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Collège public · Trèbes · Brevet 2025

Collège Gaston Bonheur à Trèbes

Collège public

Un collège public aux résultats faibles au brevet 2025, avec 30,3 % de mentions Très bien. Ces résultats sont en dessous de la moyenne départementale d'Aude, avec -7,9 points en réussite et -3,2 points en mentions.

  • 76,0 %taux de réussite au brevet 2025
  • 9,8/20note moyenne à l'écrit
  • 30,3 %taux de mentions Très bien
  • 11,1 %taux estimé de mentions TBF

Classement Excellence

23,2/100
Score Excellence

Collège public à Trèbes · 89 candidats au brevet · Aude

À retenir

Collège Gaston Bonheur : l’essentiel

Ce qui ressort positivement

  • Résultats au brevet en dessous de la moyenne départementale d'Aude, avec -3,2 points d'écart.
  • Très forte part de mentions Très bien : 30,3 % des candidats.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Moins de 5 % de l'écart de Score Excellence s'expliquerait par le niveau social et scolaire des élèves. L'essentiel serait donc lié à l'établissement.
  • Repères parmi les autres collèges d'Aude — IPS : 97,4 contre 100,2 points ; niveau de 6e : 253,0 contre 251,6 points.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • Le niveau d'entrée en 6e se situe 1,4 points au-dessus de celui des autres collèges d'Aude : une partie du niveau final est donc déjà visible à l'arrivée au collège.

Comparaison territoriale

Établissement, département, région et France

Chaque flèche situe la moyenne du territoire par rapport à l’établissement : au-dessus en vert, en dessous en rouge. Cela ne signifie pas toujours qu’un résultat est meilleur ou moins bon.

IndicateurCollège Gaston BonheurAudeOccitanieFrance
Note moyenne à l'écrit au brevet 9,8/20 10,2/200,4 11,1/201,3 10,8/201,0
Taux de réussite au brevet 76,0 % 83,9 %7,9 pts 88,2 %12,2 pts 87,1 %11,1 pts
Élèves avec mention au brevet 65,2 % 68,4 %3,2 pts 73,8 %8,7 pts 71,8 %6,6 pts
Mentions Bien ou Très bien 48,3 % 46,1 %2,2 pts 53,9 %5,6 pts 51,6 %3,3 pts
Mentions Très bien 30,3 % 24,0 %6,3 pts 28,6 %1,7 pts 27,6 %2,8 pts
Niveau d'entrée en 6e 253,0 251,61,4 258,75,7 256,43,4
Niveau d'entrée en 6e - français 259,0 255,33,7 261,42,4 260,01,0
Niveau d'entrée en 6e - mathématiques 247,0 248,61,6 256,09,0 252,85,8
IPS moyen 97,4 100,22,8 106,89,4 104,97,5
Hétérogénéité IPS 30,0 30,20,2 31,31,3 30,70,7

Choisir son établissement

Formations et vie pratique

Vie pratique

  • RestaurationOui
  • HébergementNon
  • ULISProposée

Langues enseignées

  • Allemand
  • Anglais
  • Espagnol
  • Langues et cultures de l'Antiquité : latin
Comparaison active
Positionnement

Dans le département Aude, le Collège Gaston Bonheur se classe 23e sur 32 collèges selon le Score Excellence Lumigo. Avec 23,2/100, il se situe en dessous de la moyenne départementale de 28,7/100, soit -5,5 points d'écart.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges d'Aude

Chaque point montre où se situe l'établissement en France pour la dernière année publiée : plus il est proche de 100, plus l'indicateur est élevé. Les Scores Lumigo résument jusqu'à quatre années, ce qui peut expliquer un écart avec le radar.

