Collège privé · Marseille · Brevet 2025

Collège Notre-Dame de la Major à Marseille

Collège privé sous contrat

Un collège privé aux résultats modestes au brevet 2025, avec 23,7 % de mentions Très bien. Ces résultats sont nettement au-dessus de la moyenne départementale des Bouches-du-Rhône, avec +14,4 points en réussite et +20,9 points en mentions.

  • 100,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 11,0/20note moyenne à l'écrit
  • 23,7 %taux de mentions Très bien
  • 7,3 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

39,8/100
Score Excellence

Collège privé à Marseille · 38 candidats au brevet · Bouches-du-Rhône

À retenir

Collège Notre-Dame de la Major : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet nettement supérieurs à la moyenne départementale des Bouches-du-Rhône, avec +20,9 points d'écart.
  • Présence mesurable du très haut niveau : 23,7 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Repères parmi les autres collèges des Bouches-du-Rhône — IPS : 103,3 contre 104,7 points ; niveau de 6e : 249,5 contre 255,2 points.
  • Les scores Lumigo ne remplacent pas une visite, le projet pédagogique, l'offre de formation ou l'avis des familles.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • L'indice de sélectivité à l'entrée est de 45,9/100 : il traduit une concentration de niveaux de 6e élevés et de profils sociaux favorisés.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Notre-Dame de la MajorBouches-du-RhôneProvence-Alpes-Côte d'AzurFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 11,0/20 10,7/200,3 10,7/200,3 10,8/200,2
Taux de réussite au brevet 100,0 % 85,6 %14,4 pts 86,1 %13,9 pts 87,1 %12,9 pts
Élèves avec mention au brevet 92,1 % 71,2 %20,9 pts 70,5 %21,6 pts 71,8 %20,3 pts
Mentions Bien ou Très bien 65,8 % 52,5 %13,3 pts 51,1 %14,7 pts 51,6 %14,2 pts
Mentions Très bien 23,7 % 28,6 %4,9 pts 27,6 %3,9 pts 27,6 %3,9 pts
Niveau d'entrée en 6e 249,5 255,25,7 256,97,4 256,46,9
Niveau d'entrée en 6e - français 264,0 260,13,9 261,12,9 260,04,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 235,0 250,215,2 252,817,8 252,817,8
IPS moyen 103,3 104,71,4 104,91,6 104,91,6
Hétérogénéité IPS 31,8 30,01,8 30,31,5 30,71,1

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon

Langues enseignées

  • Anglais
  • Espagnol
  • Italien
Comparaison active
Positionnement

Dans les Bouches-du-Rhône, le Collège Notre-Dame de la Major se classe 59e sur 188 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 39,8/100, il se situe proche de la moyenne départementale de 36,7/100, soit +3,1 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges des Bouches-du-Rhône

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Notre-Dame de la Major Bouches-du-Rhône
Radar de synthèseLe radar compare Collège Notre-Dame de la Major à Bouches-du-Rhône sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetBouches-du-Rhône, Effet établissement : position 51,3 sur 100Bouches-du-Rhône, Niveau d'entrée en 6e : position 47,2 sur 100Bouches-du-Rhône, Peu d'élèves sans mention : position 47,8 sur 100Bouches-du-Rhône, Mentions Bien ou Très bien : position 48,8 sur 100Bouches-du-Rhône, Mentions Très bien : position 49,0 sur 100Bouches-du-Rhône, Mentions Excellence (>18) : position 38,3 sur 100Bouches-du-Rhône, Note à l'écrit au brevet : position 46,9 sur 100Collège Notre-Dame de la Major, Effet établissement : position 59,8 sur 100, valeur 55,7/100Collège Notre-Dame de la Major, Niveau d'entrée en 6e : position 39,5 sur 100, valeur 249,5/100Collège Notre-Dame de la Major, Peu d'élèves sans mention : position 80,7 sur 100, valeur 7,9 %Collège Notre-Dame de la Major, Mentions Bien ou Très bien : position 73,3 sur 100, valeur 65,8 %Collège Notre-Dame de la Major, Mentions Très bien : position 45,2 sur 100, valeur 23,7 %Collège Notre-Dame de la Major, Mentions Excellence (>18) : position 26,4 sur 100, valeur 5,9 %Collège Notre-Dame de la Major, Note à l'écrit au brevet : position 54,7 sur 100, valeur 11,0/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Notre-Dame de la Major et Bouches-du-Rhône
AxeCollège Notre-Dame de la MajorBouches-du-RhôneÉcart
Peu d'élèves sans mention 80,7/100 · 7,9 % 47,8/100 32,9 points
Mentions Bien ou Très bien 73,3/100 · 65,8 % 48,8/100 24,5 points
Mentions Excellence (>18) 26,4/100 · 5,9 % 38,3/100 11,8 points
Effet établissement 59,8/100 · 55,7/100 51,3/100 8,5 points
Note à l'écrit au brevet 54,7/100 · 11,0/20 46,9/100 7,8 points
Niveau d'entrée en 6e 39,5/100 · 249,5/100 47,2/100 7,7 points
Mentions Très bien 45,2/100 · 23,7 % 49,0/100 3,8 points

Score Lumigo

Score Excellence

39,8/100

modeste

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Bouches-du-Rhôneparmi les collèges 59e / 188 top 31 %

Score Excellence Lumigo : niveau modeste. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 82 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 2 283e ex æquo / 6 752 top 34 %
  • Provence-Alpes-Côte d'Azurparmi les collèges 130e / 450 top 29 %
  • Bouches-du-Rhôneparmi les collèges 59e / 188 top 31 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

38 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Bouches-du-Rhône.

