100 · 11,5/20 45,8/100 17,0 points
Peu d'élèves sans mention 59,4/100 · 23,9 % 47,5/100 11,9 points
Niveau d'entrée en 6e 59,1/100 · 261,0/100 52,3/100 6,8 points
Mentions Très bien 54,1/100 · 26,9 % 49,2/100 4,9 points
Mentions Excellence (>18) 34,9/100 · 7,5 % 33,2/100 1,7 point

Score Lumigo

Score Excellence

41,1/100

modeste

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Ariègeparmi les collèges 2e / 16 top 13 %

Score Excellence Lumigo : niveau modeste. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 093e ex æquo / 6 752 top 31 %
  • Occitanieparmi les collèges 199e ex æquo / 548 top 36 %
  • Ariègeparmi les collèges 2e / 16 top 13 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

62,1/100

élevé

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Ariègeparmi les collèges 3e / 15 top 20 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau élevé. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 867e ex æquo / 6 199 top 30 %
  • Occitanieparmi les collèges 160e / 479 top 33 %
  • Ariègeparmi les collèges 3e / 15 top 20 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

56,9/100

élevé

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Ariègeparmi les collèges 2e / 15 top 13 %

Effet établissement Lumigo : niveau élevé. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 1 646e ex æquo / 6 141 top 27 %
  • Occitanieparmi les collèges 117e ex æquo / 475 top 25 %
  • Ariègeparmi les collèges 2e / 15 top 13 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

67 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Ariège.

Écrit DNB

11,5/20

Ariège10,6/20

Réussite

91,0 %

Ariège85,8 %

B ou TB

65,7 %

Ariège52,2 %

Très bien

26,9 %

Ariège25,6 %

Collège Gaston Fébus Ariège
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Gaston Fébus ainsi que du comparatif Ariège dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 %40 % Collège Gaston Fébus · Non admis : 9,0 % 9,0 % Ariège · Non admis : 14,2 % 14,2 % Non admis Collège Gaston Fébus · Sans mention : 14,9 % 14,9 % Ariège · Sans mention : 15,0 % 15,0 % Sans mention Collège Gaston Fébus · Assez bien : 10,4 % 10,4 % Ariège · Assez bien : 18,6 % 18,6 % Assez bien Collège Gaston Fébus · Bien : 38,8 % 38,8 % Ariège · Bien : 26,6 % 26,6 % Bien Collège Gaston Fébus · Très bien : 26,9 % 26,9 % Ariège · Très bien : 25,6 % 25,6 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

263,0

Ariège258,9

Mathématiques

259,0

Ariège255,4

Synthèse 6e

261,0

Ariège257,4

Groupes hauts

20,0 %

Ariège16,5 %

Groupes bas

11,4 %

Ariège12,7 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 261,0 points, contre 257,4 points pour le département d'Ariège (+3,6 points). Les élèves arrivent donc avec des acquis plus solides que ceux observés pour le département d'Ariège ; une partie de l'écart au brevet est déjà visible à leur arrivée.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Gaston Fébus Ariège

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 106,6 points, contre 104,0 points pour le département d'Ariège (+2,6 points). Ce niveau correspond à un profil social intermédiaire. Hétérogénéité sociale : 31,1 points, contre 30,5 points pour le département d'Ariège (+0,6 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 67,6 %. L'IPS moyen dépasse celui d'environ 68 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Gaston Fébus : 106,6 Ariège : 104,0

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Gaston Fébus : 31,1 Ariège : 30,5

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Gaston Fébus : 67,6 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +0,5 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -1,5 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Gaston Fébus : 0,5 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Gaston Fébus : -1,5 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 261,0 pts, contre 257,4 pts pour le département d'Ariège (+3,6 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +3,2 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,4 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Gaston Fébus : 261,0 pts Ariège : 257,4 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Gaston Fébus : 3,2 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Gaston Fébus : 0,4 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Gaston Fébus accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 106,6 points, contre 104,0 points pour le département d'Ariège (+2,6 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 261,0 points, contre 257,4 points pour le département d'Ariège (+3,6 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 11,5/20. Le Score Effet établissement est de 56,9/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 55,6 % à 65,7 %, soit +10,1 points. En 2025, Collège Gaston Fébus affiche 65,7 %, contre 52,2 % pour la moyenne départementale (Ariège) : 13,5 points de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Gaston FébusAriège
202255,6 %47,0 %8,6 points
202369,1 %57,1 %11,9 points
202450,7 %51,1 %0,4 point
202565,7 %52,2 %13,5 points

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

11,5/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

91,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

76,1 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

65,7 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

26,9 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

67

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

0,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,2

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

106,6

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

31,1

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

261,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

263,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

259,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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