Collège Gaston Bonheur Aude
Radar de synthèseLe radar compare Collège Gaston Bonheur à Aude sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissement : Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.Effet établissementNiveau d'entrée en 6e : Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.Niveau d'entréeen 6ePeu d'élèves sans mention : Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.Peu d'élèvessans mentionMentions Bien ou Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.Mentions Bien ouTrès bienMentions Très bien : Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.Mentions TrèsbienMentions Excellence (>18) : Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.Mentions Excellence(>18)Note à l'écrit au brevet : Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.Note à l'écritau brevetAude, Effet établissement : position 37,4 sur 100Aude, Niveau d'entrée en 6e : position 43,1 sur 100Aude, Peu d'élèves sans mention : position 43,3 sur 100Aude, Mentions Bien ou Très bien : position 40,8 sur 100Aude, Mentions Très bien : position 44,1 sur 100Aude, Mentions Excellence (>18) : position 30,8 sur 100Aude, Note à l'écrit au brevet : position 38,7 sur 100Collège Gaston Bonheur, Effet établissement : position 15,5 sur 100, valeur 19,6/100Collège Gaston Bonheur, Niveau d'entrée en 6e : position 45,8 sur 100, valeur 253,0/100Collège Gaston Bonheur, Peu d'élèves sans mention : position 38,0 sur 100, valeur 34,8 %Collège Gaston Bonheur, Mentions Bien ou Très bien : position 47,3 sur 100, valeur 48,3 %Collège Gaston Bonheur, Mentions Très bien : position 61,6 sur 100, valeur 30,3 %Collège Gaston Bonheur, Mentions Excellence (>18) : position 42,8 sur 100, valeur 9,2 %Collège Gaston Bonheur, Note à l'écrit au brevet : position 32,4 sur 100, valeur 9,8/20Position nationale sur 100
Comprendre le radar Définitions des axes et valeurs détaillées

Ce que mesure chaque axe

Effet établissement
Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant des élèves au profil proche.
Niveau d'entrée en 6e
Situe les acquis des élèves à leur entrée en 6e, avant le parcours réalisé dans le collège.
Peu d'élèves sans mention
Mesure la part d'élèves qui obtiennent au moins une mention ; un score élevé signifie moins de résultats sans mention.
Mentions Bien ou Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Bien ou un résultat supérieur.
Mentions Très bien
Situe la part des candidats qui obtiennent une mention Très bien.
Mentions Excellence (>18)
Estimation de la part des résultats au-dessus de 18/20, calculée à partir des mentions publiées.
Note à l'écrit au brevet
Situe la note moyenne obtenue aux épreuves écrites du brevet.

Valeurs détaillées

Positions nationales sur 100 de Collège Gaston Bonheur et Aude
AxeCollège Gaston BonheurAudeÉcart
Effet établissement 15,5/100 · 19,6/100 37,4/100 21,9 points
Mentions Très bien 61,6/100 · 30,3 % 44,1/100 17,5 points
Mentions Excellence (>18) 42,8/100 · 9,2 % 30,8/100 12,1 points
Mentions Bien ou Très bien 47,3/100 · 48,3 % 40,8/100 6,5 points
Note à l'écrit au brevet 32,4/100 · 9,8/20 38,7/100 6,2 points
Peu d'élèves sans mention 38,0/100 · 34,8 % 43,3/100 5,2 points
Niveau d'entrée en 6e 45,8/100 · 253,0/100 43,1/100 2,8 points

Score Lumigo

Score Excellence

23,2/100

faible

Mesure surtout la fréquence des meilleurs résultats, notamment les mentions Très bien.

Audeparmi les collèges 23e / 32 bottom 28 %

Score Excellence Lumigo : niveau faible. Il reflète surtout la fréquence des mentions Très bien et des résultats les plus élevés.

Voir le détail du score

Critères principaux : mentions Très bien, estimation des résultats au-dessus de 18/20, moyenne écrite au brevet et position parmi les collèges.

Données utilisées : 92 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 471e ex æquo / 6 752 bottom 19 %
  • Occitanieparmi les collèges 476e ex æquo / 548 bottom 13 %
  • Audeparmi les collèges 23e / 32 bottom 28 %

Limite : ce score met l'accent sur les meilleurs résultats et ne dit pas, à lui seul, si l'établissement convient à un élève.

Score Lumigo

Résultats d'ensemble

37,0/100

modeste

Mesure la solidité d'ensemble : réussite, mentions et régularité sur plusieurs années.

Audeparmi les collèges 19e / 27 bottom 30 %

Résultats d'ensemble Lumigo : niveau modeste. Il résume la solidité générale des résultats, sans se limiter aux mentions les plus élevées.

