Ce qui ressort positivement
- Résultats au brevet en dessous de la moyenne départementale de Nièvre, avec -8,3 points d'écart.
- Présence mesurable du très haut niveau : 21,2 % de mentions Très bien.
Collège public · La Machine · Brevet 2025
Collège public
En bref : un collège public aux résultats plus fragiles au brevet 2025, avec 21,2 % de mentions Très bien. Ces résultats sont en dessous de la moyenne départementale de Nièvre, avec -14,9 points en réussite et -8,3 points en mentions.
À retenir
Comparaison territoriale
L’écart correspond à la valeur de la fiche moins la moyenne de chaque territoire. Il est exprimé en points pour les taux.
| Indicateur | Collège Jean Rostand | Nièvre | Bourgogne-Franche-Comté | France |
|---|---|---|---|---|
| Note moyenne à l'écrit au brevet | 10,6/20 | 10,8/20Fiche -0,2 | 10,9/20Fiche -0,3 | 10,8/20Fiche -0,2 |
| Taux de réussite au brevet | 73,0 % | 87,9 %Fiche -14,9 pts | 88,2 %Fiche -15,2 pts | 87,1 %Fiche -14,1 pts |
| Élèves avec mention au brevet | 60,6 % | 68,9 %Fiche -8,3 pts | 72,1 %Fiche -11,5 pts | 71,8 %Fiche -11,2 pts |
| Mentions Bien ou Très bien | 42,4 % | 48,6 %Fiche -6,2 pts | 51,6 %Fiche -9,2 pts | 51,6 %Fiche -9,2 pts |
| Mentions Très bien | 21,2 % | 23,8 %Fiche -2,6 pts | 27,3 %Fiche -6,0 pts | 27,6 %Fiche -6,4 pts |
| Niveau d'entrée en 6e | 253,5 | 253,7Fiche -0,2 | 257,3Fiche -3,8 | 256,3Fiche -2,8 |
| Niveau d'entrée en 6e - français | 264,0 | 256,6Fiche +7,4 | 259,8Fiche +4,2 | 259,9Fiche +4,1 |
| Niveau d'entrée en 6e - mathématiques | 243,0 | 250,7Fiche -7,7 | 254,8Fiche -11,8 | 252,8Fiche -9,8 |
| IPS moyen | 92,8 | 100,7Fiche -7,9 | 101,7Fiche -8,9 | 104,9Fiche -12,1 |
| Hétérogénéité IPS | 30,5 | 29,4Fiche +1,1 | 31,0Fiche -0,5 | 30,7Fiche -0,2 |
Dans le département Nièvre, Collège Jean Rostand se classe 28e sur 28 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 20,0/100, il se situe en dessous de la moyenne départementale de 32,5/100, soit -12,4 points d'écart. Les graphiques détaillent cet écart sur les résultats, les mentions et les indicateurs de contexte.
Radar de synthèse
Chaque axe situe la dernière année disponible sur une échelle nationale de 0 à 100. Ce profil annuel complète les Scores Lumigo, qui pondèrent leurs propres composantes et lissent jusqu’à quatre années.
| Axe | Collège Jean Rostand | Nièvre | Écart |
|---|---|---|---|
| Peu d'élèves sans mention | 27,7/100 · 39,4 % | 44,7/100 | -17,0 points |
| Mentions Bien ou Très bien | 34,7/100 · 42,4 % | 46,2/100 | -11,5 points |
| Effet établissement | 56,8/100 · 53,3/100 | 48,4/100 | +8,4 points |
| Mentions Très bien | 38,3/100 · 21,2 % | 43,3/100 | -5,0 points |
| Mentions Excellence (>18) | 27,7/100 · 6,2 % | 30,6/100 | -3,0 points |
| Note à l'écrit au brevet | 47,4/100 · 10,6/20 | 49,4/100 | -2,0 points |
| Niveau d'entrée en 6e | 46,8/100 · 253,5/100 | 47,9/100 | -1,1 point |
Score Lumigo
faible
Mesure surtout la fréquence des très hauts résultats.
