Collège public · La Motte-du-Caire · Brevet 2025

Collège Marcel Massot à La Motte-du-Caire

Collège public

En bref : un collège public à profil documenté au brevet 2025, avec 10,7 % de mentions Très bien.

  • 28candidats

À retenir

Que penser du Collège Marcel Massot ?

Ce qui ressort positivement

  • Présence mesurable du très haut niveau : 10,7 % de mentions Très bien.

Ce qu’il faut contextualiser

  • Contexte social à regarder : IPS moyen de 100,8, qui aide à interpréter les résultats au-delà du seul classement.
  • Le niveau d'entrée en 6e doit être lu avec les résultats au brevet pour distinguer niveau initial et parcours au collège.

Ce que cela peut indiquer

  • Un profil à regarder si vous cherchez un collège où les résultats au brevet et les mentions sont élevés.
  • La comparaison locale aide à situer le collège par rapport aux autres établissements de la ville ou du département.
Comparaison active Comparaison
Positionnement

La comparaison territoriale selon le Score Excellence Lumigo sera ajoutée dès que les chiffres de ce périmètre seront disponibles. Les graphiques restent centrés sur les résultats, les mentions et le contexte de l'établissement.

Radar de synthèse

Scores et profil face aux collèges des Alpes-de-Haute-Provence

Chaque axe situe la dernière année disponible sur une échelle nationale de 0 à 100. Ce profil annuel complète les Scores Lumigo, qui pondèrent leurs propres composantes et lissent jusqu’à quatre années.

Collège Marcel Massot
Radar de synthèseLe radar compare Collège Marcel Massot à Comparaison sur les axes de résultats, mentions, contexte et effet établissement.Effet établissementNiveau d'entréeen 6ePeu d'élèvessans mentionMentions Bien ouTrès bienMentions TrèsbienMentions Excellence(>18)Note à l'écritau brevetCollège Marcel Massot, Effet établissement : position 38,1 sur 100, valeur 39,0/100Collège Marcel Massot, Niveau d'entrée en 6e : position 17,3 sur 100, valeur 236,0/100Collège Marcel Massot, Peu d'élèves sans mention : position 28,1 sur 100, valeur 39,3 %Collège Marcel Massot, Mentions Bien ou Très bien : position 14,1 sur 100, valeur 32,1 %Collège Marcel Massot, Mentions Très bien : position 7,8 sur 100, valeur 10,7 %Collège Marcel Massot, Mentions Excellence (>18) : position 9,1 sur 100, valeur 2,5 %Collège Marcel Massot, Note à l'écrit au brevet : position 21,0 sur 100, valeur 9,2/20Position nationale sur 100
Voir les valeurs du radar
Positions nationales sur 100 de Collège Marcel Massot et Comparaison
AxeCollège Marcel MassotComparaisonÉcart
Effet établissement38,1/100 · 39,0/100n.d.n.d.
Niveau d'entrée en 6e17,3/100 · 236,0/100n.d.n.d.
Peu d'élèves sans mention28,1/100 · 39,3 %n.d.n.d.
Mentions Bien ou Très bien14,1/100 · 32,1 %n.d.n.d.
Mentions Très bien7,8/100 · 10,7 %n.d.n.d.
Mentions Excellence (>18)9,1/100 · 2,5 %n.d.n.d.
Note à l'écrit au brevet21,0/100 · 9,2/20n.d.n.d.

Résultats au brevet

Résultats au brevet 2025 : mentions et moyenne écrite

28 candidats · effectif officiel · source fr-ivac-colleges

La courbe part de deux informations solides : la moyenne officielle à l'écrit et les mentions finales. Les bandes colorées rappellent les seuils de mention ; elles aident à lire la forme générale plutôt qu'un point précis de la courbe. La comparaison locale sera ajoutée dès que les chiffres du territoire seront disponibles.

Écrit DNB

9,2/20

Réussite

82,0 %

B ou TB

32,1 %

Très bien

10,7 %

Collège Marcel Massot Comparaison
Profil estimé des notes écrites au brevetLa courbe bleue représente Collège Marcel Massot, la courbe orange Comparaison et les bandes colorées les zones de mentions.Sans mentionABBTBExcellence05101214161820Répartition estimée à l'écrit

Niveau d'entrée en 6e

Niveau d'entrée en 6e : français, mathématiques et groupes

Les évaluations nationales de début de 6e mesurent le niveau des élèves à l'entrée au collège. Elles aident à comprendre le point de départ scolaire, mais ne mesurent pas à elles seules l'action du collège.

Français

233,0

Mathématiques

239,0

Synthèse 6e

236,0

Groupes hauts

7,6 %

Groupes bas

18,5 %

Le niveau d'entrée en 6e est renseigné pour cet établissement (236,0 pts), mais la comparaison territoriale n'est pas encore consolidée dans ce shard public.