Voir le détail du score

Critères principaux : taux de réussite au brevet, moyenne écrite, part de mentions, niveau d'entrée en 6e et régularité sur plusieurs années.

Données utilisées : 79 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 021e ex æquo / 6 199 bottom 19 %
  • Occitanieparmi les collèges 410e / 479 bottom 14 %
  • Audeparmi les collèges 19e / 27 bottom 30 %

Limite : ce score décrit les résultats publiés ; il ne mesure ni le climat scolaire ni l'accompagnement individuel.

Score Lumigo

Effet établissement

31,0/100

faible

Indique si l'établissement fait mieux ou moins bien que des établissements accueillant un public proche.

Audeparmi les collèges 22e / 27 bottom 19 %

Effet établissement Lumigo : niveau faible. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Voir le détail du score

Critères principaux : moyenne écrite au brevet, niveau d'entrée en 6e, IPS et résultats de collèges au point de départ proche.

Données utilisées : 100 % des indicateurs prévus pour ce score sont publiés.

  • Franceparmi les collèges 5 692e ex æquo / 6 141 bottom 7 %
  • Occitanieparmi les collèges 447e ex æquo / 475 bottom 6 %
  • Audeparmi les collèges 22e / 27 bottom 19 %

Limite : cette estimation porte sur des moyennes d'établissement, pas sur la progression de chaque élève.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

89 candidats au brevet · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

L'histogramme compare les catégories finales du brevet. La moyenne aux épreuves écrites est présentée séparément et n'entre pas dans ce calcul. Les barres orange montrent les mêmes catégories pour Aude.

Écrit DNB

9,8/20

Aude10,2/20

Réussite

76,0 %

Aude83,9 %

B ou TB

48,3 %

Aude46,1 %

Très bien

30,3 %

Aude24,0 %

Collège Gaston Bonheur Aude
Afficher les résultats
Catégories de résultats au brevetPart des candidats de Collège Gaston Bonheur ainsi que du comparatif Aude dans chaque catégorie finale publiée.Part des candidats0 %10 %20 %30 %40 % Collège Gaston Bonheur · Non admis : 24,0 % 24,0 % Aude · Non admis : 16,1 % 16,1 % Non admis Collège Gaston Bonheur · Sans mention : 10,8 % 10,8 % Aude · Sans mention : 15,5 % 15,5 % Sans mention Collège Gaston Bonheur · Assez bien : 16,9 % 16,9 % Aude · Assez bien : 22,3 % 22,3 % Assez bien Collège Gaston Bonheur · Bien : 18,0 % 18,0 % Aude · Bien : 22,1 % 22,1 % Bien Collège Gaston Bonheur · Très bien : 30,3 % 30,3 % Aude · Très bien : 24,0 % 24,0 % Très bien

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

259,0

Aude255,3

Mathématiques

247,0

Aude248,6

Synthèse 6e

253,0

Aude251,6

Groupes hauts

14,8 %

Aude14,9 %

Groupes bas

14,5 %

Aude15,2 %

Lire l’analyse du niveau d’entrée

À l'entrée en 6e, le niveau moyen est de 253,0 points, contre 251,6 points pour le département d'Aude (+1,4 point). Le point de départ est proche de celui observé pour le département d'Aude ; l'écart au brevet renseigne ensuite sur le chemin parcouru au collège.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

L'IPS et les évaluations de début de 6e décrivent le point de départ des élèves. Les rapprocher des résultats au brevet permet de voir si le collège fait mieux ou moins bien que des collèges accueillant un public proche.

Collège Gaston Bonheur Aude

Profil social IPSLire l’analyse

IPS moyen : 97,4 points, contre 100,2 points pour le département d'Aude (-2,8 points). Ce niveau correspond à un public socialement plus fragile. Hétérogénéité sociale : 30,0 points, contre 30,2 points pour le département d'Aude (-0,2 point). Cette dispersion décrit un public socialement très diversifié. Rang IPS départemental : 43,9 %. L'IPS moyen est inférieur à celui d'environ 56 % des établissements du département.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Gaston Bonheur : 97,4 Aude : 100,2

Hétérogénéité sociale

Mesure l'écart entre les profils sociaux : plus le point va vers la droite, plus les élèves ont des profils proches.

