Ce qui ressort positivement
- Résultats au brevet en dessous de la moyenne départementale de Gironde, avec -4,4 points d'écart.
- Présence mesurable du très haut niveau : 23,6 % de mentions Très bien.
Collège public · Saint-Selve · Brevet 2025
Collège public
En bref : un collège public aux résultats plus fragiles au brevet 2025, avec 23,6 % de mentions Très bien. Ces résultats sont en dessous de la moyenne départementale de Gironde, avec -3,8 points en réussite et -4,4 points en mentions.
À retenir
Comparaison territoriale
L’écart correspond à la valeur de la fiche moins la moyenne de chaque territoire. Il est exprimé en points pour les taux.
| Indicateur | Collège de Saint-Selve | Gironde | Nouvelle-Aquitaine | France |
|---|---|---|---|---|
| Note moyenne à l'écrit au brevet | 11,1/20 | 11,1/20Fiche 0,0 | 11,0/20Fiche +0,1 | 10,8/20Fiche +0,3 |
| Taux de réussite au brevet | 85,0 % | 88,8 %Fiche -3,8 pts | 89,6 %Fiche -4,6 pts | 87,1 %Fiche -2,1 pts |
| Élèves avec mention au brevet | 70,0 % | 74,4 %Fiche -4,4 pts | 74,4 %Fiche -4,4 pts | 71,8 %Fiche -1,8 pts |
| Mentions Bien ou Très bien | 48,6 % | 54,5 %Fiche -6,0 pts | 53,7 %Fiche -5,1 pts | 51,6 %Fiche -3,1 pts |
| Mentions Très bien | 23,6 % | 29,5 %Fiche -5,9 pts | 28,2 %Fiche -4,6 pts | 27,6 %Fiche -4,0 pts |
| Niveau d'entrée en 6e | 262,5 | 263,3Fiche -0,8 | 258,0Fiche +4,5 | 256,3Fiche +6,2 |
| Niveau d'entrée en 6e - français | 265,0 | 267,5Fiche -2,5 | 261,5Fiche +3,5 | 259,9Fiche +5,1 |
| Niveau d'entrée en 6e - mathématiques | 260,0 | 259,1Fiche +0,9 | 254,6Fiche +5,4 | 252,8Fiche +7,2 |
| IPS moyen | 116,7 | 112,1Fiche +4,6 | 106,3Fiche +10,4 | 104,9Fiche +11,8 |
| Hétérogénéité IPS | 31,6 | 32,2Fiche -0,6 | 30,6Fiche +1,0 | 30,7Fiche +0,9 |
Dans le département Gironde, Collège de Saint-Selve se classe 91e sur 138 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 30,1/100, il se situe en dessous de la moyenne départementale de 37,0/100, soit -6,9 points d'écart. Les graphiques détaillent cet écart sur les résultats, les mentions et les indicateurs de contexte.
Radar de synthèse
Chaque axe situe la dernière année disponible sur une échelle nationale de 0 à 100. Ce profil annuel complète les Scores Lumigo, qui pondèrent leurs propres composantes et lissent jusqu’à quatre années.
| Axe | Collège de Saint-Selve | Gironde | Écart |
|---|---|---|---|
| Niveau d'entrée en 6e | 0,0/100 | 59,1/100 | -59,1 points |
| Effet établissement | 7,0/100 · 11,5/100 | 41,4/100 | -34,5 points |
| Mentions Excellence (>18) | 30,8/100 · 6,7 % | 40,7/100 | -9,9 points |
| Mentions Très bien | 44,8/100 · 23,6 % | 54,6/100 | -9,8 points |
| Mentions Bien ou Très bien | 47,8/100 · 48,6 % | 54,5/100 | -6,7 points |
| Peu d'élèves sans mention | 48,2/100 · 30,0 % | 54,1/100 | -5,9 points |
| Note à l'écrit au brevet | 56,4/100 · 11,1/20 | 53,7/100 | +2,7 points |
Score Lumigo
modéré
Mesure surtout la fréquence des très hauts résultats.
Girondeparmi les collèges 91e / 138 top 66 %
Score Excellence Lumigo modéré. Il reflète surtout la force du haut de distribution, notamment les mentions Très bien. Critères principaux : mentions Très bien, félicitations du jury estimées ou observées, moyenne écrite au brevet, signal d'excellence et position relative. Couverture : 92 % des critères pondérés disponibles. Limite : ce score Lumigo valorise surtout le très haut niveau et ne résume pas à lui seul la qualité globale de l'établissement.Voir le détail du score
Score Lumigo
intermédiaire
Mesure la solidité globale : réussite, mentions, régularité et données disponibles.
Girondeparmi les collèges 90e / 134 top 67 %
Résultats d'ensemble Lumigo intermédiaire. Il résume la solidité générale des résultats, au-delà du seul très haut niveau. Critères principaux : réussite au brevet, part de mentions, faible proportion d'élèves sans mention, niveau d'entrée en 6e, régularité et contexte. Couverture : 79 % des critères pondérés disponibles. Limite : ce score Lumigo aide surtout les comparaisons locales et dépend de la complétude des données disponibles.Voir le détail du score
Score Lumigo
modéré
Compare les résultats observés à ce que le contexte disponible permettait d’attendre.