Les groupes de niveau décrivent une photographie des acquis au début de la 6e. Ils aident à lire le point de départ des élèves, mais ne suffisent pas à juger l'action du collège.

Contexte social et scolaire

IPS, contexte social et niveau d'entrée en 6e

Deux collèges peuvent obtenir des résultats proches au brevet avec des publics très différents. Cette section relit donc les résultats avec le contexte IPS, le niveau d'entrée en 6e et les écarts entre résultats observés et attendus pour des collèges comparables.

Collège Marcel Massot

Profil social IPS

L'IPS décrit le contexte social moyen. L'hétérogénéité indique si les profils sociaux sont très variés ou plus concentrés.

IPS moyen

Profil social moyen des élèves de l'établissement.

Défavorisé70 Favorisé170

Collège Marcel Massot : 100,8

Hétérogénéité sociale

Écart-type IPS : plus le point va vers la droite, plus le public est socialement homogène.

Mixte45 Homogène8

Collège Marcel Massot : 24,5

Rang IPS départemental

Position du niveau IPS moyen dans le département, exprimée en percentile.

Bas0 % Haut100 %

Collège Marcel Massot : 31,0 %

Résultats observés contre attendus IPS

Ces axes comparent les résultats observés à ce que le seul profil IPS laisserait attendre. Un point à droite indique un résultat au-dessus de cet attendu statistique.

Écart à l'écrit attendu

Différence entre la moyenne écrite DNB observée et la moyenne attendue au vu de l'IPS.

Sous attendu-3 pt Au-dessus3 pt

Collège Marcel Massot : -1,3 pt

Écart TB attendu

Différence entre le taux de mentions Très bien observé et le taux attendu au vu de l'IPS.

Sous attendu-30 pts Au-dessus30 pts

Collège Marcel Massot : -14,8 pts

Niveau d'entrée et progression collège

Les évaluations de 6e décrivent le point de départ scolaire. Les écarts positifs indiquent un niveau ou une progression au-dessus de ce que l'IPS et la 6e laissaient attendre.

Niveau entrée 6e

Synthèse français + mathématiques aux évaluations nationales de début de 6e.

Plus fragile180 pts Plus solide320 pts

Collège Marcel Massot : 236,0 pts

Écart 6e attendu par IPS

Différence entre le niveau 6e observé et le niveau attendu au vu de l'IPS.

Sous attendu-35 pts Au-dessus35 pts

Collège Marcel Massot : -16,6 pts

Effet collège estimé

Écart entre l'écrit DNB observé et l'écrit attendu en combinant niveau 6e et IPS.

Sous attendu-2,5 pt Au-dessus2,5 pt

Collège Marcel Massot : -0,6 pt

Lecture synthétique du contexte

Collège Marcel Massot accueille des élèves au profil social intermédiaire. Le niveau d'entrée en 6e est 236,0 pts. Ses résultats au brevet sont élevés à l'écrit avec 9,2/20, mais cette performance finale ne se confond pas avec la valeur ajoutée propre du collège.

Poursuivre l'exploration

Situer cet établissement dans son environnement

Accédez aux pages territoriales et aux classements utiles sans répéter la comparaison détaillée ci-dessus.

Données et méthodologie Sources officielles, millésime et indicateurs utilisés

Sources et mise à jour

  • Données publiques officielles : résultats au brevet, IPS, évaluations nationales de début de 6e et indicateurs publics de valeur ajoutée disponibles.
  • Calculs Lumigo : scores, rangs, comparaisons territoriales, profils estimés, forces de progression et écarts aux attendus.
  • Millésime principal : 2025.
  • Dernière mise à jour de cette fiche : 11 juillet 2026.

Résultats et mentions

Note moyenne à l'écrit au brevet

9,2/20

La moyenne officielle de l'établissement aux épreuves écrites du DNB.

Taux de réussite au brevet

82,0 %

La part des candidats qui obtiennent le brevet.

Élèves avec mention au brevet

60,7 %

La part des candidats qui repartent avec au moins une mention.

Mentions Bien ou Très bien

32,1 %

La part des candidats avec une mention Bien, Très bien ou Excellence.

Mentions Très bien

10,7 %

La part des candidats avec une mention Très bien.

Candidats présentés au DNB

28

L'effectif pris en compte pour les résultats du brevet.

Contexte social et niveau d'entrée

IPS moyen

100,8

Un indicateur du profil social moyen des élèves.

Mixité sociale

24,5

Plus la valeur est élevée, plus les profils sociaux sont variés.

Niveau d'entrée en 6e

236,0

Une synthèse des évaluations nationales de début de 6e en français et en mathématiques.

Niveau d'entrée en 6e - français

233,0

Le score moyen en français au début de la 6e.

Niveau d'entrée en 6e - mathématiques

239,0

Le score moyen en mathématiques au début de la 6e.