Mixte45 Homogène8

Collège Gaston Bonheur : 30,0 Aude : 30,2

Rang IPS départemental

Part des établissements du département dont l'IPS moyen est inférieur.

Bas0 % Haut100 %

Collège Gaston Bonheur : 43,9 %

Résultats à profil social comparableLire l’analyse

Écart sur la note écrite : -0,5 pt. La moyenne écrite est inférieure à celle de collèges dont l'IPS est proche. Écart sur les mentions Très bien : +6,5 pts. Les mentions Très bien sont plus fréquentes que dans des collèges dont l'IPS est proche.

Écart sur la note écrite

Différence avec la moyenne écrite de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-3 pt Mieux3 pt

Collège Gaston Bonheur : -0,5 pt

Écart sur les mentions Très bien

Différence avec la part de mentions Très bien de collèges dont l'IPS est proche.

Moins bien-30 pts Mieux30 pts

Collège Gaston Bonheur : 6,5 pts

Niveau à l'entrée et résultats du collègeLire l’analyse

Niveau à l'entrée en 6e : 253,0 pts, contre 251,6 pts pour le département d'Aude (+1,4 point). Les élèves arrivent avec un niveau scolaire plutôt solide. Niveau de 6e à profil social comparable : +3,5 pts. Les élèves arrivent avec un niveau supérieur à celui de collèges dont l'IPS est proche. Résultat au brevet à point de départ comparable : -0,6 pt. La moyenne écrite au brevet est inférieure à celle de collèges au point de départ proche.

Niveau à l'entrée en 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Gaston Bonheur : 253,0 pts Aude : 251,6 pts

Niveau de 6e à profil social comparable

Écart avec le niveau de 6e de collèges dont l'IPS est proche.

Plus bas-35 pts Plus haut35 pts

Collège Gaston Bonheur : 3,5 pts

Résultat au brevet à point de départ comparable

Écart de note écrite au brevet avec des collèges dont le niveau d'entrée en 6e et l'IPS sont proches.

Moins bien-2,5 pt Mieux2,5 pt

Collège Gaston Bonheur : -0,6 pt

Ce que ces chiffres montrentLire la synthèse

Collège Gaston Bonheur accueille des élèves au profil social intermédiaire, avec un IPS moyen de 97,4 points, contre 100,2 points pour le département d'Aude (-2,8 points). Le niveau moyen à l'entrée en 6e est de 253,0 points, contre 251,6 points pour le département d'Aude (+1,4 point). La moyenne aux épreuves écrites du brevet est de 9,8/20. Le Score Effet établissement est de 31,0/100. Ce score ne mesure pas le niveau général du collège : il estime si les résultats progressent davantage ou moins que dans des collèges où les élèves avaient un niveau d'entrée et un profil social proches.

Évolution

Évolution des mentions au brevet depuis 2022

Entre 2022 et 2025, la part de mentions passe de 41,2 % à 48,3 %, soit +7,1 points. En 2025, Collège Gaston Bonheur affiche 48,3 %, contre 45,9 % pour la moyenne départementale (Aude) : 2,4 points de plus.

Mentions Bien ou Très bien
AnnéeCollège Gaston BonheurAude
202241,2 %44,0 %2,8 points
202338,4 %50,4 %12,0 points
202448,0 %48,0 %0,0 point
202548,3 %45,9 %2,4 points

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Public

Privé

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Annuaire de l'éducation : Ministère de l'Éducation nationale · Licence Ouverte 2.0
  • Onisep Idéo - structures : Données Onisep Idéo, réutilisées sous licence ODbL. · ODbL
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, comparaisons de progression et écarts avec des établissements au profil proche.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 15 août 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

9,8/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

76,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

65,2 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

48,3 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

30,3 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

89

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Écart de réussite à profil comparable

-9,0

L'écart de réussite au brevet avec des collèges accueillant un public comparable.

Écart sur la note écrite à profil comparable

-0,4

L'écart de note écrite avec des collèges accueillant un public comparable.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

97,4

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

30,0

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

253,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

259,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

247,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.

Carte

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