Écrit DNB

11,0/20

Bouches-du-Rhône10,7/20

Réussite

100,0 %

Bouches-du-Rhône85,6 %

B ou TB

65,8 %

Bouches-du-Rhône52,5 %

Très bien

23,7 %

Bouches-du-Rhône28,6 %

Collège Notre-Dame de la Major Bouches-du-Rhône
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Notre-Dame de la Major ainsi que du comparatif Bouches-du-Rhône dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %20 %40 %60 % Collège Notre-Dame de la Major · Non admis : 0,0 % 0,0 % Bouches-du-Rhône · Non admis : 14,4 % 14,4 % Non admis Collège Notre-Dame de la Major · Sans mention : 7,9 % 7,9 % Bouches-du-Rhône · Sans mention : 14,4 % 14,4 % Sans mention Collège Notre-Dame de la Major · Assez bien : 26,3 % 26,3 % Bouches-du-Rhône · Assez bien : 18,6 % 18,6 % Assez bien Collège Notre-Dame de la Major · Bien : 42,1 % 42,1 % Bouches-du-Rhône · Bien : 23,9 % 23,9 % Bien Collège Notre-Dame de la Major · Très bien : 23,7 % 23,7 % Bouches-du-Rhône · Très bien : 28,6 % 28,6 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

264,0

Bouches-du-Rhône260,1

Mathématiques

235,0

Bouches-du-Rhône250,2

Synthèse 6e

249,5

Bouches-du-Rhône255,2

Groupes hauts

16,0 %

Bouches-du-Rhône16,7 %

Groupes bas

16,0 %

Bouches-du-Rhône14,1 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 249,5 points, contre 255,2 points pour le département des Bouches-du-Rhône (-5,7 points). L'écart est surtout visible en mathématiques. Les élèves arrivent donc avec des acquis plus fragiles que ceux observés pour le département des Bouches-du-Rhône ; les résultats au brevet doivent être lus à partir de ce point de départ.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Notre-Dame de la Major Bouches-du-Rhône

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 103,3 points, contre 104,7 points pour le département des Bouches-du-Rhône (-1,4 point). Ce niveau correspond à un profil social intermédiaire. Hétérogénéité sociale : 31,8 points, contre 30,0 points pour le département des Bouches-du-Rhône (+1,8 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 46,1 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 54 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Notre-Dame de la Major : 103,3 Bouches-du-Rhône : 104,7

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Notre-Dame de la Major : 31,8 Bouches-du-Rhône : 30,0

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Notre-Dame de la Major : 46,1 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : +0,3 pt. La moyenne écrite dépasse celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : -3,1 pts. Les mentions Très bien sont moins fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Notre-Dame de la Major : 0,3 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Notre-Dame de la Major : -3,1 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 249,5 pts, contre 255,2 pts pour le département des Bouches-du-Rhône (-5,7 points). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : -5,3 pts. Les élèves arrivent avec un niveau inférieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : +0,5 pt. La moyenne écrite au brevet dépasse celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Notre-Dame de la Major : 249,5 pts Bouches-du-Rhône : 255,2 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Notre-Dame de la Major : -5,3 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Notre-Dame de la Major : 0,5 pt

Sélectivité à l'entréeLire l’analyse

Sélectivité à l'entrée : 45,9/100. La concentration d'élèves déjà favorisés scolairement et socialement est modérée.

Sélectivité à l'entrée

Combine le niveau de 6e, la part de groupes hauts et bas, l'IPS et l'homogénéité sociale.

Peu marquée0/100 Très marquée100/100

Collège Notre-Dame de la Major : 45,9/100

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Notre-Dame de la Major accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 103,3 points, contre 104,7 points pour le département des Bouches-du-Rhône (-1,4 point). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 249,5 points, contre 255,2 points pour le département des Bouches-du-Rhône (-5,7 points). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 11,0/20.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 42,1 % à 65,8 %, soit +23,7 points. En 2025, Collège Notre-Dame de la Major affiche 65,8 %, contre 52,5 % pour la moyenne départementale (Bouches-du-Rhône) : 13,3 points de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Notre-Dame de la MajorBouches-du-Rhône
202242,1 %47,7 %5,6 points
202358,5 %53,3 %5,2 points
202451,2 %51,2 %0,0 point
202565,8 %52,5 %13,3 points

Poursuivre l'exploration

Situer cet établissement dans son environnement

Retrouvez les établissements du même niveau les plus proches, puis les pages générales de la région et du département.

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

11,0/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

100,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

92,1 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

65,8 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

23,7 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

38

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

14,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

0,8

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

103,3

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

31,8

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

249,5

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

264,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

235,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

Explorer autour du Collège Notre-Dame de la Major

Chargement des établissements…