Girondeparmi les collèges 100e / 134 top 75 %
Effet établissement Lumigo modéré. Il compare les résultats observés au contexte de départ disponible. Critères principaux : valeur ajoutée au brevet, moyenne écrite, niveau d'entrée en 6e, IPS, hétérogénéité sociale et progression estimée. Couverture : 100 % des critères pondérés disponibles. Limite : c'est une estimation Lumigo, à lire avec prudence quand les données d'entrée ou d'historique sont incomplètes.Voir le détail du score
Résultats au brevet
140 candidats · effectif officiel · source fr-ivac-colleges
La courbe part de deux informations solides : la moyenne officielle à l'écrit et les mentions finales. Les bandes colorées rappellent les seuils de mention ; elles aident à lire la forme générale plutôt qu'un point précis de la courbe. La courbe orange montre le niveau moyen observé dans Gironde.
Écrit DNB
11,1/20
Gironde11,1/20
Réussite
85,0 %
Gironde88,8 %
B ou TB
48,6 %
Gironde54,5 %
Très bien
23,6 %
Gironde29,5 %
Niveau d'entrée en 6e
Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.
Français
265,0
Gironde267,5
Mathématiques
260,0
Gironde259,1
Synthèse 6e
262,5
Gironde263,3
Groupes hauts
18,4 %
Gironde19,8 %
Groupes bas
13,0 %
Gironde11,4 %
Le niveau d'entrée en 6e est proche de celui du territoire comparé. La lecture des résultats au brevet doit donc surtout s'appuyer sur les écarts aux attendus et l'effet établissement estimé.
Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.
Contexte social et scolaire
Deux collèges peuvent obtenir des résultats proches au brevet avec des publics très différents. Cette section relit donc les résultats avec le contexte IPS, le niveau d'entrée en 6e et les écarts entre résultats observés et attendus pour des collèges comparables.
L'IPS décrit le contexte social moyen. L'hétérogénéité indique si les profils sociaux sont très variés ou plus concentrés.
Profil social moyen des élèves de l'établissement.
Collège de Saint-Selve : 116,7 Gironde : 112,1
Écart-type IPS : plus le point va vers la droite, plus le public est socialement homogène.
Collège de Saint-Selve : 31,6 Gironde : 32,2
Position du niveau IPS moyen dans le département, exprimée en percentile.
Collège de Saint-Selve : 64,3 %
Ces axes comparent les résultats observés à ce que le seul profil IPS laisserait attendre. Un point à droite indique un résultat au-dessus de cet attendu statistique.
Différence entre la moyenne écrite DNB observée et la moyenne attendue au vu de l'IPS.
Collège de Saint-Selve : -0,6 pt
Différence entre le taux de mentions Très bien observé et le taux attendu au vu de l'IPS.
Collège de Saint-Selve : -9,9 pts
Les évaluations de 6e décrivent le point de départ scolaire. Les écarts positifs indiquent un niveau ou une progression au-dessus de ce que l'IPS et la 6e laissaient attendre.
Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.
Collège de Saint-Selve : 262,5 pts Gironde : 263,3 pts
Collège de Saint-Selve accueille des élèves au profil social plutôt favorisé (IPS supérieur à celui du territoire comparé, +4,6 points). Le niveau d'entrée en 6e est 262,5 pts (niveau d'entrée en 6e inférieur à celui du territoire comparé, -0,8 point). Ses résultats au brevet sont élevés à l'écrit avec 11,1/20, mais cette performance finale ne se confond pas avec la valeur ajoutée propre du collège. L'Effet établissement Lumigo, estimé à 37,8/100, aide à distinguer performance observée et contribution estimée de l'établissement.
Évolution
L'historique met en regard, année par année, les résultats de l'établissement et la moyenne départementale (Gironde).
| Année | Collège de Saint-Selve | Gironde |
|---|---|---|
| 2024 | 46,1 % | 54,4 % |
| 2025 | 48,6 % | 54,5 % |
Poursuivre l'exploration
Accédez aux pages territoriales et aux classements utiles sans répéter la comparaison détaillée ci-dessus.
Note moyenne à l'écrit au brevet
11,1/20
La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.
Taux de réussite au brevet
85,0 %
La part des candidats qui obtiennent le brevet.
Élèves avec mention au brevet
70,0 %
La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.
Mentions Bien ou Très bien
48,6 %
La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.
Mentions Très bien
23,6 %
La part des candidats avec une mention Très bien.
Candidats présentés au DNB
140
L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.
IPS moyen
116,7
Un indicateur du profil social moyen des élèves.
Mixité sociale
31,6
Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.
Niveau d'entrée en 6e
262,5
Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.
Niveau d'entrée en 6e - français
265,0
Le score moyen en français au début de la 6e.
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques
260,0
Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.