Collège public · Saint-Saulge · Brevet 2025

Collège Jean Arnolet à Saint-Saulge

Collège public

En bref : un collège public à profil documenté au brevet 2025, avec 20,0 % de mentions Très bien.

  • 25candidats

À retenir

Que penser du Collège Jean Arnolet ?

Ce qui ressort positivement

  • Présence mesurable du très haut niveau : 20,0 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Contexte social à regarder : IPS moyen de 94,3, qui aide à interpréter les résultats au-delà du seul classement.
  • Le niveau d'entrée en 6e doit être lu avec les résultats au brevet pour distinguer niveau initial et parcours au collège.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • La comparaison locale aide à situer le collège par rapport aux autres établissements de la ville ou du département.
Comparaison active Comparaison
Positionnement

La comparaison territoriale selon le Score Excellence Lumigo sera ajoutée dès que les chiffres de ce périmètre seront disponibles. Les graphiques restent centrés sur les résultats, les mentions et le contexte de l'établissement.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges de Nièvre

Chaque axe situe la dernière année disponible sur une échelle nationale de 0 à 100. Ce profil annuel complète les Scores Lumigo, qui pondèrent leurs propres composantes et lissent jusqu’à quatre années.

Collège Jean Arnolet
Radar de synthèseLe radar compare Collège Jean Arnolet à Comparaison sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissementNiveau d'entréeen 6ePeu d'élèvessans mentionMentions Bien ouTrès bienMentions TrèsbienMentions Excellence(>18)Note à l'écritau brevetCollège Jean Arnolet, Effet établissement : position 0,0 sur 100Collège Jean Arnolet, Niveau d'entrée en 6e : position 0,0 sur 100Collège Jean Arnolet, Peu d'élèves sans mention : position 0,0 sur 100Collège Jean Arnolet, Mentions Bien ou Très bien : position 0,0 sur 100Collège Jean Arnolet, Mentions Très bien : position 0,0 sur 100Collège Jean Arnolet, Mentions Excellence (>18) : position 0,0 sur 100Collège Jean Arnolet, Note à l'écrit au brevet : position 0,0 sur 100Position nationale sur 100
Voir les valeurs du radar
Positions nationales sur 100 de Collège Jean Arnolet et Comparaison
AxeCollège Jean ArnoletComparaisonÉcart
Effet établissement0,0/100n.d.n.d.
Niveau d'entrée en 6e0,0/100n.d.n.d.
Peu d'élèves sans mention0,0/100n.d.n.d.
Mentions Bien ou Très bien0,0/100n.d.n.d.
Mentions Très bien0,0/100n.d.n.d.
Mentions Excellence (>18)0,0/100n.d.n.d.
Note à l'écrit au brevet0,0/100n.d.n.d.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

25 candidats · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

La courbe part de deux informations solides : la moyenne officielle à l'écrit et les mentions finales. Les bandes colorées rappellent les seuils de mention ; elles aident à lire la forme générale plutôt qu'un point précis de la courbe. La comparaison locale sera ajoutée dès que les chiffres du territoire seront disponibles.

Écrit DNB

8,9/20

Réussite

96,0 %

B ou TB

32,0 %

Très bien

20,0 %

Collège Jean Arnolet Comparaison
Profil estimé des notes écrites au brevetLa courbe bleue représente Collège Jean Arnolet, la courbe orange Comparaison et les bandes colorées les zones de mentions.Sans mentionABBTBExcellence05101214161820Répartition estimée à l'écrit

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

249,0

Mathématiques

225,0

Synthèse 6e

237,0

Groupes hauts

11,8 %

Groupes bas

22,4 %

Le niveau d'entrée en 6e est renseigné pour cet établissement (237,0 pts), mais la comparaison territoriale n'est pas encore consolidée dans ce shard public.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

Deux collèges peuvent obtenir des résultats proches au brevet avec des publics très différents. Cette section relit donc les résultats avec le contexte IPS, le niveau d'entrée en 6e et les écarts entre résultats observés et attendus pour des collèges comparables.

Collège Jean Arnolet

Profil social IPS

L'IPS décrit le contexte social moyen. L'hétérogénéité indique si les profils sociaux sont très variés ou plus concentrés.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Jean Arnolet : 94,3

Hétérogénéité sociale

Écart-type IPS : plus le point va vers la droite, plus le public est socialement homogène.

Mixte45 Homogène8

Collège Jean Arnolet : 26,6

Rang IPS départemental

Position du niveau IPS moyen dans le département, exprimée en percentile.

Bas0 % Haut100 %

Collège Jean Arnolet : 16,2 %

Niveau d'entrée et progression collège

Les évaluations de 6e décrivent le point de départ scolaire. Les écarts positifs indiquent un niveau ou une progression au-dessus de ce que l'IPS et la 6e laissaient attendre.

Niveau entrée 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Jean Arnolet : 237,0 pts

Écart 6e attendu par IPS

Différence entre le niveau 6e observé et le niveau attendu au vu de l'IPS.

Sous attendu-35 pts Au-dessus35 pts

Collège Jean Arnolet : -9,8 pts

Lecture synthétique du contexte

Collège Jean Arnolet accueille des élèves au profil social plus fragile socialement. Le niveau d'entrée en 6e est 237,0 pts. Ses résultats au brevet sont élevés à l'écrit avec 8,9/20, mais cette performance finale ne se confond pas avec la valeur ajoutée propre du collège.

Poursuivre l'exploration

Situer cet établissement dans son environnement

Accédez aux pages territoriales et aux classements utiles sans répéter la comparaison détaillée ci-dessus.

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, forces de progression et écarts aux attendus.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 11 juillet 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

8,9/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

96,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

60,0 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

32,0 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

20,0 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

25

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

94,3

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

26,6

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

237,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

249,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

225,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.