Nièvreparmi les collèges 28e / 28 top 100 %
Score Excellence Lumigo faible. Il reflète surtout la force du haut de distribution, notamment les mentions Très bien. Critères principaux : mentions Très bien, félicitations du jury estimées ou observées, moyenne écrite au brevet, signal d'excellence et position relative. Couverture : 82 % des critères pondérés disponibles. Limite : ce score Lumigo valorise surtout le très haut niveau et ne résume pas à lui seul la qualité globale de l'établissement.Voir le détail du score
Résultats au brevet
33 candidats · effectif officiel · source fr-ivac-colleges
La courbe part de deux informations solides : la moyenne officielle à l'écrit et les mentions finales. Les bandes colorées rappellent les seuils de mention ; elles aident à lire la forme générale plutôt qu'un point précis de la courbe. La courbe orange montre le niveau moyen observé dans Nièvre.
Écrit DNB
10,6/20
Nièvre10,8/20
Réussite
73,0 %
Nièvre87,9 %
B ou TB
42,4 %
Nièvre48,6 %
Très bien
21,2 %
Nièvre23,8 %
Niveau d'entrée en 6e
Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.
Français
264,0
Nièvre256,6
Mathématiques
243,0
Nièvre250,7
Synthèse 6e
253,5
Nièvre253,7
Groupes hauts
13,5 %
Nièvre15,2 %
Groupes bas
14,2 %
Nièvre13,6 %
Le niveau d'entrée en 6e est proche de celui du territoire comparé. La lecture des résultats au brevet doit donc surtout s'appuyer sur les écarts aux attendus et l'effet établissement estimé.
Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.
Contexte social et scolaire
Deux collèges peuvent obtenir des résultats proches au brevet avec des publics très différents. Cette section relit donc les résultats avec le contexte IPS, le niveau d'entrée en 6e et les écarts entre résultats observés et attendus pour des collèges comparables.
L'IPS décrit le contexte social moyen. L'hétérogénéité indique si les profils sociaux sont très variés ou plus concentrés.
Profil social moyen des élèves de l'établissement.
Collège Jean Rostand : 92,8 Nièvre : 100,7
Écart-type IPS : plus le point va vers la droite, plus le public est socialement homogène.
Collège Jean Rostand : 30,5 Nièvre : 29,4
Position du niveau IPS moyen dans le département, exprimée en percentile.
Collège Jean Rostand : 13,2 %
Ces axes comparent les résultats observés à ce que le seul profil IPS laisserait attendre. Un point à droite indique un résultat au-dessus de cet attendu statistique.
Différence entre la moyenne écrite DNB observée et la moyenne attendue au vu de l'IPS.
Collège Jean Rostand : 0,7 pt
Différence entre le taux de mentions Très bien observé et le taux attendu au vu de l'IPS.
Collège Jean Rostand : -0,3 pts
Les évaluations de 6e décrivent le point de départ scolaire. Les écarts positifs indiquent un niveau ou une progression au-dessus de ce que l'IPS et la 6e laissaient attendre.
Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.
Collège Jean Rostand : 253,5 pts Nièvre : 253,7 pts
Différence entre le niveau 6e observé et le niveau attendu au vu de l'IPS.
Collège Jean Rostand : 8,1 pts
Écart entre l'écrit DNB observé et l'écrit attendu en combinant niveau 6e et IPS.
Collège Jean Rostand : 0,4 pt
Collège Jean Rostand accueille des élèves au profil social plus fragile socialement (IPS inférieur à celui du territoire comparé, -7,9 points). Le niveau d'entrée en 6e est 253,5 pts proche de celui du territoire comparé. Ses résultats au brevet sont élevés à l'écrit avec 10,6/20, mais cette performance finale ne se confond pas avec la valeur ajoutée propre du collège.
Évolution
L'historique met en regard, année par année, les résultats de l'établissement et la moyenne départementale (Nièvre).
| Année | Collège Jean Rostand | Nièvre |
|---|---|---|
| 2024 | 34,6 % | 50,2 % |
| 2025 | 42,4 % | 48,2 % |
Poursuivre l'exploration
Accédez aux pages territoriales et aux classements utiles sans répéter la comparaison détaillée ci-dessus.
Note moyenne à l'écrit au brevet
10,6/20
La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.
Taux de réussite au brevet
73,0 %
La part des candidats qui obtiennent le brevet.
Élèves avec mention au brevet
60,6 %
La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.
Mentions Bien ou Très bien
42,4 %
La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.
Mentions Très bien
21,2 %
La part des candidats avec une mention Très bien.
Candidats présentés au DNB
33
L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.
IPS moyen
92,8
Un indicateur du profil social moyen des élèves.
Mixité sociale
30,5
Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.
Niveau d'entrée en 6e
253,5
Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.
Niveau d'entrée en 6e - français
264,0
Le score moyen en français au début de la 6e.
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques
243,0
Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.